《八年级语文下册第六单元综合测试北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册第六单元综合测试北师大版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元综合测试卷一、积累运用(23分)给下列加点字注音。（3分）纳谏 缟素 佞臣徒跣 色挠 怫然2.下列各项中均有一种错别字,划出来并在背面括号中改正。(分) 门庭若市 一鼓作气 慧星袭月 白虹贯日( ) B张袂成阴 奴颜媚骨 诛连九族 阿谀奉迎( ） C.挥汉成雨 自我反省 三缄其口 虎视眈眈( )D.万古流芳 比肩继肿 排忧解难 从善如流( )3.解释下列加点词语（4分） 徐公来，孰视之。 ( ) B肉食者鄙,未能远谋。 ( ） C而君逆寡人者，轻寡人与? （ ) D圣人非所与熙也,寡人反取病焉。( ) 4 下列说法不当的一项是( ）(2分） A邹忌讽齐王纳谏选自战国策,作者是西汉的刘向
2、。 B.曹刿论战选自左传,左传是春秋时期的编年史，相传是春秋末期的鲁人左丘明所作。C唐且不辱使命选自战国策,题目的含义是唐且胜利完毕了出使任务,没有辱没自己的使命。 D晏子使楚选自晏子春秋,晏子春秋是记述晏婴言行的一部书。下列句子朗读节奏划分对的的一项是( )（2分) A.臣诚/知不如徐公美 B今齐/地方/千里 C.一鼓作/气,再/而衰,三而竭 D.其实味/不同用原文语句填空。(6分）唐且曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。 ,慧星袭月; ，白虹贯日； ,仓鹰击于殿上。晏子避席对曰:“婴闻之, , ,叶徒相似,其实味不同。因此然者何？ 。7.国内有许多成语来源于寓言故事。请写出与下面这则寓言故事相
3、应的成语及故事寓意。（提示:寓意可按原文的写，也可联系自己的生活经验,写出新的见解。)（4分)楚国人到郑国去卖珍珠,把珍珠装在匣子里，匣子装饰得很华贵。郑国人就买下匣子,把珍珠退还了。成语: (分）寓意: （2分)二、阅读(47分）（一)阅读邹忌讽齐王纳谏一文。完毕1题。（16分）。邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美？”其妻曰:“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美？”妾曰:“徐公何能及君也！”旦日，客从外来,与坐谈,问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来，孰视之，自觉得不
4、如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之,曰：“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见威王,曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城,宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏；上书谏寡人者,受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 8选出对加点词理解有误的一项（ ）
5、（2分) A虽欲言,无可进者(虽:虽然) B.皆以美于徐公(于:比）C.四境之内,莫不有求于王。(之：的）D.乃下令。（乃:于是,就)9.选出对加点词理解对的的一项（ ）（分)吾妻之美我者(美:美丽）B.时时而间进(间:偶尔) C能面刺寡人之过者(刺:挖苦）D.闻寡人之耳者（闻：听到)10将“孰视之，自觉得不如;窥镜而自视，又弗如远甚。”译成现代汉语。(2分) 1文章第一段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜,而是从中悟出 的道理。第二段写邹忌巧妙运用 的措施,讽谏齐王除蔽纳谏。第三段写齐王纳谏及其成果。 (分）12.邹忌觉得“王之蔽甚矣”的因素是什么?请用原文中的语句回答。(2分）1
6、3.进谏难,需要勇气和智慧;纳谏也难,需要气度和胸怀。文中的邹忌和齐威王,你更欣赏谁？请简述理由。(3分） 1.仔细阅读下面的一段话，请在文中补写两个足以证明论点的论据(每个论据不超过0字)。(3分）纵观中国历史,大凡君主若能虚心纳谏,无不是利己利人利国家。齐威王虚心纳谏最后使齐国“战胜于朝廷”；鲁庄公采纳曹刿的意见,在“长勺”大败齐师 ; （二)阅读曹刿论战一文,完毕15题。(17分）十年春，齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉
