《2014版初中物理金榜学八年级下册案精练精析：课时作业(十三)+第八章+四大气压强（北师大版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014版初中物理金榜学八年级下册案精练精析：课时作业(十三)+第八章+四大气压强（北师大版）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时作业(十三)大气压强(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1.小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图所示)。对整个探究活动的分析正确的是( )A.探究的问题:大气压强有多大B.探究的假设:大气对各个方向都有压强C.探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系D.探究的结论:大气向各个方向的压强相等2.(2012岳阳中考)宋代文豪范成大到峨眉山旅游时,发现在山顶“煮米
2、不成饭”,这是由于山顶( )A.气压大沸点高B.气压大沸点低C.气压小沸点高D.气压小沸点低3.(2013佛山中考改编)与大气压有关的生活现象,下列解释符合物理规律的是( )A.没有大气压水泵同样可以把水抽到高处B.氦气球上升的过程中大气压较小会使气球膨胀C.高原地区大气压比沿海地区大D.被压紧的橡皮吸盘不受大气压的作用4.我们通常使用的物理课本的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的( )A.50NB.500NC.5000ND.50000N5.(2013烟台中考)在给病人输液时,为了使整个输液过程中,药液保持匀速下滴,如图所示的装置中最为合理的是( )二、填空题(本大题共3小题,每空1分,共
3、5分)6.(2013内江中考)1644年,意大利科学家精确地测出了大气压强的值,1.01105Pa的大气压强能够支持水柱的最大高度为m。(g取10N/kg)7.把注射器的活塞推至注射器筒的中部,用手指堵住前端小孔,向筒内压活塞,使筒内空气体积缩小,如图所示,手指感受到筒内气体的压力。实验表明:一定质量的气体,温度不变时,体积变小,压强。(均选填“变大”“变小”或“不变”)8.地球的表面积约为5.11014m2。地球表面的大气压约为1.0105Pa,则大气对地球表面的压力约为N。三、实验探究题(本大题共2小题,共14分)9.(6分)(2013宜昌中考)在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手
4、指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图所示。(1)为了测得大气压的值,这时必须测量。如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部,则观察到的现象是 。(2)某同学也利用此装置,把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时,管中的水柱下降,如果这时在管顶开一个小孔,水柱向上喷出。(均选填“会”或“不会”)10.(8分)洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了,他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了,如图所示,为此他突然联想到所学过的大气压知识,于是,洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案。【方案设计】(1)用刻度尺测出吸盘的直径D;(2)将吸盘四周
5、沾上水,挤出里面的空气压在光滑的水平地面上;(3)用力竖直往上拉吸盘柄,直到吸盘脱离地面,根据经验估测拉脱吸盘所需拉力的大小F;(4)计算出当地大气压强。【评估交流】洋洋同学说:我们的实验原理是,操作过程规范,较方便地估测出了大气压强。瑞瑞同学说:在操作过程中,我发现存在、 等问题,尽管我们的操作规范,但估测的结果误差较大,洋洋认真思考后,同意了瑞瑞的意见,然后,他们继续一起探讨如何改进方案,尽量减少测量误差。根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况,请你回答,洋洋和瑞瑞测出的大气压强p=(用字母表示);实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水,这样做的目的是。要准确测量,应该利用课本中介绍的进行测量
