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1、实用班主任培训心得体会模板集锦五篇 班主任培训心得体会 篇 在学习中成长,在成长中实践,人生就是这样,每一次学习就是一次实践的机会,每一次实践就是一次挑战。0X年月22日至24日我有幸参加了区教育局组织的中小学班主任培训学习,这次培训学习，聆听了丁榕、迟希新、隗金枝、王宝祥、张虹、郑丹娜等教育家、全国优秀班主任精彩的专题讲座，短短的三天的学习、交流为我们进行了一次很好的思想洗涤，以及理念的更新,教育方法的指导,为我们今后的班主任工作打下了坚实的基础。 在培训的日子里,每天的感觉是幸福而又充实的。因为能领略不同风格的专家老师的课堂风采，能听到不同类型的讲座，能感到思想火花的冲击。在这里我们与教育
2、专家的全新理念进行了一次亲密的接触。听取了专家及教师的各种教育观点和见解，更进一步了解了新时期班主任工作的发展方向和目标,经过这一次的培训，同时也反思自己以往班主任工作的不足，在教育与管理过程存在的许多问题。但是经过这一次的培训学习,我相信自己是有所收获的，那些对班主任工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵给了我很多指导，使我的教育理念进一步得到了更新，真是受益匪浅。下面就谈谈听取了专家们的讲座，梳理的几点体会。 一、全面系统,各具特色。 在这次学习中，专家教师的讲座涉及了班主任工作的多方面，深入浅出,各有千秋。让我记忆犹新的是特级教师丁榕的加强班主任专业化建设、做一名幸福、快乐有成就
3、的班主任讲座，她的讲座亲切朴实，细腻深远,她讲述了自己教育生涯的点点滴滴,尤其是他为自己学生出版的几本书,里面展示的全是她与学生一起学习生活的一个个场景。学生写得不怎么优秀的一篇作文、一张制作的不怎么漂亮的贺卡,丁老师都如珍宝似的一一收藏，展现在我们眼前时，没有哪个听课老师不为之深深感触的。她的班级管理教育理念时时以人为本，从人性的角度了解人,从人本的角度完善人，从人本的角度开发人,从人权的角度尊重人,对学生的一生发展负责,及“一时一事为“一生一世”。他的教育理念告诉我们,作为教师我们教孩子无论三年还是六年,必须想到孩子的今后六十年乃至一生。所以我们把眼光放远些,再远一些。还有其他几位优秀教师
4、的讲座，更是各具特色。阳光型的郑丹娜教师，她的多才多艺不但征服了她的学生，同时也让我们听课老师羡慕不已。 二、学无止境,更新观念。 听了专家教师的挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的自信，佩服他们的敏锐,佩服他们的知识渊博，想想他们的才能从何而来,让我想起了王宝祥这位老教授所说的话，他说教师要不断的学习,选择读有价值的书，了解最新的科学技术信息,有意识的积累这样才不会被时代抛弃。我们确实要多读书,问问我们自己这几年来读了多少本书。再想想魏书生所说的,他每次外出都要带一本书，从不改变之一习惯。由此可见他们的学识无不是在不断的学习中积累的。学习是无止境的,只有不断学习，不断更新自己的知识体系，才能在
5、学习中更新教育观念,改变教育方式，做一个新时代的教师。 三、求同存异，学会创新。 这次培训每位授课教师都针对班级工作的各项问题做出了细致的讲解,他们对班级工作的开展与班级管理各有千秋管理,虽形式不一，但主旨是一样的,他们都把班级工作做到最好。在交流、讨论中，我们深知北京的学生与教师的素质都比我们乡镇的学生与教师的素质高,我们不在同一个水平点上,有很多教育方法也不是我们都能可取的,这就需要我们审视,吸取我们能采纳的教育方法,在不断的实践中学会总结,学会创新,学会反思,这样我们的班主任工作才会做的更好。 培训的日子是过去了,但班主任工作是不断前行的。班级工作是繁琐的,是一个长期又艰巨的任务。培训中
