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1、教师面试中如何突出教学重点摘要:如何在 面试 中脱颖而出，最终完成考证大业呢?首当其冲的就是试讲必须做到重点突出。所谓重点突出就是要做到详略得当，既要保证教学内容的完整性，又要在比重上有所取舍。这就对考生提出了更高的要求，也是考生在备考中不容无视、必须掌握的一项技能。 一、关键词:教师,面试,如何,突出,教学,重点,何在,面试,脱颖而出,最 如何在面试中脱颖而出，最终完成考证大业呢?首当其冲的就是试讲必须做到 重点突出 。所谓重点突出就是要做到详略得当，既要保证教学内容的完整性，又要在比重上有所取舍。这就对考生提出了更高的要求，也是考生在备考中不容无视、必须掌握的一项技能。 一、如何确立教学重
2、点 可来自于课程标准的要求，例如小学数学课程标准中明确提出 特别注重开展学生的应用意识和创新意识 ，因此将书本知识应用到实践中去就成为教学重点;可来自于教材的单元说明和课前说明，例如中学语文的教材(以人教版为例)在编写时，每个单元都确定一个人文意义丰富的主题，围绕该主题选取篇目，每篇课文又会设置 课前说明 ，将单元任务细化，就成为本文的教学重点。 二、如何展示教学重点 在面试中，考生易出现了如下几种错误展示： 直接的语言表述： 这是我们本节课的教学重点 、 这是中考(高考)的考查重点(高频考点) 浅尝辄止：通过一个教学活动的设计进行展示，没能做深入挖掘。 对教学重点的展示，从根本上说，有且只有
3、一个方法：通过形式多样的教学活动的设置，由潜入深，层层递进的展示。以小学数学课文?小数乘以小数?为例： 教学重点在于掌握小数乘以小数的运算规那么并能够进行准确运算。在解决这一重点时，可通过以下几个环节完成： 1、通过知识的迁移鼓励学生进行探究，复习小数乘以整数的运算规那么，鼓励学生通过小组合作的方式，学习小数乘以小数的运算规那么; 2、通过教师设疑启发学生思考，突破数位不够需要补 0 这个难点; 3、通过题目的练习进行知识稳固，设置三个难度梯度的练习题，根底题、变式题、拓展题，以符合不同学习程度学生的需要; 4、最后通过师生共同总结的方式进行知识的回忆时梳理，学生自由发言，说一说通过本节课的学习获得了哪些收获，教师进行点评。 5、在作业布置方面，可结合生活事例，例如：测量课桌的长和宽，计算面积。拓展性的作业既可以激发学生的情趣，又可以使学生对于新学习的知识做到活学活用。 考生在备考时，时刻用 突出重点 这一个 箍 紧紧的套住自己的教学设计，就向成功迈出一大步了!
