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1、有关演讲开场主持词四篇 演讲开场主持词 篇1（459字）（甲）：尊敬的各位领导、各位老师，（乙）：亲爱的同学们：（合）：大家晚上好！（甲）：诚，是为人之本；信，是立身之道。（乙）：自古以来，诚实守信就是中华民族的光荣传统。（甲）：人无信，则不立；家无信，则必衰；国无信，则必危。诚信，是一切价值的根基！（乙）：在诚信这棵大树的庇护下（甲）：为进一步弘扬奋发向上的民族精神，营造积极、奋进、诚实、守约的文明之风，推进我校道德素质和精神文明水平的进一步提高，特举办本次以“我信故我成、我信故我行”为主题的演讲比赛。（乙）：出席本次比赛的学校领导有：（甲）：参加本次活动的评委老师有：（甲）：让我们以热烈的
2、掌声，对各位领导和评委老师的到来，表示衷心的感谢！（合）：下面我宣布：贵州交通职业技术学院诚信演讲比赛正式开始！演讲开场主持词 篇2（678字）A：尊敬的各位评委，B：亲爱的.老师们，同学们(合)大家早上好!A: 这是一片和谐的土地，鸟语花香，青翠环绕;B:这是一座浪漫的城堡，奇葩争妍，风清柳妖;A:这是一座蓬勃的学校，文韬武略，无所不强!B:在这里，有一群爱岗敬业的辛勤园丁，他们正用心培育着祖国的花朵;A:在这里，有一群热血澎湃的阳光青年，他们正在为自己的理想而努力;B: 这里，有一个亲切的名字，叫_中学。A: 几年来，我们在这片蓝天下挥洒汗水，张扬青春;B:我们在这片蓝天下扬帆起航，激流勇
3、进;A: 一路走来，我们不断迎接新的生活与挑战，一同经历了欢笑与泪水。B:和学校一起成长，她教会了我们享受生活的阳光，感悟生命的力量。 A:学校的兴衰和我们每个人都息息相关，学校的有序发展对我们意义重大。B因此:只有与学校共同发展，我们才能赢得更多的喝彩和掌声!A:只有与学校共同发展，我们才能直挂云帆济沧海!B:只有和学校共同发展，我们才能驶向充满生机的绿洲!A：今天我们相聚在这里，开展“我与学校共奋进”演讲比赛，目的是为了教育引导广大学生与学校共奋进，创建文明校园，争做文明学生。(合)让我们用热烈的掌声预祝这次比赛圆满成功!演讲开场主持词 篇3（322字）男：尊敬的各位领导、各位嘉宾，女：亲
4、爱的同学们合：大家晚上好女：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在栀子花开、杨梅满枝头的5月，一年一度的寝室文化艺术节如期而至。今年的寝室文化节已经如火如荼地举办一个月了。今天，在这火红、绚丽的6月初，我们将迎来“和谐之声”寝室朗诵比赛暨寝室文化艺术节闭幕式。男：在这个属于我们自己的节日里，我们的同学用智慧与热情展现出寝室的文明风貌，用他们的行动编织了属于他们的梦。继寝室默契大比拼和“文明寝室”及“寝室之星”评选大赛之后，此次艺术节的最后一项活动“和谐之声”朗诵比赛决赛在今天登场了！演讲开场主持词 篇4（1089字）开场：学习之前，我提六字要求：前三个字，静悄悄，后三个字，喜洋洋，静悄悄就是在我讲
5、课的时候请将你的手机调为静音，喜洋洋就是在我讲课需要互动时请你大大方方的、高高兴兴的支持我。各位亲爱的同事，下午好！工作了一天，你们辛苦了！每一天我们都在为自己，为家庭，为公司，为社会辛勤劳作，努力拼搏，我们履行了承诺，担当起责任，此时此刻我们应该为自己的优秀而自豪，请用掌声奖励一下自己，好吗？！现在我们很欣慰，欣慰的是今天顺利完成了工作任务，我们知道这和同事们的共同努力分不开，我建议你用你温暖的双手拥抱一下你周围的同事，感谢他的支持和帮助，请在拥抱时道一声“谢谢你，_”。今天或从今天开始的内训活动，对我来讲，与其说是培训，不如说是学习，我们在一起探讨一下做人做事的道理和方法，通过学习，增加我
6、们的智慧以及生活、工作的能力。一听到学习几个字，部分人可能头脑发胀，“我在学校就不喜欢学习，这都上班了还学习学习的，真烦人！”我认为学习不一定就是学数理化、学语数外等书本知识，可以通过其他多种形式（比如讲座、电影电视、电脑、曲艺、和人交谈等）学为人处事的道理，可以学先进技术和管理经验，在看电影或电视时，不要仅仅因为剧情手舞足蹈，痛哭流涕，还要学习剧中人体现出来的优秀品质和素质，学习一些处理问题的方法，简单说，就是学做人，学做事。关于学习，我认为以下几点不用学：失败不用学，懒惰不用学，疾病不用学，所有不好的习惯不用学。学什么，成功要学，健康要学，创业要学，所有积极向上的习惯要学。活鱼会逆流而上，
7、死鱼才会随波逐流。有人这样总结：穷人之所以穷，是因为他们不想吃学习的苦，富人之所以富，是因为他们唯一能吃的苦就是吃学习的苦。学习吧，不学习，前途就没了；成长吧，不成长，未来就没了！ 学习是增加视野的唯一途径！（当然了，以下我所讲的不一定全面，可能有的地方有偏差，希望我们在一起共同学习、共同探讨、共同提高）今天我们培训的内容就从学习七个词语开始，那七个词呢？ 管理领导沟通激励敬重教诲压力我们在座的有的是一线管理人员，有的是部门负责人，可以说是管理者或领导者，我们在日常管理工作中如何通过沟通 、激励、敬重、教诲等方式，帮助员工或下属缓解压力，释放压力，稳定我们的员工队伍，引进人，留住人，用起人（胜任本职岗位），就是当前我们迫切需要了解的。
