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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!学 校班 级姓 名2014-2015学年度上学期阶段检测九年级语文试题（考试时间：150分钟，试卷满分：120分）一、积累与运用（满分30分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A.主宰 （ zhi） 猗郁 （y） 婆娑 （p） 潜滋暗长 （qin）B.符和 （h ） 秀颀 （q） 阔绰 (chu ) 不屑置辩 （xi）C.笔砚 （yn） 秉公 (bng) 皲裂 (jn) 彬彬有礼( bn)D.谄媚 (chi) 谩骂(mn ) 呵斥 (h) 神采奕奕(y )2.下面词语中没有错别字的一项是（ ）。（2分）A.坦荡如底 浮想联篇 纵横
2、绝荡 怨天尤人B.光彩熠熠 战战兢兢 冥思苦想 契而不舍C.温文而雅 揠苗助长 苦心孤诣 惴惴不安D.无边无垠 恹恹欲睡 纵横决荡 妙手偶得3.下列句子中加点成语运用不正确的一项是（ ）（2分）A.老画家回到阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下。B.在暑假社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐。C.听了老师幽默风趣的话语，同学们都忍俊不禁。D.该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。4.选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）一切伟大的作品在本质上是永远未完成的。它们的诞生_是它们生命的开始，_在以后漫长的岁月中，它们
3、仍在世世代代读者心中继续_，成为人类 _的精神财富。A.不但 因为 滋长 永久 C.不但 而且 滋长 漫长B.仅仅 而且 生长 漫长 D.仅仅 因为 生长 永久5. 选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风，_；你的表白应该是田野爆裂的豆荚，_；你的辩答应该是凭借原则的盾牌，_；你的呐喊应该是仰仗正义的力量，_。迎承谈判桌上的唇枪舌剑 构思并阐述金色的成熟 弥合朋友之间人为的小隙 澎湃青春的热忱和血液A. B. C. D.6.修改病句（2分）(1)人生是无法回头再来的，所以做每件事都要细心谨慎，小心翼翼。（2）近年来，我省各中小学逐步完善和
4、建立了校园安全工作机制。7.根据语境，仿照画线句，将下列句子补充完整。（2分）微风和平静的湖面相遇，留下一层层涟漪;大雁和辽阔的蓝天相遇，留下一声声欢快； ， 。我们和短暂的青春相遇，又该留下什么呢？8.名著阅读填空。（3分）（1）水浒传中，他为人豪爽、行侠仗义、嫉恶如仇，后来在五台山出家，这个人是： （2）童年一书中，乐观纯朴的 给过阿廖沙以力量和支持。（3）名人传的作者是法国的 。9.文言诗文填空。（13分）(1)征蓬出汉塞，_。(使至塞上)(2)_，夜泊秦淮近酒家。(泊秦淮)(3)_，蜡炬成灰泪始干。(无题)(4)蓬山此去无多路，_。(无题)(5)无可奈何花落去，_。 (浣溪沙)(6)_
5、，都护在燕然。(使至塞上)(7)_，起舞弄清影。(水调歌头)(8)王维的使至塞上一诗中描写奇丽的大漠风光的诗句是 ， 。(9)苏轼的水调歌头一诗中表达对亲人的美好祝愿的诗句是 ， 。(10)古诗文中有许多描写秋天的诗句请写出你喜欢的两句： ， 。二、古诗文阅读（满分20分）（一）秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然 自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉， 河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：闻道百，以为莫己若者，我之 谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾 非至于子之门，则殆矣
6、。吾长见笑于大方之家。”（选自庄于 秋水 ）10.解释下列加点字的意思（2分）（1）秋水时至（2）河伯始旋其面目 11.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己(2)且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者12.从文中提炼出一个成语，并加以解释。（1分）九年语文上（2015、10）第1页 共6页 九年语文上（2015、10）第2页 共6页 (二) 孔子谓颜回曰：“回，来！家贫居卑，胡不仕乎？”颜回对曰：“不愿仕。回有郭外之田五十亩，足以给粥；郭内之田四十亩，足以为丝麻；鼓琴足以自娱，所学夫子之道者足以自乐也。回不愿仕。”孔子愀然变容曰：“善哉，回之意！丘闻之：知足
7、者，不以利自累也；审自得者，失之而不惧；行修于内者，无位而不怍。丘诵之久矣，今于回而后见之，是丘之得也。 13. 解释下列加点字（2分）(1)胡不仕乎 （2）孔子愀然不容子14.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）所学夫子之道者足以自乐也（2）善哉，回之意！15.文中强调做人要有所坚守，请谈谈本文要坚守什么。（2分） （三）阅读下面的古诗，回答问题（5分） 东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。【注解】 雪：指梨花。16.除了以“雪”比喻梨花，诗歌还用了哪些词来描绘梨花？写“柳深青”有什么目的？（2分）17.看着雪白的梨花，诗人为什么会产生“惆怅”
8、的心情？（请用原诗回答），这反映了 诗人怎样的思想感情？（3分）三、现代文阅读（满分40分）（一）阅读下面的选文，完成问题。（23分）最小的星星也闪光潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么？”九年语文上（2
9、015、10）第3页 共6页 九年语文上（2015、10）第4页 共6页 张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你”并用手指着潘小锋课桌上的纸。一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真是气不打一处来！“潘小锋，你给我站到墙角去！”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课不听开小差也就算了，竟敢丑化老师，岂有此理！明天叫你家长来。”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。放学后，拿着缴来的画来到办公室
10、，教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打，一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了！坐一坐，家里太小太乱，不好意思。”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。“老师别
11、生气，您喝茶！”我接过茶杯放到桌子上。（11）“你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊”他父亲说着就要打他，我连忙制止，“怎么又要打，不是和你说了吗？别总是打孩子。”(12)“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。”(13)我按他指的方向看去，这才注意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：“老师见笑了，
12、小孩子瞎画着玩，上不了台面的。”我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画的不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。”(14)“对不起，老师！我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道。(15)“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好培养，如果有兴趣，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉！”(16)“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。(17)我欣慰地点点头，说：“好了，天也晚了，我也该走了。”说着便走了出来，他父亲忙说道：“那我送送您吧！”(18)
13、“不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有出息的。”(19)告别了他父子俩，我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空，繁星天，学 校班 级姓 名装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情，我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小其实也一样会发光。18请你谈谈对小说题目的理解。（4分）19请你用四字词语，将小说的主要情节补充完整。（3分）（ ）星夜家访（ ）（ ）20下列对文章的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）A小说以“我”对潘小锋的态度转变为线索贯穿全文，将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。B第段对潘小锋特点的介绍，可以看出他是
