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1、井头圩中心小学五年级英语导学案 第 课时 总第 课时课 题Unit 5 When is your birthday? (period 2)课 型新授教学目标1.语音：字母组合er在September , October, November, December等单词中的发音。2.词汇：复习巩固已学过的词汇。能听懂，会说，认读新单词September , October, November, December及其缩写形式。3. 句型：能熟练运用句型“When is your birthday？”及回答“My birthday is in ” “Its on the of”进行对话。 教学重点复习巩
2、固已学过的词汇。能听懂，会说，认读新单词September , October, November, December及其缩写形式。理解D部分的短文，并完成问答题。教学难点表示月份单词的正确排列顺序；能正确完成D部分短文后的问答题。课前准备用于新授单词的图片或单词卡片、教学挂图、教学音频等。教 学 过 程Step1 Warm-up1. Greetings2. Sing a song: The Months of the year3. Game 1: Listen and do Game 2: 快速抢答Step2 Presentation1. 教师呈现日历，并板书单词September , Oc
3、tober, November, December。2. 让学生认真朗读，仔细观察，找出共同点。3. 教师带读。4. 看图连线。Step 3 主题任务（Task）1. 学生生日情况调查。（1） 学生两人一组自由问答。（2） 教师问，学生答。（3） 学生问，学生答。2. 学生父母情况调查。3. 填写Family Birthday Card活动。Step 4 Lets read and learn1.第一遍阅读短文要求学生独立阅读，快速说出收信人和写信人的名字。2. 第二遍阅读短文要求学生完成选择题3.第三遍阅读短文学生画出不懂的单词和句子。4. 听录音，分句跟读。5. 学生两人一组，回答问题，并全班核对答案。Step 5 Homework1. 制作九月至十二月的单词卡片。2. 收集九月至十二月中的中外节日，并尝试用英语表达日期。3. 听录音3-5遍，朗读C部分的句型。4. 将Family Birthday Card送给父母。教学反思
