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1、新幼儿园教师六月份工作计划三一、行政工作1.召开毕业班家长会暨一年级招生工作会议.2.做好学期结束工作.（重点：各级各类总结、各类资料整理归档、幼儿园班级财产统计和登记工作）3.做好20_年秋季招生工作.4.联系拍毕业照.督导大班组毕业典礼.5.审阅幼儿汇报单评语.6.参加中心第六届教代会.7.完成家长对幼儿园、教职工的满意度测评.8.配合中心做好职称评审工作.9.组织教职工个人参加中心才艺娱乐活动.10.组织党员参加中心民主_.11.做好各类评优评先工作.（优秀行政人员、优秀班主任、好师徒评选、优秀教职工、优秀班集体、优秀教研组、优秀博客等）12.做好六月份考核.13.各类资料整理归档二、教
2、育教学1.小班组区域活动展示.（16周）2.做好对教师六认真工作检查.3.举行大班毕业典礼，并结合活动开展礼仪课题研究工作，关注幼儿集会礼仪教育.4.各年级组结合课程开展礼仪教学活动的一课二研.（3学时）5.做好课程资源的整理工作.（纸质和电子稿，存放在规定的地方）6.进行课程总审议与下学期计划制定.7.参加中心七彩艺社培训，组织园内教师开展艺术领域翻版课观摩研讨活动.8.设计教师专业发展问卷调查表，关注教师的专业需求，便于下学期开展工作.三、课题、培训、研修（一）课题1.理论学习幼儿园教师用语礼仪（参考：幼儿园教师礼仪p33页）.2.读一本有关礼仪的书，并写好读后感，月底上交.3.课题阶段成
3、果展示交流，整理课题研究资料.4.整理教育科研工作台账.5.结合礼仪课题开展评优活动，评出幼儿礼仪之星，师德标兵，礼仪班集体、礼仪办公室.（二）培训1.百节好课品牌建设系列活动之三_幼教中心第五届_优质课评比与研讨暨行政示范课展示（6月10日、6月11日）2.七彩艺社第十八期活动（6月6日下午）（1）星辰主题音乐网络培训：大班音乐蔬菜汤（陈婕）、欣赏活动的基本方法运用（_）（2）古琴讲座（_）4.写好教育科研论文，做好各项论文参赛工作：（1）参加20_年_中小学、幼儿园优秀教育管理论文（截止6月10）（2）20_年_市优秀教学论文评选（截止6月25日）（3）_第十二届_中小学教师优秀论文评选（
4、截止6月20日）（三）研修1.小班组区域活动观摩展示和交流研讨活动.（16周）2.班主任论坛：主题班级常规管理经验分享.四、安全、后勤和卫生保健1.督促食堂严格做好餐具消毒等工作，严防食物中毒事件的发生.2.做好灭蚊灭蝇工作，做好夏季肠道传染病的预防，防暑降温.3.结合五常法管理，做好食堂创建整改计划.4.查看食堂伙食情况，统计一学期开支、库存等.5.加强夏季安全教育，对全园进行安全检查，做好各项安全工作的自查和上报工作.6.做好20_学年第一学年第一学期校园安全工作资料整理.7.召开膳食家委会会议.8.继续做好传染病的防控工作.加强晨间检查、做好班级消毒工作及做好对家长的宣传及解释工作.9.
