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1、大班音乐教案邮递马车活动目标：1.提高幼儿的交往能力，让幼儿在集体舞中感受交往的快乐。2.熟悉音乐的旋律，并通过舞步走、跳表现出来4拍的节奏。3.初步学习听辨4拍延长音，学会曲线走交换舞伴。4.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动重点、难点：重点：在相互合作的基础上，充分利用空间，进行集体舞的表演。通过教师的参与，语言提示，幼儿练习解决。难点：运用分配公主与王子的角色，分组练习曲线走，让幼儿在4拍延长音中掌握曲线交换舞伴的方法。活动准备：1、音乐宾果、钟声、邮递马车。2、头饰：王子的桂冠，公主的头纱。3、提前了解灰姑娘的故事内容。4、事先
2、排好的集体舞。活动过程：(一)故事导入：师：小朋友，你们都听过灰姑娘的故事吗在故事中，王子为了找到一位美丽的公主，举办了舞会，在舞会上王子拉着灰姑娘的手不停的跳舞。他们跳的什么舞呢听，舞会的音乐响起来了。(二)过程：1、幼儿带着问题欣赏音乐(一段)，教师随音乐向幼儿介绍舞蹈内容。师：王子拉着公主的手;大家一起围成大圆圈;互相交换舞伴握手。2、听音乐，欣赏集体舞。(四段)师：小朋友，你们从音乐中听出来他们是怎样跳舞的吗今天，我把舞会中的王子与公主们都请到了我们家，他们要为小朋友表演，让我们一起来看看吧!看看他们是怎样跳的。(幼儿示范集体舞)3、分段学习动作，重点学习曲线走交换舞伴。(屈.老师.教
3、案网出处)师：王子和公主跳的是宫廷舞，你们觉得有意思吗想学吗现在，就请帅气的王子找到自己美丽的公主并为她带上桂冠，一起到前面来随着音乐，跳舞吧。(1)在教师语言的引导下，幼儿站双圈。(2)在教师的提醒下，幼儿听着第一段音乐手拉手面向圈上双圈行进走。(3)第二段由双圈变成一个圈，手拉手在圈上侧身跳，侧身跳时注意保持圆圈的大小。(4)第三段看教师示范、讲解顺时针曲线走交换舞伴，了解交换舞伴的方法。先在圆圈上分组联系(王子不动，公主练习曲线走;公主不动，王子练习曲线走)，然后再集体练习(不听音乐，教师语言提示)，最后跟音乐练习。(5)边听音乐边做交换舞伴的动作。4、听音乐完整的表演集体舞。师：王子和公主真聪明，这么快就学会了，那我们连起来完整的表演一遍好吗(1)(两段)在教师语言的提示下，幼儿边听音乐边完整的表演集体舞，逐步熟悉动作的顺序及交替规律。(2)(四段)幼儿倾听音乐，独立完成集体舞的表演。5.释放活动：(音乐邮递马车)(音乐：敲钟的声音)师：十二点的钟声敲响了，王子和公主要驾着自己的小马车回城堡去了。
