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1、有关演讲开场主持词四篇 演讲开场主持词 篇1(459字)(甲):尊敬的各位领导、各位老师,(乙):亲爱的同学们:(合):大家晚上好!(甲):诚,是为人之本;信,是立身之道。(乙):自古以来,诚实守信就是中华民族的光荣传统。(甲):人无信,则不立;家无信,则必衰;国无信,则必危。诚信,是一切价值的根基!(乙):在诚信这棵大树的庇护下(甲):为进一步弘扬奋发向上的民族精神,营造积极、奋进、诚实、守约的文明之风,推进我校道德素质和精神文明水平的进一步提高,特举办本次以“我信故我成、我信故我行”为主题的演讲比赛。(乙):出席本次比赛的学校领导有:(甲):参加本次活动的评委老师有:(甲):让我们以热烈的
2、掌声,对各位领导和评委老师的到来,表示衷心的感谢!(合):下面我宣布:贵州交通职业技术学院诚信演讲比赛正式开始!演讲开场主持词 篇2(678字)A:尊敬的各位评委,B:亲爱的.老师们,同学们(合)大家早上好!A: 这是一片和谐的土地,鸟语花香,青翠环绕;B:这是一座浪漫的城堡,奇葩争妍,风清柳妖;A:这是一座蓬勃的学校,文韬武略,无所不强!B:在这里,有一群爱岗敬业的辛勤园丁,他们正用心培育着祖国的花朵;A:在这里,有一群热血澎湃的阳光青年,他们正在为自己的理想而努力;B: 这里,有一个亲切的名字,叫_中学。A: 几年来,我们在这片蓝天下挥洒汗水,张扬青春;B:我们在这片蓝天下扬帆起航,激流勇
3、进;A: 一路走来,我们不断迎接新的生活与挑战,一同经历了欢笑与泪水。B:和学校一起成长,她教会了我们享受生活的阳光,感悟生命的力量。 A:学校的兴衰和我们每个人都息息相关,学校的有序发展对我们意义重大。B因此:只有与学校共同发展,我们才能赢得更多的喝彩和掌声!A:只有与学校共同发展,我们才能直挂云帆济沧海!B:只有和学校共同发展,我们才能驶向充满生机的绿洲!A:今天我们相聚在这里,开展“我与学校共奋进”演讲比赛,目的是为了教育引导广大学生与学校共奋进,创建文明校园,争做文明学生。(合)让我们用热烈的掌声预祝这次比赛圆满成功!演讲开场主持词 篇3(322字)男:尊敬的各位领导、各位嘉宾,女:亲
4、爱的同学们合:大家晚上好女:春风贺喜无言语,排比花枝满校园。在栀子花开、杨梅满枝头的5月,一年一度的寝室文化艺术节如期而至。今年的寝室文化节已经如火如荼地举办一个月了。今天,在这火红、绚丽的6月初,我们将迎来“和谐之声”寝室朗诵比赛暨寝室文化艺术节闭幕式。男:在这个属于我们自己的节日里,我们的同学用智慧与热情展现出寝室的文明风貌,用他们的行动编织了属于他们的梦。继寝室默契大比拼和“文明寝室”及“寝室之星”评选大赛之后,此次艺术节的最后一项活动“和谐之声”朗诵比赛决赛在今天登场了!演讲开场主持词 篇4(1089字)开场:学习之前,我提六字要求:前三个字,静悄悄,后三个字,喜洋洋,静悄悄就是在我讲
5、课的时候请将你的手机调为静音,喜洋洋就是在我讲课需要互动时请你大大方方的、高高兴兴的支持我。各位亲爱的同事,下午好!工作了一天,你们辛苦了!每一天我们都在为自己,为家庭,为公司,为社会辛勤劳作,努力拼搏,我们履行了承诺,担当起责任,此时此刻我们应该为自己的优秀而自豪,请用掌声奖励一下自己,好吗?!现在我们很欣慰,欣慰的是今天顺利完成了工作任务,我们知道这和同事们的共同努力分不开,我建议你用你温暖的双手拥抱一下你周围的同事,感谢他的支持和帮助,请在拥抱时道一声“谢谢你,_”。今天或从今天开始的内训活动,对我来讲,与其说是培训,不如说是学习,我们在一起探讨一下做人做事的道理和方法,通过学习,增加我
6、们的智慧以及生活、工作的能力。一听到学习几个字,部分人可能头脑发胀,“我在学校就不喜欢学习,这都上班了还学习学习的,真烦人!”我认为学习不一定就是学数理化、学语数外等书本知识,可以通过其他多种形式(比如讲座、电影电视、电脑、曲艺、和人交谈等)学为人处事的道理,可以学先进技术和管理经验,在看电影或电视时,不要仅仅因为剧情手舞足蹈,痛哭流涕,还要学习剧中人体现出来的优秀品质和素质,学习一些处理问题的方法,简单说,就是学做人,学做事。关于学习,我认为以下几点不用学:失败不用学,懒惰不用学,疾病不用学,所有不好的习惯不用学。学什么,成功要学,健康要学,创业要学,所有积极向上的习惯要学。活鱼会逆流而上,
7、死鱼才会随波逐流。有人这样总结:穷人之所以穷,是因为他们不想吃学习的苦,富人之所以富,是因为他们唯一能吃的苦就是吃学习的苦。学习吧,不学习,前途就没了;成长吧,不成长,未来就没了! 学习是增加视野的唯一途径!(当然了,以下我所讲的不一定全面,可能有的地方有偏差,希望我们在一起共同学习、共同探讨、共同提高)今天我们培训的内容就从学习七个词语开始,那七个词呢? 管理领导沟通激励敬重教诲压力我们在座的有的是一线管理人员,有的是部门负责人,可以说是管理者或领导者,我们在日常管理工作中如何通过沟通 、激励、敬重、教诲等方式,帮助员工或下属缓解压力,释放压力,稳定我们的员工队伍,引进人,留住人,用起人(胜任本职岗位),就是当前我们迫切需要了解的。