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1、活动方案范文汇编5篇 为了确保事情或工作有序有力开展，往往须要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行支配的书面安排。方案要怎么制定呢？以下是我整理的活动方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 活动方案 篇1活动目的：1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、挚友的恩惠。2、 情感：使学生学会感恩，提高素养，做生活的强者。3、 行为：通过朗读诗歌、歌曲、故事、舞蹈等形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。组
2、织者：二、二中队辅导员、中队委员会活动时间：40分钟队会课参与人员：二、二中队全体中队队员活动打算：制作课件、会场布置 、音响、学生打算书法、绘画、手工等材料。活动过程中队长：会议进行第一项：各小队整队，向中队长报告人数。中队长：会议进行其次项：出队旗，全体少先队员向队旗敬礼中队长：会议进行第三项：唱队歌，全体起立。指挥：刘之仪。请坐。中队长：队会进行第四项，桓台县试验学校二、二中队“感恩的心”主题队会现在起先。请主持人上常李：有一种行动叫做感恩，拥有感恩之心的人是漂亮的。金：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。李：感恩是一种生活看法。金：感恩是一份铭心之谢。合：桓台试验学校二、二中
3、队“感恩的心”主题队会现在起先。李：首先欢迎我们最尊敬的辅导员任老师致辞。辅导员：同学们，草木为了感谢春的到来吐露新芽；鲜花为了感谢夏的到来竞相开放；硕果为了感谢秋的到来挂满枝头；雪花为了感谢冬的到来把大地母亲银装素裹。大自然尚且如此,人更应具有感恩之心。感恩，是一种美德，是一种境界。感恩，让生活充溢阳光，让世界充溢温馨。学会感恩，应当是学会做人的一条最基本的标准。最终，我预祝二、二中队主题队会圆满胜利。第一板块：感恩父母李：人是万物之灵，人与人之间的关系是用爱编织而成的。金 : 假如你留意，你会发觉每时每刻，我们都包围在爱心怀抱之中。合：感恩先要知恩，知恩当思报恩。李：早晨，你发烧了，妈妈把
4、药片放在你手中，你可曾感谢？金：路上，你摔倒了，生疏的阿姨把你扶起，你可曾感谢？李：课堂上，你遇到难题，老师的指引使你豁然开朗，你可曾感谢？金：下课后，你跑得满头大汗，同学静静递上手帕，你可曾感谢 ?李：我们生活在爱的包围中，你可曾想到感谢家长的关爱，老师的教育，同学的友情？金：我们生活在爱心怀抱里，你可曾懂得珍惜，知道感动，想到回报？（停顿一会儿播放公益广告）李：这是多么动人的情景啊金：这是多么温馨的一家人呀李：妈妈孝敬老人，孩子也学会了感恩金：当他吃力地为妈妈端来洗脚水时，妈妈的心里是多么甜蜜埃李：看了这个短片，你有什么感想呢？（自由采访）金：回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的件件小事，都
5、蕴含着浓浓的深情。李：多么宏大的母亲，多么无私的母爱。金：请观赏舞蹈烛光里的妈妈（队员表演舞蹈）李：世界上最宏大的爱，莫过于父爱与母爱。金：世界上最深的情，莫过于儿女情。合：让我们怀着一颗感恩的心，捡起一颗孝心给我们的父母吧！李：请听献给父母的诗朗诵他们没有他们，便没有我们。是他们，培育了我们。是他们，拓开了道路。父亲，如同一把船桨，为我们辨别是非的方向。母亲，如同一只船身，为我凝合童年的快乐。船身声船桨为我不辞辛苦地驶向胜利的彼岸。没有他们，我们的世界是残缺的。没有他们，我们的世界是跛脚的。他们的存在，使我们的世界完整。他们的存在，使我们的生命鲜活。父亲如同一扇放开的大门，把我领进才智的殿堂
