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1、新概念英语第二册教学工作计划发布时间：2012-5-18 阅读次数：808 字体大小: 【小】 【中】【大】 本学期我校作为本市新概念英语英语教师的代表参加北京新概念英语的培训，培训完成后，为更好的把我所学知识和本学区的其他英语教师共享，达到教育教学工作的共同提高，特制定计划如下： 一、教材分析：新概念英语第二册是学习英语的基础阶段，全书共有96课，每篇课文以150个单词左右的小故事组成。课文故事性强，易于学习。每篇课文重点、语法知识点各异，但全册课文前后连贯，语法知识全面，形成了新概念特有的英语语法体系。 二、制定计划的目的：通过新概念二册的学习，使英语教师词汇基础加深；丰富语法知识、词汇用
2、法，口语水平提高，为以后教学打下扎实的基础，实现全方位的提高，俗话说：“教师有一桶水，才能倒满学生一杯水”。 三、教学措施与方法： （一）、要尽快使教师熟悉新的教学材料，学习和探索新的教学方法和手段，教材的使用要尽量做到具有趣味性、艺术性、科学性和创造性。根据录音朗读课文，完成教材要求的课后练习，掌握基本语法以及词汇、短语的用法，课堂上要踊跃发言，留出机会纠正错误，有助于提高口语水平，安排阶段学习 （二）课堂教学研究要使功能、结构、话题、任务有机结合，以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务型活动为目标安排各课的教学。通过网络视频，特别是声像材料的示范，使教师熟读教材，逐步形成良好的语音、语调
3、。 （三）教学组织和课堂安排灵活， 短时间、高频率、保证教师多次接触英语和足够的实践量。 开展两人小组、多人小组形式的活动。充分地参与课堂讨论，体现出语言的交际性，实现教师之间的互动性。 五，具体工作安排时间安排教学内容第一次第一单元 示范学习第一三课，看视频，听录音，示范朗诵，、共同纠错，范读，小组读。学习语法、时态、短语的用法及完成课后练习。第二次第二单元 示范学习第25、26课，看视频，听录音，示范朗诵，、共同纠错，范读，小组读。学习语法、时态、短语的用法及完成课后练习。第三次第三单元 示范学习第49、50课，看视频，听录音，示范朗诵，、共同纠错，范读，小组读。学习语法、时态、短语的用法及完成课后练习。能进行简单的书信写作，在听、说、读、写方面水平显著提高；第四次第四单元 示范学习第73、74课，看视频，听录音，示范朗诵，、共同纠错，范读，小组读。学习语法、时态、短语的用法及完成课后练习。
