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1、支教汇报提要 一、xx地理概况。1. 地处西北内陆。xx、海原、固原合称“西海固地域”，被联合国粮食开发署确定为最不宜人类生存的地域之一。2. 黄土高原，干旱，严寒。3. 干旱：年降水量100到200毫米，去年台风cc一天的雨量就超出400毫米。4. 干旱造成缺水：民谣“喝一口水，眼泪汪汪；饮一瓢水，就是天堂”；翻山越岭去打水；冬天下雪后把雪收起来藏进水窖里；结婚看水窖数量。5. 水质差：硬度很大，烧开水浑浊；放水的桶子结一层白垢；不宜饮用，喝这么的水轻易拉肚子、生病。6. 严寒：冬天最低零下20多度；9月就相当于南方的冬天了，去年9月18号，就是刚过中秋节，就下雪了。二、xx落后的经济。1.
2、 黄土高原，干旱造成无植被，没有其它自然资源，经济落后，农业人口占全县90%以上。2. 经济关键靠国家拨款救助和东部省份的支援；没有工业。3. 县城就一条街道；县城到乡镇天天只有一趟车，或没有，只有等过路车；乡镇之间没有车，只能到县城中转，乡镇之间可能距离不远，但来往一趟可能要花几天的时间；公路大多是泥巴路。三、xx同学贫困的生活。1. 气候干旱，土地贫瘠，只能种土豆，种土豆很辛劳，种几十亩地，整年家庭收入只有两三千元到三四千元。2. 少数民族地域，不实施计划生育，家庭组员多，收入低，生活贫困一天只吃两顿，饭是馍馍，没有添加任何调味品，菜一年到头全部是煮土豆，买不起牛羊肉吃。3. 同学普遍有营
3、养不良的表现，个子矮。4. 在学校吃干冷的馍馍，喝冰凉的自来水。5. 学校的自来水限时供给，平时锁住水龙头。6. 交通不便，周末不回家或走路回家。7. 冬天严寒，衣服单薄，没有羽绒服，没有雪地靴，难以抵御寒气。四、xx同学顽强的学习。1. 学校条件差，全部是平房，课桌椅全部很破烂，教室里冬天很严寒；全校只有一个篮球场，男生女生全部在这里一起打篮球。2. 经济普遍贫困，国家拨款和东部支援只能添置必需的粉笔书本及免去学生学费等。3. 学校老师不够，还有很多代课老师，老师什么课程全部教，同学学习难度大。4. 学习很努力，相信知识改变命运；晚上睡得很晚，早上起得很早，在昏黄的路灯下学习；即使腼腆，但下
4、课却很主动找老师问问题；一手拿馍馍一手写作业，天气冷，手很轻易冻裂。5. 境界很高，表示自己长大成才后要到更艰苦的地方去帮助更需要帮助的人。五、大家全部来献爱心。1. 东部和西部的差距：东部同学时髦衣服，营养美味，现代化的电子设备，资讯丰富，优异时尚；教学设施优异，师资力量强大。西部同学温饱问题，严寒，没有资讯；破败的校舍，民办老师，贫困失学。2. 捐助不需多：节约你一点零花钱，节省你一次生日聚会的钱，节省你一件衣服一双鞋子的钱你就可能救助了一个失学的儿童，改变了一个家庭的命运，改变了一个人的一生，你就可能帮助国家造就一个让神州飞船飞上天的人才！3. 我们的捐助更关键的是温暖了西部贫困同学的心灵，让她们感受到社会对她们的关爱，让她们感受到人生的期望，激励起她们的信心，激发出她们的斗志，带动她们一起为改变人生而努力！4. 让我们行动起来，帮助和带动西部人民改变她们的人生，改变她们的命运！