6、。四、计算题(6分)11.在日常生活中,为了提高烹煮食物的温度,缩短烹煮时间,人们利用水的沸点随气压的升高而升高的性质制造出了高压锅,某种规格的高压锅出气口的直径为3.2mm,计算出它的面积约为8mm2。要使锅内的气压达到2个标准大气压,请你帮助计算该高压锅应配的限压阀的质量为多少克。(设外界气压为标准大气压,标准大气压取105Pa,g取10N/kg)答案解析1.【解析】选B。本题考查大气压的存在。由题图知,将杯口朝向不同方向,观察水和纸片的情况,这说明是探究的假设:大气对各个方向都有压强,B正确;由题图中器材无法完成A、C、D中的探究,故A、C、D均错。2.【解析】选D。本题考查液体沸点与气
7、压的关系。液体沸点随液体表面气压的增大而升高。山顶上的大气压较小,在山顶上烧饭时,水的沸点低,所以不易把米煮成饭。3.【解析】选B。大气压随着高度的增加而减小,氦气球上升的过程中,球外的气压不断地减小,由于球内的气压大于球外的气压,使气球膨胀。水泵抽水是利用了大气压。大气压随海拔高度的增加而变小,故高原地区大气压小。被压紧的橡皮吸盘受外界大气压作用。4.【解析】选C。本题考查大气压力的计算。物理课本封面长约为25cm,宽约为20cm,面积S=500cm2,因为p=,所以封面所受到的大气压力为F=pS=1.01105Pa50010-4m2=5.05103N。故选C。5.【解析】选B。本题考查大气
8、压强的相关知识。图A中,当药瓶内药液流出后,瓶内液柱下降,瓶内液体对输液管口处的压强减小,瓶内空气体积变大,瓶内气体压强变小,瓶内输液管口处压强变小,药液将越滴越慢,直到停止;图B中,当药瓶内药液流出后,瓶内液柱下降,瓶内液体对输液管口处的压强减小,瓶内空气体积变大,瓶内气体压强变小,此时外界大气压大于瓶内压强,外界空气通过进气管进入药瓶,使药瓶内压强与外界压强始终保持一致,瓶内输液管口处压强始终保持不变,药液将保持匀速下滴;图C中,当药瓶内药液流出后,瓶内液柱下降,瓶内液体对输液管口处的压强减小,瓶内空气压强不变,瓶内输液管口处压强变小,药液将越滴越慢;图D中,当药瓶内药液流出,液面低于瓶内
9、进气管口后,药瓶内药液继续流出时,瓶内液柱下降,瓶内液体对输液管口处的压强减小,瓶内空气压强不变,瓶内输液管口处压强变小,药液将越滴越慢。6.【解析】本题考查学生对科学家托里拆利在大气压方面成就的了解和液体压强的简单计算。根据液体压强公式p=gh可以得出h=10.1m答案：托里拆利10.17.【解析】本题考查对气压变化的分析。当用手指堵住前端小孔,向筒内压活塞,使筒内空气体积缩小时,内部气体的压强变大,手指感受到筒内气体的压力也变大。答案：变大变大8.【解析】本题考查压强公式。已知大气压强为1.0105Pa,地球表面积为5.11014m2,所以地球表面受到的压力F=pS=1.0105Pa5.1
10、1014m2=5.11019N。答案：5.110199.【解析】本题主要考查了托里拆利实验以及大气压与高度的关系。对实验过程的分析以及可能出现的问题,要求学生进行深入和细致的思考。托里拆利实验是大气压里面一个十分重要的物理实验,它选择密度很大的水银来做实验,就是为了让我们操作方便。如果用水来做实验,会不好操作,并且很麻烦,不适合在教室和实验室演示。在该实验中,首先在1m左右的玻璃管中小心地灌满水银,注意不要混入空气泡,然后用食指堵住管口倒插到水银槽中,松开手指,等水银柱稳定后,管的上方是真空,在大气压的作用下,最后水银柱不再下降。根据平衡力的知识可以知道,这个时候管外的大气压和管内一定深度的水
11、银柱的压强刚好平衡,利用等效替代法就可以计算出大气压的具体数值。如果换用水来做实验,一个标准大气压至少要支持10m左右的水柱,一般管长只有1m,所以水柱不会下降。大气压与高度有关,在海平面以上,随高度的增加而减小;在海平面以下,随深度的增加而增大。做该实验时,如果管顶开孔后,内外大气相通,管内的水在自身重力作用下会落回到水槽内,不会向上喷射出去。答案：(1)管内外水银面高度差管内水银柱高度变高(2)不会不会10.【解析】本题考查大气压测量的实验。根据p=,测出压力F和受力面积S,就可计算出大气压;其中根据二力平衡,利用转换法间接测出压力的大小;实验中主要有两个地方带来较大的误差:拉力的测量和盘内不是真空。实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水的目的是防止外面的气体进入吸盘,起到封闭的作用。如果想准确测量大气压强值,可以使用专门的测量大气压的仪器气压计,也可以利用托里拆利实验进行测量。答案：p=吸盘中的气体挤不干净(不是真空)拉脱吸盘所需力的大小估测偏差大防止外面的气体进入吸盘气压计(托里拆利实验)11.【解析】本题考查大气压的有关计算。设出气口的面积为S,外界大气压为p0,锅内气压为p,限压阀质量为m,由pS=p0S+mg,得m=0.08kg=80g。答案：80g关闭Word文档返回原板块
