《2019最新教科版科学五年级上册《岩石会改变模样吗》教学反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019最新教科版科学五年级上册《岩石会改变模样吗》教学反思（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019最新教科版科学五年级上册岩石会改 变模样吗教学反思岩石会改变模样吗是五年级上册第三单元的第三篇课文。通过模拟实验和课件演示 ,使学生经历岩石变化的探究过程,培养学生观察和分析 ,搜集信息的能力 ,激发学生热爱家乡 ,探索大自然的兴趣。课前的材料准备是课堂学生探究活动的关键,在上课前 ,我做了书中的每个实验,在探索冷和热的作用使岩石发生变化的原因这个实验,我发现岩石的种类、厚薄、大小都会影响实验效果,通过反复试验,我选择了实验现象明显、时间短的岩石作为材料。通过模拟实验和丰富的录像和图片 ,大大激发了学生的探究欲望,丰富了教材内涵 ,让学生获得感性的认识和成功的体验。上完后 ,我发现学生
2、对冷与热、流水、动物对岩石的作用比较了解 , 但是大多没有怎么仔细观察过,对植物、大气对岩石的作用了解得较少,需要借助实验和其他资料,大多学生对家乡特殊的地质景观不太了解。在新课标理念下 ,科学探究的过程成了课堂教学的核心,它是动态的思维活动过程。有了丰富的知识和文化素养,教师还要善于抓住各种稍纵即逝的机会,及时地引导学生,善于利用科学课堂中的动态生成资源。如：做流水冲刷实验,我让学生在预测的基础上利用材料进行验证。在实验过程中,有些组的学生只往瓶中装一块小石头,有的经过试验,加了石头 ,交流时学生就有不同的发现,于是我抓住这个机会,及时引导学生思考为什么会出现这样的结果 ,而大自然中又是怎样的呢？把模拟实验和大自然紧紧地联系起来,加深了学生对流水作用的印象。 # / 2