5、做好离园前环境卫生的清洁工作.五、家长工作1.结合六一亲子游艺活动，发放和上交家长意见反馈表.2.六月份大班组毕业典礼，邀请大班组家长來园参加观摩活动.3.结合3-6岁儿童学习与发展指南，开展家庭育儿心得交流会.4.各班开展好家长评选.5.做好家长对幼儿园、教师的测评工作.6.各班整理上交家访资料.六、环境创设1.各专用教室环境创设，做好计划的制定，调整各室环境，开展分区活动.2.各班合理规划区角环境，丰富和更新区角材料.4 / 4新幼儿园教师六月份工作计划三2为不断提高我校教育质量，努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，使我校教师专业发展化发展程度再上新台阶，制定本计划.一、指导
6、思想以科学发展观为指导，以“自主、多元、实效”为主题，以提高教师实践潜力为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训资料，使培训更具自主性、选取性和实效性，促进我校师资队伍向“师德高尚，业务精谌，结构合理，充满活力”的高素质专业化方向发展.二、培训目标建立教师培训领导小组，初建以园本培训为基础的教师专业发展培训制度.用心开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训，包括园本培训、集中培训、远程培训等.努力探索提高教师培训活动的实效性，努力打造一支师德高尚、“教有特色”的老中青相结合的高素质教师队伍，为提高我校教育质量带给强大精神动力和智力支持.三、培训任务1、本学年在职教师参加专
7、业发展培训时光平均到达_学时，其中园本培训_学时.尽量安排每学科不少于_%的教师参加脱产集中培训.保证每位教师参加培训时光一般不低于_学时，不超过_学时.2、为完成班主任周期内应参加不少于_学时的专题培训任务，用心开展班主任专题培训.3、按要求组织园长周期内在职提高培训，完成相应时数.4、在培训周期内退休的教师（退休前）每年应参加_学时的园本培训和不少于_学时的其他短期培训.四、培训资料1、师德专题培训.贯彻落实教育部关于进一步加强和改善师德建设的意见，深入开展以学习中小学教师职业道德规范为重点的专题培训活动.2、教育理论培训.从教育基础理论入手，透过专家引领、教育理论专着自学等途径，主动吸收
8、和借鉴国内外教育发展过程中构成的各种最新理论成果，对教师实施有针对性的培训，以提高教育水平.3、学科实践培训.着眼深化素质教育，以课程标准为依据，充分运用专题教研、等有效形式，帮忙教师更好把握理念、驾驭教材，并将其转化为先进的教学行为.4、教育科研培训.引导教师充分认识科研的先导地位，带领和指导广大教师开展行动研究，从解决实际问题入手，帮忙教师确立基于教育教学实践的科研课题，同时进行教育科研基本方法的培训.5、心理健康培训.推进心理健康培训，培育德育工作特色.加快心理健康教育教师队伍建设，做好幼儿园心理健康教育教师上岗资格认定上报工作，切实提高心理健康教育者的专业水平和自我调节保健潜力，使广大
9、教师能运用心理学原理改善教育教学方法，从心理健康教育过程中有所收获，取得成就，为心理健康教育工作做出更大的贡献.五、培训层面1、全员园级培训.培训资料主要为思想政治和职业道德教育，现代教育理论，教育教学技能训练，教育教学实践研究.突出课程教材改革对教师知识潜力的新要求、创新精神和实践潜力的培养.2、班主任培训.按照中小学幼儿园班主任工作规定有关要求，围绕幼儿心理健康教育、班级活动设计与组织、班级管理等方面资料，提高班主任工作艺术水平，营造和谐班级氛围，促进青少年健康成长.3、青年教师培训.继续大力实施“青蓝工程”，指导青年教师科学制订并认真执行教师专业发展培训五年规划和年度计划，用心创设有利于
10、青年教师快速成长的学术环境.4、骨干教师培训.继续探索实施“骨干教师工程”，既要着眼培育市级骨干教师、名师，又要探索校级骨干教师培育选拔.把握因材施教、分类指导的原则，为富有潜力的教师掌握前沿教育理念、拓宽专业知识层面、提高学术研究水平创造良好的条件.5、其他分组培训.要用心探索并充分发挥各小组的教育培训功能，促使教师在组内互帮互学、内化成长.六、培训形式从加强针对性、注重实效性出发，立足园本资源开发和利用，充分发挥现有教师的作用，坚持理论学习与实际训练相结合、集中研修与分散自学相结合，透过集中学习专家讲座专题培训、读书交流乐群讲坛、教师沙龙、自我反思等多种形式开展培训.七、主要策略1、建立教
