《第四课种子的结构和功能(精)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四课种子的结构和功能(精)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四课种子的结构和功能教学目标：1. 通过解剖蚕豆，发现蚕豆种子由种皮、胚和子叶组成。2. 通过对比实验， 了解种子各个部分的作用； 种皮有保护作用， 子叶储藏有营养， 胚发芽，去除部分子叶的胚依然能长出新植物。3. 初步培养设计对比实验的能力。教学重点和难点：探究种子的结构与功能。设计对比实验。教学准备：浸泡过的大豆、扁豆、黑豆和蚕豆等种子，塑料盆、剪刀、棉花等演示用：图片、放大镜，幻灯片，投影灯，各类种子萌发新植物等活动设计：活动一解剖种子活动目标：1. 通过解剖蚕豆种子，发现它由种皮、胚和子叶组成2. 培养动手能力和观察能力活动二蚕豆种子各部分的作用活动目标：1. 通过对比实验，了解种子
2、各部分的作用：种皮有保护作用，子叶储藏营养，去除部分子叶的胚依然能长出新植物。2. 初步培养设计对比实验能力教学过程：1.活动一解剖种子学生活动流程指导要点1.讨论：种子里面有什么？*允许学生有各种猜想，教师不要急于评价2.解剖：将蚕豆种子观察后结果记录在*学生可以用图画或者文字进行记录活动卡上*教师可以提供一些不同类型的种子让学生观3.交流：观察结果察4. 观察：其它植物种子的结构活动二蚕豆种子各部分的作用学生活动流程指导要点1.讨论：种子各部分的作用*鼓励学生大胆猜想2.设计：证明种子各部分作用的方案*引导学生设计对比实验并关注那些条件发生3.观察：种子萌发的过程并记录在活动了变化作业第 9 叶上* 要求学生仔细操作以免碰伤种子的其它部4.交流：实验结果分，影响实验结果5.小结：种子各部分作用*要监督学生课外持续观察认真记录
