《个人教师述职报告模板汇总十篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人教师述职报告模板汇总十篇（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、撰写人：_日期:_实用的个人教师述职报告模板汇总十篇 个人教师述职报告 篇1 本人202X年7月毕业于Xx学院初等教育专业，同年被分配到X市小学任教，主要担任科学学科教学工作。此外，02X年9月开始担任班主任工作，至今已有年。202年月，学校教学需要,转岗担任语文教学至今。2X年被评为小学一级教师。自从参加工作以来，我始终担任小学班主任工作，工作中，我认真学习和领会党的大政方针,与时俱进、开拓创新、爱岗敬业、为人师表、以身立教、严谨治学。积极参加学校和上级部门组织的各种政治活动，自觉履行教书育人、管理育人的职责,把教书育人视为己任，热爱学生、尊重学生,一切从学生实际出发,力争让每个学生都有不同
2、程度的发展。 202X年秋，我开始担任科学教学工作，勤勤恳恳，认真负责。在课改大潮的召唤下，我积极投身素质教育大讨论，荡涤在素质教育与应试教育的之间。我十分珍惜每次培训和学习的机会，认真学习先进的教育管理经验，汲取课改精髓,努力探索、大胆实践,更新教学方法,捕捉教学信息，寻找课堂教学的契合点,积累了丰富的专业知识和宝贵的教学经验。经过课改大潮的洗礼,我的教育思想日渐成熟，教学技能迅速提高。 22X年秋，我被转岗担任一年级语文教学,还担任小学一年级班主任工作，面对一群天真、质朴的孩子,那一刻，我仿佛又回到了自己的童年，面对一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。我决心尽我所能打造一批品
3、学兼优的学生，做一个真正的“孩子王”。我深知“要给学生一杯水,自己要不断的储备水。”于是我重新拾起念书时学过的儿童心理学,教育学，教学教法等书籍。请教有经验的老教师，观看名师的课堂教学,领悟教学思想。揣摩教学方法，从中汲取经验，并大胆的运用到自己的课堂教学实践。教学中，我坚持做好课堂教学准备，研读课标,挖掘教材,查阅资料,精心设计教案。根据学情灵活运用教学方法，努力创设良好的学习氛围,课堂教学中,我抓住儿童的心理特点，以兴趣为主线,利用先进教学手段,优化课堂教学结构,积极落实“三维”目标。使每个学生都有所提高，大大提高了课堂教学实效。课后，及时巩固新知，内化积累，引导学生形成解决问题的能力。经
4、过我的不断探索和实践,教学方法日渐成熟，教学风格日趋完美。 “学海无涯，教无止境”只有不断的充电，才能把握时代发展的脉搏,才能维持教学的青春和活力。所以为了提高自身的业务能力,我利用业余时间不断地学习。202年，通过成人高考，我参加了温州大学专升本的函授学习,22年毕业。在进修学历的同时,我更注重上级部门组织的业务培训。几年里,我先后参加了岗前培训，计算机培训，X市中小学后备干部培训等继续教育。多次参加进修校组织的教研活动，教学竞赛活动。02X年X市小学青年教师科学优质课评比,我获得了二等奖。202X年新教师评优课,我获得了三等奖。我还承担了X市级公开课6节以上。经过比赛，暴露我教学中的缺憾,
5、吸取了别人的教学经验和先进的教学方法,拓宽了我的教学视野,丰富了我的成长历程，使我受益匪浅。 我在注重课堂教学实践的同时，更注重教育教学规律的掌握和研究。努力做到学用结合。对所教学科敢于进行大胆探索验证不断的反思，总结。撰写了多篇叙事、反思、设计、论文。并有多篇获奖。小学语文课堂引领者的技巧一文发表于小学生拼音报（教学版）。浅谈实验教学的理念再看陶行知生活即教育思想在新课程科学课教学中形成的教育理念获x市二等奖。浅谈以班队活动为载体的团体心理健康教育中引领者的技巧获X市二等奖。另外，获得Xx市二等奖的论文有七篇。面对新课程，我积极探索班级管理之道，坚持“以人为本”的原则，一切从学生实际出发,尊
6、重学生,热爱学生，晓之以理、动之以情,因材施教、寓教于乐。注重学困生的转化和特长生的培养。相信学生，培养学生自主学习和自我管理能力，努力构建民主和谐的班集体。坚持开展班队会，积极为学生搭建自我展示的平台。经常开展课外活动,成立兴趣小组，培养学生实践能力,促进学生的全面发展。几年来，我班有多名学生在X市举行的讲故事、征文比赛中获奖，所教的班级在学校举办的运动会中表现突出。所教班级班风正、学风浓，多次被评为特色班级和文明中队。所教学科成绩连续多年来一直名列前茅，优秀率连攀新高。202X年度Xx市青少年科技创新大赛中，荣获优秀辅导员称号。 回顾几年来的成长历程,过去的印迹有深有浅,过去的时光有喜有悲
7、,在磕磕绊绊中，在领导的关心和同事的帮助,支持下,我取得了一些成绩,但我深知教育是一门艺术,艺术永无止境。在未来的征程中,仍需不懈的努力，向更高的目标迈进,我期待成功，更渴望大家的关心,支持和鼓励。 个人教师述职报告篇2 蓦然回首,一年的时间像弹指间一挥而过，今天我以真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报我一年来的工作情况: 一、思想方面 自从参加工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人师表,热爱学生，尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我努力学习有关新课程改革
8、的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能有真正的收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校与大家和睦相处，团结协作,做到大事讲原则，小事讲风格,服从安排,尽心尽职做好自己的本职工作。 二、班主任工作本学年我接任一年级(1)班。都说低年级学生好摆弄、听话,其实不是外人所想象的那样。从开学那天起有“艰苦卓绝”的军训和日常排队的训练,运动会、阳光大课间、流动红旗班级评比、家长会等各种活动,这路走来，我用心做好这份工作。 我们班有很多孩子是从幼