11、师培训机制.幼儿园建立教师专业发展培训工作领导小组，确定分管领导和负责科室，构成专题研究园本培训工作的良好氛围.及早开展科学规划，明确教师专业发展的目标与要求，制订教师专业发展培训五年规划，加强对培训工作的领导.从提高办学水平，全面提升教师综合素质与执教潜力出发，建立以园本培训为基础的教师专业发展培训制度，规范管理，保证培训工作顺利开展.2、制订教师成长规划.根据幼儿园教师专业发展培训五年规划和教师个人实际，指导教师制订个人专业发展培训五年规划.面向全体教师，狠抓青年教师培训，关注骨干教师成长，提高教师实施素质教育的潜力和水平，提高教师的整体素质.3、有效开展园本培训.继续加强调研力度，使教师
12、教育教学管理中遇到的问题和困惑成为教师讨论的热点，坚持幼儿园组织培训和自主参与培训有机结合.开展重自主，讲实效的园本培训，要求教师至少上交一份精心设计的教案，上一堂观摩课，参加一次论坛，点评一节功课，做好一个博客，撰写一篇教学论文等.4 / 4新幼儿园教师六月份工作计划三3我班这个学期共有_名幼儿，其中原班幼儿_名，_名幼儿是平行班的插班生，_名是从外校来的插班生，还有_名是大班重读生.这_名新生很快适应了本班的学习和生活，能与班上幼儿友好的相处._名插班生以前学的课程与我班的课程有些不同，因此在学习上还有一段的磨和期._名平行班的幼儿能力也有所不同，特别是双胞胎各方面都与其他幼儿有着一定的差
13、异.从本学期一开始幼儿的表现就比较好，知道自己大一岁了，懂得集体活动时应该认真听讲，积极举手等；在生活方面也有不少提高，午餐、午睡习惯都有所好转.班上也有一些小朋友进步不明显，他们很聪明、理解能力很强，但上课、活动时都很调皮.控制能力不强.本学期，我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育.使每个幼儿都能得到更好的发展.本学期也实行线上教学，并做好线上的教学工作计划.一、德育工作班级人员认真学习纲要精神，建立宽容、理解、鼓励、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围.一如继往的细抓常规工作，采取多鼓励、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求.继续做好“小雨点”值日工
14、作，培养幼儿的责任意识，激励幼儿向他人学习、争取进步的良好习惯及竞争意识.关爱每个幼儿，特别是对有不良行为习惯的幼儿要做到不嫌弃，争取家长的配合，不断的加以矫正、强化，逐步使他们有亲社会行为.根据主题及教育需要经常变换环境布置，能充分体现环境的教育作用.充分发挥幼儿的积极主动性，让幼儿参与到环境布置中.把环保教育纳入幼儿的日常生活中，利用各种教育契机对幼儿进行教育，让幼儿懂得保护环境就是保护自己的家园，珍惜身边的各种自然资源.通过家园栏向家长介绍，有针对性的进行家访，利用电话或其他手段与家长多取得联系，及时反馈幼儿在园的表现情况.对幼儿加强孝敬教育，教育幼儿要尊敬长辈，为长辈做一些力所能及的事
15、.二、各课要求1、语言领域（1）能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言.（2）能用普通话大胆，清楚地说出自己想说的事.乐意与人交流，讲话礼貌.（3）引导幼儿大胆的用语言、非语言的手段表达与交流思想和情感.（4）喜欢欣赏文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美.能独立的朗读儿歌和复述故事.学会创编和表演文学作品.（5）学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论.（6）对文学产生兴趣.2、社会领域（1）关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己有关的工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动.（2）学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作产生的快乐和成果.（3）觉察他人的快乐，悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出适宜的反应.（4）理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识.（5）学习选择活动方案，学习认真、努力的完成活动，在活动中表现出自信和责任感.（6）学习参与社区活动，体验并认识人与人相互交往、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交往.3、科学领域（1）对周围的事物、现象感