6、学到的班级工作具体操作还需要在实践中体会,我将以育人为己任，让教育做到孩子们的心上。 班主任培训心得体会篇 这次培训建立了一个平台,同行与同行交流的平台，群策群力,把以前的“单打独斗”变成了齐心协力,把自己的闭门造车变成了资源共享,使教育资源得到优化，对新教师是一个学习的机会,对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。 理论知识，为已充电;时代在进步，教育在发展,在新课程改革的当今,更需要每一位教育工作者不断进行自我充电。为师从教不可不听、不可不看的魏书生班主任工作艺术,全方位、多角度地阐述了当好班主任的奥秘。魏书生不愧为当代著名的教育改革家,他的名字就给人以教书育人的感
7、觉。班主任要努力改变自我、学生素质培养、班级管理原则、班级管理方法、班级管理细则、如何提高学生学习效率,班级管理民主化以及班级管理科学化,这诸多资料让我从理论上学习了如何做班主任。我想,在今后的工作中，如果担任班主任,基于魏教育家的“指导”,我的工作必将比原本得心应手些。 一、专家讲座,引领前行。 每一次的专题讲座都是那么精彩。带着教育教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。教师的语言艺术让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。 其中,教师的语言艺术尤其重要，语言
8、艺术中的趣味性不容忽视，因为中学生天生活泼好动，需要搞笑的东西来吸引他,带搞笑味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅仅教师要善于提问,还要善于启发学生自己提出问。 每一次的讲座都是那么可贵,让人耳目一新。这耳目一新并非在现代教育手段下的缤纷世界，而是在倡导课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂,时时处处渗透着教师的教育机智之强,教师的教学基本功之扎实。“简约语文”那丰厚的内涵,一堂语文课，名师的智慧语文，名师的简约语文，引领着新课程改革不断完善。语文课程标准,有意识地把“语文素养”凸现出来。 语文素养内涵十
9、分丰富,它以语文潜力为核心,是语文潜力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。因此本次课程改革不再将学生掌握系统知识放在首位,而是将学生价值观和情感态度的培养、激发学生关注和参与社会生活的热情、培养学生具有强烈的职责感和使命感、构成乐观向上的人生态度放在首位。 同时,还要培养学生感受、观察、体验、参与社会生活的潜力,培养学生的创新潜力和综合运用潜力。以上目标到达之后,知识的获得将是很自然的事。这就要求教师在活动设计的时候,注重学生的情感体验，让学生爱上这门课,产生强烈的学习动力和参与欲。在活动中,让学生自觉去获取知识。在生活中，让学生去巩固知识。 聆听了特
10、级教师的讲座,反思自己平时的课堂教学,需要学习与改善的地方实在是太多了。让我从自身出发，不断地反思和总结。 二、自我实践,不断提升。 向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂,学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践,为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是,在培训期间,我会用学到的东西来改善我的教育教学。个性是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。 透过参加培训会,使我对中学语文的新教材有了新的认识。我认为这次的培训开得十分的好,对我这个中学语文的老师有很好的指导作用,使得我在以后的教学有明确的目标,好的教学方法,更新颖的教
