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1、福建师范大学22春教育学补考试题库答案参考1. 学校管理与教育管理是( )关系。A.并列B.从属C.主次D.没有参考答案：B2. “学在官府”是哪个时期的教育特点?( )A.原始社会B.奴隶社会C.秦朝D.汉朝参考答案：B3. 我国当前教育最薄弱的环节是( )。A.普通教育B.职业教育C.高等教育D.学前教育参考答案：B4. 校长理念是与校长对学校管理内涵的认识紧密联系在一起的。( )A.错误B.正确参考答案：B5. 教育是“人类社会的遗传基因”，对社会发展具有重要促进作用。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 校长资格制度是一种行政许可制度。( )A.错误B.正确参考答案：B7. 教育目的
2、与教育目标的关系是( )。A.教育目的与教育目标没有差别B.教育目标是教育目的的具体化C.教育目标可以取代教育目的D.教育目的可以取代教育目标参考答案：B8. 学校教育过程的演进渠道主要有( )。A.教学B.自学C.课外活动D.社会实践参考答案：ACD9. 校长任免制度是指任用与免去校长职务的行为规则。( )A.错误B.正确参考答案：B10. 创新教育思想的实践意义是什么?参考答案：(1)深化教育教学改革，突出创新素质的培养和教育。创新教育把素质教育推向了一个新的台阶，创新教育是素质教育的核心、灵魂，创新素质的培养为实施素质教育、深化素质教育找到了一个好的切入点。第三次全国教育工作会议关于创新
3、素质的规定，确定了以培养创新人才为核心的教育改革方向。(2)创造各种教育环境，引导培养学生的创新性学习。创新性学习就是要求能善于系统地提出问题，并把问题集中起来。它对公认的典型的解决问题方法所抱的态度是：在采用它以前先加以判断，然后根据价值来决定是否采用。创新性学习是通过重建整体而不是分裂现实来促进我们思维的，因此它是以整体性思维为主导的，它反映了综合-分析的时代精神。创新教育的关键是培养学习的创新性学习。(3)贯彻创新教育原则，探索提高学生创新素质的途径和方法。个性化原则、自主性原则、探索性原则、开放性原则、民主性原则。11. 管理方格理论认为，对必须的工作付出最少的努力以维持恰当的组织成员
4、关系。这种领导方式是( )。A.贫乏型管理B.任务型管理C.乡村俱乐部型管理D.团队型管理参考答案：A12. 主体思想(名词解释)参考答案：主体教育思想是一种围绕如何看待学生在教育过程中的地位、作用和发展目标而阐发的教育理论。13. 中国古代学校教育制度完备于( )A.魏晋南北朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝参考答案：C14. 在教育发展史上，把教育目的区分为内在目的和外在目的的教育家是( )A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.拉伊参考答案：C15. 教育的“三个面向”是指( )。A.面向现代化B.面向世界C.面向未来D.面向全人类参考答案：ABC16. 教师对行政机关的行政处分或者人事处理决定、民
5、事纠纷作出的调解或者其他处理，则不能提起行政复议。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 在法国，高等教育阶段学生学业失败现象十分严重。( )A.错误B.正确参考答案：B18. 德育在中小学生品德形成发展中起( )。A.决定作用B.保证作用C.主导作用D.条件作用参考答案：B19. 科教兴国(名词解释)参考答案：是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家繁荣。20. 美国学前教育机构包括( )。A.幼儿
6、园B.保育学校C.家庭日托D.早期补偿教育中心参考答案：ABCD21. 16世纪耶稣会学校的管理形式是采用( )A.军队管理制度B.企业管理制度C.社区管理制度D.行政管理制度参考答案：A22. 引导发现教学模式可使学生学会如何学习，适用于任何学科的教学。( )A.正确B.错误参考答案：B23. 各主要发达国家都在改变或正在改变传统的师范课程体系，注意把当代教育、教学上的新成果补充进来，以加深、拓宽师范教育的专业知识。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 美国高等学校实行学分制。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 一个规范、明确的行为目标表述，应包括以下要素( )A.行为主体B.行为
