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1、艺术.科学 健康.语言 社会 活动名称 ： 毛毛虫（ 小班 ）活动目标：1尝试用身体的动作表现毛毛虫成长的过程。2初步练习小碎步，团和爬的动作，并体验创编的乐趣。3愿意参加活动，在活动中感受快乐。活动准备：材料准备：毛毛虫玩具一个；音乐：爬呀爬mp3，摇篮曲p3，小蝴蝶mp3。活动过程：一. 做律动进教室宝宝们，我们来做一只可爱的小蝴蝶飞到美丽的森林里去吧。二. 出示毛毛虫1.我们玩累了，来！宝宝们，在草地上休息一下。（把脱下的鞋子摆放整齐）问题：想一想，森林里有谁？2.介绍森林新来的朋友：毛毛虫问题：看一看，谁来了？ 它长得是什么模样？三. 可爱的毛毛虫问题：毛毛虫是怎样爬的？它是怎样吃东西
2、的？我们也变成毛毛虫，一起来爬一爬。四.毛毛虫成长过程1.毛毛虫长大了。问题：毛毛虫长呀长，它住在哪里啊？学一学毛毛虫睡在茧里的样子。（双手抱住自己的双腿蜷缩着，团起来）2.毛毛虫变蝴蝶问题：毛毛虫变成什么样子？蝴蝶怎样飞？五. 创编毛毛虫变蝴蝶的动作1.小蝴蝶长大以后又会生小宝宝，听音乐用自己创编的动作来游戏。问题：毛毛虫还可以怎样爬？毛毛虫可以怎样睡在茧里？蝴蝶怎样飞会飞得更高，怎样飞更优美？2.请小朋友根据自己想象的动作，听音乐玩二遍。六.展示成果我们的毛毛虫越变越漂亮越变越可爱了，我们变成小蝴蝶飞到外面去游戏吧！附：毛毛虫变蝴蝶 一只毛毛虫软绵绵，一伸一缩慢慢爬。一只毛毛虫软绵绵，不吃不喝不唱歌。小蝴蝶飞来又飞去，唱歌又跳舞做游戏，美丽的花翅膀美丽的小花朵，猜猜谁最美丽。