11、学手段。在今后的工作中，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师，使自己具有中学语文教学知识方面的前瞻性。 班主任培训心得体会 篇3 时间过得飞快,转眼间为期0天的国培还有两天就要结束，突然之间心中萌生不舍之情,在这里非常荣幸地聆听大师们的精彩讲座,他们不仅仅在学术上令人敬仰，在做人上、对待人生态度上更让我敬佩,改变了我的一些思路、一些理念，让我对未来的路更坚定更从容更明确了方向! 深秋的x显然变得有点冷,让人有种想家的感觉，现在外面飘着毛毛细雨，而我一人在宾馆静静地听着我喜欢的J,一面在回味这两天的学习感受! 有一
12、位老教授让我敬佩的五体投地,在学术上反正我目前没有见过比他更厉害的专家，但让我更敬佩的是他老人家的为人、对生活的态度等等！先简单地介绍他一下!李xx,xx师范大学教授，国学教育家,教育艺术家，教育艺术演讲家,中国作家协会作家,亚洲书法家协会成员，名字进入16种名人大辞典，是中国中央国务院赴北美、欧洲代表代表团成员,在世界各地讲国学及中华文化,在清华大学、北大及社会界70个城市演讲700场。 他今年0岁了，而且在前几年被查出是癌症3期，但是他非常地乐观,非常地自信,很有精神,很有激情根本就看不出他是病人，他说：“谁说我是病人?我跟正常人一样，谁说我是80岁老人，我是年轻的老人”，他那种激情在现场
13、一下子能感染每一个人,而且穿透你的心！ 他的学说水平非常地高,诗情画意,每一段话都是原创诗句，对国学理解非常地深刻,有得我们根本就听不懂!他很有激情,3个小时他都是站着讲,让人看了心疼!但是他越讲越有激情! 他非常地平易近人，毫无架子,给人感觉就是一个很有智慧的朴实的年轻的老人,在我们来北京之前，他为我们50个学员每人写了一个条幅送给我们，他的书法很有价值,有人出15万没卖,送给了我们其中的一个学员! 时间过得非常快，3小时很快就结束了,我们非常地不舍,掌声不断地送给我们可亲可爱的李老师! 还有我们敬爱的班主任李xx李老师,非常地随和,善良,给我的感觉就好像自己的大嫂！一直为我们忙前忙后，在背
14、后做了大量的工作！听了她的讲座,眼前一亮,原来心理学时那样的有意义!昨天下午我们在班主任的.带领下参观了北京城，其实就是看看奥林匹克公园和水立方、鸟巢,在公园里,我们一帮人左右做起了游戏，看是非常地简单但却蕴含着巨大的哲理，听了班主任的分析原来确实如此，我们平时班主任工作也应该把一些道理设计在简单地活动中让学生自己体验，尽量不要说教,我们玩得非常地开心，原来发现每个疲惫心灵班主任的背后也有许多童真,包括我们班几个40岁以上的!这才是人性地复苏!这才是人文教育! 今天让我们非常感动得是郭xx郭教授,前文已提过她,我们点在吃饭,她跑到我们那,把刚刚印好的简报第一时间发个我们，北京天气变冷，对我们嘘
15、寒问暖，当时一股暖流涌入心里,我们邀请郭老师与我们一起用餐，她说她还要回家做饭给老伴,到门前她又嘱咐餐厅的工作人员，除了感动还是感动,在京城在今生遇到郭老师是我的一生荣幸! 还有明天一天理论课,后天上午结束,很珍惜这宝贵地时间，在这默默祝愿为我们授课的专家、为我们服务的团队,祝你们身体健康,全家幸福美满! 班主任培训心得体会 篇4 “以人为本”是课改大力倡导的一个重要理念,不管是老师还是学生,如果能被“以人为本”来对待,心态就会不一样,从老师的角度来说，自己能被领导“以人为本”得到人文关怀,你的心情肯定不差。同样，我们老师对学生也是“以人为本”，学生肯定也会开心的。可以这样说,“以人为本”是工
16、作和学习的前奏，“快乐”就该是主旋律。这也是本次班主任骨干培训的最大收获快乐工作、快乐生活! 快乐是一种感情，是一种心态,只要你心里已感觉到快乐,你便有了快乐,至少有了一种快乐的心态。相同的生活境遇和生活条件，以不同的心态去衡量,有的人会觉着是不幸，有的人会觉得是幸福。同样是半瓶酒，张三说:“唉,只剩下半瓶了。”;但李四却这样说:“太好了,还有半瓶呢!”因此说，幸福不是瓢泼大雨,快乐也不是毛毛细雨;幸福不在高官显位,快乐也不在万贯家财。幸福就在你的内心深处。就如方元山教授在讲座中提到的明星秦怡，虽然历经坎坷，开过四次刀,得过肠癌，唯一的爱子还患过精神分裂症,可高龄的她还身兼数职,气质优雅,被羽西称为“亚州最美丽的女性”,这是因为她一直保持着快乐的心态! 但是作为一名小学教师,特别是班主任,保持一个快乐的心