9、儿园直接进入小学,没有学前班的过渡，无论知识储备还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点是培养最基本课堂规范,养成最基本的学习习惯。现在学生学习状态良好，积极向上的班风初步形成，我在学生的进步中体会到幸福的快乐！ 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育人工作,班主任工作中,我努力做到“爱”和“严”并存。想要教好每一个孩子,就必须对他们有更深的了解，这就必须和他们的家长进行更多的交流。我知道家庭是所更大的学校，不能放松家庭教育。为此，我经常找家长进行交流,和他们谈怎样给孩子创设一个良好的家庭环境,和他们谈怎样教育孩子成为一个高尚的人，和他们谈怎样改正孩子的每一个小毛病。 1、在班级中开展竞争意识
10、在班级管理中，老师往往希望全体学生向最好的学生看齐,是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想:在同一次考试中，一名向来不低于九十分的优秀学生只得七十五分，而另一名向来不超过六十分的学生却得了七十分,那么，谁更值得称赞基于这种认识,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,本学年我在班中开展“比一比谁最棒、我进步了”的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时,要求每一个学生都客观地、
11、全面地总结自己过去,充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月写班主任综述表。对不同程度的学生提出不同的要求和奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感,经常在他们心中,班中开展这些活动,使后进生不再消极、气馁,信心十足地面对每一天,优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。、在班级学生转化工作中,要抓得准，做得细,要有恒心,要乐于帮助。准是指在做
12、学生思想工作时，要抓准会出现过错的原因,有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。例如：好心办错事;出于好奇心而干了错事；受人唆使帮助互相打闹、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律;家庭教育不良。要仔细分析，找准原因，区别对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。细心指导。班级德育工作在于调动学生的积极因素，克服消极因素,提高学生的自觉性，帮助他们健康成长。任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪光点，激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按计划持之以恒,长期坚持下去
13、,不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要善于抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步,都要给予表扬、肯定、鼓励,并不断强化。后进生毕竟因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,我还经常帮他们进行个别辅导。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步,都想帮助他们,而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补，利用放学后的十几分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的工作,使他们学习也在慢慢地进步。 个人教师述职
14、报告 篇3 02X年上半年一晃而过,马上又要迎来新的一年了。回顾一年来的工作，收获很多,也学到很多。一年的时间很快，今年是我们五幼收获的一年。 今年，蒙领导的厚爱，同事们的信任,再次推选我当团小组长,身为带班教师，班上的工作繁重而琐碎,但是我很快乐的接受了这一个工作,并努力把工作做到最好：团小组是青年教师的队伍，代表着整个幼儿园的形象。在担任团小组长这两年多以来，我积极组织团员们参加各种青年志愿者的活动，处处以身作则，带头参加到活动中。对于业务上的交流活动,我也是鼓励所有的团员教师积极的参与，并用各种方式对团员们以鼓励，让我们时刻保持一颗上进的心,让青年团员们有新的成长。同时也提高幼儿园教师的
15、整体水平。我相信在以后的工作中我也会更加努力的。 五月份幼儿园进行区示范性幼儿园的创建,我和同事们一起加班加点的整理资料，为幼儿园的创建工作做准备。我积极的配合园领导，细心的备课试教,成功的完成了迎检的教学活动。幼儿园成功的评上了区示范性幼儿园。是大家一起努力得到的荣誉!十二份幼儿园进行绿色幼儿园的创建,我们也是积极的配合,利用休息时间进行环境的创设,组织孩子们进行环保小制作，通过大家都努力幼儿园成功的创上了区绿色幼儿园。 零九年我付出了很多，收获也很多。五四青年节评上了区“优秀青年志愿者”,五月获得岳麓区幼儿教师录象课评比三等奖。也成功的进行了小学二级教师的职称评定。在以后的工作中,我将不骄
16、不躁，把后面的工作完成得更加的出色。幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分,我挚爱这份职业,对它,我一往情深，因为它托着明天的太阳。 个人教师述职报告篇4尊敬的领导，各位同事:大家好!转眼一个学期的工作结束了,回顾本学期的工作,有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获,现在做以下总结: 一、思想方面 工作以来我在思想上积极要求进步，服从领导的分配,遵守学校各种规章制度,团结同志，热心帮助同志，钻研业务，勤奋刻苦;为人师表，牢固树立既教书又育人的教育思想。 二、教学工作 作为一个青年教师，工作几年来，我一直严格要求自己，努力钻研业务,争取上好每一节课。在备课方面,认真钻研教材,采用了由上海师大教授设计、省电教馆推广的信息技术学科情境问