7、帛，弗敢加也,必以信。”对曰：“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱，虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰：“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国,难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”5.解释下列语句中加点词的意思。（3分)(1）齐师伐我伐：(）牺牲玉帛牺牲：(3)小大之狱狱: 1.用现代汉语翻译下面的语句。（3分)（）肉食者鄙 ()可以一战 （3）一鼓作
8、气 .文中的哪些地方体现了曹刿的“远谋”?(2分) 分析“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中的作用。（分)1.曹刿觉得本次作战的先决条件是什么?（分）2.选文中体现出曹刿哪两个思想观点?（2分） 21.读了这段文字,曹刿给你留下了什么印象?(分)(三)阅读下面文章,完毕226题。（14分)话还可以这样说作为语文教师，我很关注一种故事，是有关对职业的表述的。有一位妈妈去办事，需要填写表格,工作人员问她是什么职业。其实这也没什么，也就是例行公事，按常规而已。而那位妈妈并没有社会工作中的什么“职业”而只是一位妈妈，在家操持家务。要是按一般惯例,她只会报出“家庭主妇”或者“无”这样的结论来的。可那位妈妈不
9、是这样老套来的。她说自己是小朋友发展和人类关系研究协会的一名研究员。听了她的回答,工作人员愣了一下，又问她具体是研究什么呢。她沉着冷静,回答说自己所做的是一项长期的研究筹划。其实想想看,哪位妈妈不是如此呢。她还说自己常常在实验室里，在野外辛苦地工作，她已有了四个最重要的研究对象。她还特别强调这是人文科学中最不可缺少的工作。看到工作人员听得很投入,她兴奋地说自己常常每天工作个小时，有时还是全天候的。最后她总结说，这份工作比大多数职业都更具挑战性,得到的报酬也比薪水能给你带来的收获更多。故意思的是，工作人员填完表格,站起身，非常礼貌地送她出了门,并且对她说话的语调明显比先前的例行提问尊敬多了。说这
10、位妈妈风趣也好,智慧也好都但是份。我更乐意将其当作是一则教学寓言。就是同样的话，完全可以有不同的说法。难道那位妈妈解说自己的职业的不当吗?固然不是。她说的是实实在在的，无一点虚假矫情。那位妈妈给我们的启示就是，话本来还可以有此外一种说法；说出个性,说出精彩其实也不难。重要的是,一定要有个性化的体现意识。目前我们的学生之因此怕写作文,不会写作文,最核心的就是创新意识被遏制了，从而浮现了语言阻塞的现象。这一点，教师、学校涉及整个社会是有责任的。把话题放大一点点看，语言表述只是思维的外壳。在一定限度上，体现精彩是思想个性化特性的体现。而思想的深刻决定着对事物结识的水平。有一位美国妈妈叫卡逊很是了不起
11、。作为一种一般的科学工作者,在美国政府所属的鱼类及野生生物调查所工作。从1958年开始研究美国使用农药导致的危害,读了大量的资料，获得充足的根据,192年写成沉寂的春天。她之因此取这样一种书名,就是由于农药杀虫,虫体上有药,这药可以毒死吃了这种虫的鸟类。最为可贵的,本来世界上没有“环保”一说，是她第一次提出,后来被认同。当时美国总统肯尼迪任命一种特别委员会,调查卡逊的结论与否属实。调查属实,国会就开听证会，把问题提到国会讨论。本来美国也没有“环保署”，正是由于她的揭发、争辩，9年成立了这个政府机构。她唤醒了民众,也唤醒了美国政府和全世界。 当时的美国总统戈尔为这部书作了前言,坦诚地写道,“作为
12、一位被选出来的政府官员,给沉寂的春天作序有一种自卑的感觉,由于它是一座丰碑”卡逊思想超前，坚持真理,最后赢得成功,赢得尊重。就连她科技专著的的书名也具有诗情画意。这也从一种侧面给我们有所启示,崇尚个性特性，体现个性自我是一种素质,更是一种人生方式。 (选文来自网络有改动）22第段中画线句子“她已有了四个最重要的研究对象”是什么意思？（2分)2.第段中画线句子“得到的报酬也比薪水能给你带来的收获更多”有什么深刻含义？(分）2本文重要用了举例论证的措施,请用简洁的语言概括文中的两个事例。(4分）25卡逊为什么要给她的书取名为“沉寂的春天”？(3分)26.读了这篇文章，你觉得如何才干把话说得精彩?(3分）三、写作(50分)请以“我最喜欢的一句格言”为题目,写一篇叙议结合的文章,不少于600字。 八年级语文下学期第六单元测试题答案1.ji go n in no 2A.“慧”改为“彗”B“诛”改为“株”C.“汉”改为“汗”D.“肿”改为“踵”.A 孰:“熟”的古字，仔细。.鄙陋，眼光短浅。. 逆:背逆,不顺从。D 病:烦恼，没趣。A56.夫专诸之刺王僚也,聂政之刺韩傀也,要离之刺庆忌也橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳， 水土异也7 买椟还珠例:比方没有眼光，取舍不当。例:挖苦那些只注重外表，不注重内在的人