7、动词C.情境或条件D.表现水平或标准参考答案：ABCD26. 英国虽然综合中学已经占据主导地位，仍存在与公立学校并行的独立学校系统，教育机会的不均等仍然存在。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 实施素质教育，应如何处理好素质教育与“应试教育”的关系?参考答案：(1)“应试教育”，作为一个贬义词来使用，指偏离了人的发展和社会发展的实际需要，单纯为应付考试争取高分和片面追求升学率的一种倾向。素质教育与“应试教育”自然是对立的。素质教育是对“应试教育”的根本否定，但不能简单地在现行教育与“应试教育”之间划等号。“应试教育”与素质教育在指导思想上是根本不同的。“应试教育”关心的是如何考高分，关心
8、的是应试能力，它不关心其他能力甚至排斥其他能力。素质教育是有灵魂的，它关注内在目的，不仅关注素质，而且关注对素质的驾驭，是一个不能割裂的整体。因此，虽然应试素质可以作为素质整体的一部分，但素质教育与“应试教育”却是对立的。(2)实施素质教育与考试的关系考试既可以为“应试教育”服务，也可以为素质教育服务。素质教育否定“应试教育”倾向，并不是不加区别地取消一切考试，而是要改革考试的目的、内容和方法，健全和完善教育评价制度。适应素质教育的要求，在基础教育特别是义务教育阶段，要强调水平考试，以面向全体;同时中考、高考作为选择或选拔性考试也要改革，以真正选拔出优秀人才而不是仅仅只看考试成绩。28. 全民
9、教育思想推动了教育的、民主化、进程。参考答案：普及化，终身化29. 重视教育事业的发展，使先进科学技术得以广泛传播，社会就会获得巨大发展，国家的就会增强，并在世界竞争格局处于有利地位。参考答案：生产力，综合国力30. 英国综合大学实行“阶段”学制，分为三个阶段。( )A.错误B.正确参考答案：B31. 学校管理学是研究学校管理现象及其规律的科学。( )A.错误B.正确参考答案：B32. 远距离教育是现代社会科学技术发展的产物。( )A.正确B.错误参考答案：A33. 师生关系中最基本的关系是( )。A.教育关系B.心理关系C.社会关系D.主客体关系参考答案：A34. 日本实施12年制义务教育。
10、( )A.错误B.正确参考答案：A35. 文化多元是指社会内部多种文化并存的状态。( )A.正确B.错误参考答案：A36. 预备学校是英国一种公立的初等学校，招收8-13岁儿童，学制5年。( )A.错误B.正确参考答案：A37. 下列有关法国学前教育的论述正确的有( )。A.不属于义务教育范畴B.有统一的教学大纲C.按年龄组织教学D.与家庭教育密切结合参考答案：ABCD38. “班级授课制”和因材施教是相互矛盾的，要取消班级授课制。( )A.正确B.错误参考答案：B39. 教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。( )A.正确B.错误
11、参考答案：A40. 在我国，“课程”一词始见于唐宋年间。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 我们把教育思想适应人们的而对教育实践和的发展所发挥的作用称作教育思想的功能。参考答案：教育需要，教育事业42. 高等教育层次结构是指高等教育中的各级教育，一般分为( )。A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.职业教育参考答案：ABC43. 人类、等方面的变化，催生了对终身教育的渴望。参考答案：生活水平，闲暇时间，人口及其寿命44. 在巴纳德看来，一个组织要有效果，个人一定要有效率，即正式组织目标同组织成员个人的需要之间要协调统一、不可偏费。( )A.错误B.正确参考答案：B45. 文化的表现包括( )A.物质文化B.制度文化C.精神文化D.政治文化参考答案：ABC46. 法国教师待遇比较高，教师队伍也相对比较稳定。( )A.错误B.正确参考答案：B47. 西欧封建社会的形成时期的学校类型中属于教学会校的是( )A.僧院学校B.教区学校C.大教堂学校D.骑士教育参考答案：ABC48. 教育是有计划地全面系统影响人的过程，可以大大增强对人影响的效益性。( )A.正确B.错误参考答案：A49. 学校管理的核心是人的管理。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 法国实行中央集权和地方分权相结合、以地方分权制为主的教育管理体制。( )A.错误B.正确参考答案：A
