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1、2022年教学工作总结：收获并快乐着光阴飞逝，蓦然回首，一学期的教学工作即将画上句号，回忆这学期的教学，我感受颇多。这学期对我来说是一个全新的开场，自己有了一个全新的身份。从开场的迷茫到如今的渐渐适应，有过无措，有过抱怨，但更多的是收获。收获的是经历，收获的是从理论到理论的转变，收获了与小学生的情感作为新老师来到学校半年，从事了半年的教学工作，教学工作的点点滴滴都记在心头，伴我成长。本学期我担任三、五、六年级的英语教学工作。面对跨三个年段的工作，一开场满头雾水，怕自己调整不了心态，毕竟上下年级在教学上还是有区别的。之前虽有过一年的代课经历，可也是第一次接触六年级和三年级，生怕误人子弟。学校只有
2、我一个专职老师，自己心里更没底，没有一个专业的“师傅”可以教诲自己。刚开场，往往安排不好时间，每天不停的忙，很累，事情有量质也不高。渐渐地，凭着自己对这份工作的追求坚持下来，开场收获经历和快乐。作为新老师到学校的第一学期，在很多方面才能有限，每件事只能靠自己迷茫的繁忙而尽力完成，为了能完成自己的教学任务，这一学期以来我认真做到以下几点：1.认真钻研教材，认真备课。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不理解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里很慌，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。刚接手这些班级时，我首先通过分析p 摸底，询问相关老师，大致理解他们的根本情况。三年级是刚开场学习英语，五年级根底较差，后进生占了大局部面积，六年级两个班根底都还不错。教学前，我认真钻研教材，分析p 重难点，根据教材内容和学生实际情况，设计相应的教学方法，寓教于乐，尽可能的让学生能学得快乐、轻松。课上，采用多种教学方法，引导学生多说，多做，调动学生的积极性，尽可能使每个学生参与到课堂中来。课后，我及时修改作业，对难题及时分析p ，认真讲评作业本，同时做好课后辅导工作。完成了一天的教学工作后，再次整理教案，记下缺乏之处，同时尽量多写教学反思。2.努力在工作中向老老师学习，向 第 页 共 页