6、。母亲如同一本翻开的书籍，给予了我理性与自信。大门与书籍赐予了我无穷的学问与力气。有了他们，我们才可以超越历史。有了他们，我们才可以赢获明天。因此，我爱他们，我们爱他们。道一声：“感谢，你们辛苦了辛苦了！”他们给我们的，我们也可以一样给他们：一片蓝天白云，一轮明月朝霞，一双眼睛，一座家园，一颗赤子之心。其次版块：感恩老师李：是谁把无知的我们领进宽敞的老师，教给我们丰富的学问？合：是老师金：是谁把淘气的我们教化成能爱护帮助别人的人？合：是老师！李：是老师让我们健康成长，金：是老师把青春无私奉献给了我们，我们恒久感恩。李：请听快板夸老师表演者：石志豪、董泽龙、任峰林、邓冠宇快板合：打竹板，劈枇啪，
7、咱将老师声声夸。a：声声夸，夸个啥？b：夸咱老师顶呱呱。c：哪些事，顶呱呱？d：咱们今年二年级，老师每天不离班。a：教什么？b：他教我们文化学问要记牢，为国学习要争光，为人服务记心间。c：教的好！d：他教我们学习文化要勤奋，各科作业要仔细。a：他教我们成果面前要虚心，困难面前莫畏惧。b：教得透。c：他教我们早晨练、晚上练、三伏练、三九练，一年四季练练练。d：这么多个练，是为个啥？a：老师说，身体是个宝，熬炼身体把担挑。b：教得全！c：思想是先导，做人道理老师教。d：学习是基础，老师教咱走正道。合：这个夸，那个夸，人人争着把老师夸。千言万语汇成一句：老师，老师，我爱您！李：四位同学夸得好，道出了
8、我们的心声。同学们，老师像父母一样关切我们，爱惜我们，他们教给我们做人的方法，教会我们学习的方法。你想对我们的老师说些什么？做些什么？男：现在请上我们的任课老师，让我们当面表达我们真诚的感谢。（请上任课老师，少先队员代表为任课老师佩戴小花，行队礼）女：让一曲每当我走过老师窗前送上我们二、二中队对老师的感恩。合唱每当我走过老师窗前第三板块：感恩同学李：我们来自不同的地方金：我们同在一个班级。李：一起共享欢乐、眼泪金：一起共享失败与荣誉李：一起共享成长的苦恼与欢乐合：在共享成长的过程中，我们每天都在感受美妙的一切。李：敬爱的同学，你还记得曾经发生在身边的值得我们观赏和感谢的事吗？（采访，学生自由谈
9、）学生沟通： 遇到不会的题同桌仔细给我讲；我生病了，同学们问寒问暖；我个子小，大家帮我做值日第四板块：倾诉心声李：是啊，我们每天都在感受美妙的一切金：我们彼此关切，相互帮助，不再感到孤寂无助，爱把我们聚集在了一起。李：在我们成长的道路上，要感谢的人太多太多，你最想感谢谁，下面就让我们用自己喜爱的方式抒写感恩。（李墨涵弹钢琴，学生制作。）（放感恩的心学生送感恩纪念品）李：请辅导员讲话。辅导员：同学们，看了你们的节目，听了你们的话语，现在我的心情特别激烈。我们生活在这个世界上，要恒久记住这六个字：感恩、知足、惜福！是的，这简简洁单的六个字，足以涵盖了生活的全部含义。心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼
10、。心存感谢，心灵上才会获得安静和安祥。感谢地生活，才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。我信任这是个美妙的起先，在将来的日子里，你们肯定会把这份感恩之心，化为实际的行动！让我们在感恩的心的歌声中结束今日的活动吧。（音乐感恩的心 ）中队长：（全体起立）呼号：打算着 为共产主义事业而奋斗！时刻打算着中队长：退旗（少先队员敬队礼！）合：桓台县试验学校二、二中队“感恩的心”主题队会到此结束。活动方案 篇2“捐赠传递文明，爱心接力希望”。Xx外国语学校教化集团“因爱而生”新年慈善音乐会已经胜利举办五届。为了深化推动文明引领系列教化活动
11、，激励学生在捐赠赠与中弘扬文明，同时让学生树立绿色环保意识，熬炼合理理财的实力，本学期我校将接着开展大型校内爱心义卖活动，并结合慈善音乐会将义卖活动所得善款捐给慈善音乐会捐助单位，以助力“济外慈善版图”的不断延长，助力济外温度的接着上升。本着自愿参加的原则，学校将组织学生把家中闲置的物品（包括闲置的玩具、小摆设、小工艺品、纪念品、手工制作品、家长自制小点心、小水果拼盘）进行义卖，详细支配如下：活动时间一至三年级：11月11日（周五）上午10:00四至六年级：11月11日（周五）下午1:30活动地点学校大操场（如遇恶劣天气另行通知）活动要求（1）每位学生从家中打算13件义卖物品，可以是饰物、玩具
12、或自己制作的绿色手工制品、书画作品等，义卖物品需征求家长同意，并且由家长对商品进行标价，规划方案小学校内爱心义卖活动方案。留意价格要合理，建议每件价格限制在530元（5、10、15、20、25、30元）。（2）义卖物品要求健康、卫生、平安、质量完好，保持七、八成新以上，义卖物品经班主任验收合格后进行登记。（3）各班主任老师要对学生所带商品及商品价格做好登记，建立“爱心使者签名簿”。（4）各班可设计“爱心超市”、“淘宝乐园”等摊位横幅，以营造活动氛围。同时，建议布置氛围所用的横幅、展板等物品最好能重复利用，以节约资源。（5）每班支配出纳、会计、售货员、促销员等多名工作员，活动中要杜绝强买强卖现象
13、。（6）各年级学生均由家长带领于规定时间到义卖场地自愿购买商品。（7）卖不出去的商品要归还捐赠者本人。（8）活动结束后，所得善款的去向将向全校公布。Xx外国语学校20xx年10月活动方案 篇3教学目的：1、了解时钟的表面结构刚好针、分针的运转、规律，学会看整点、半点。2、发展孩子的逻辑思维实力。3、教化孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。教学打算：1、实物挂钟一个，自制一座大钟（分针上有一只小兔，时针上有一只小乌龟）。2、为每个幼儿打算硬纸片做的钟一个。3、龟兔赛跑课件，幼儿一日作息图片5张，小猴、小老鼠、奥特曼、大灰狼等布动物。教学过程：一、老师出示挂钟1、提问：它叫什么？家里还有哪些钟（大
14、座钟，催我们早早起的小闹钟，还有人们为了携带便利，将钟做得很小，戴在手上，叫手表）？2、钟的作用是什么？（时钟不停地走动，为人们显示时间，人们按时钟上的时间来进行工作，学习和休息）。二、老师出示自制的大挂钟1、请幼儿看看这个钟是什么形态的（圆形的），小挚友们还望见过什么样的钟（正方形的，青蛙形的，心形的等）。2、请幼儿看看钟上面有什么？（有1-12的数字，有二根针）老师讲解钟上的数字12总是在上面，6总是在下面，并教幼儿相识时针和分针的名称。三、放龟兔赛跑课件给幼儿看，帮助幼儿相识较短的时针和较长的分针，感受时针、分针的运转规律。课件的内容是：兔子的脚长，跑得快，乌龟的脚短，跑得慢。有一天，兔子和乌龟在圆形跑道上赛跑，兔子跑了一圈，乌龟才跑一点点远。四、老师将时针、分针都拨在12上，然后将长针转一圈，让幼儿留意短针有什么改变（走了一大格，或走了一个数字）老师反复拨几次，使幼儿明白长针（分针）每走一圈，短针（时针）就走一个字，这就是一个小
