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1、我小时候中班心理健康活动 要求：通过观看和讲述婴儿生活图片，知道自己成长离不开父母的关照和保护，加深热爱父母的感情。准备：婴儿生活图片一套，第一张图片是妈妈喂宝宝吃奶，第二张图片是妈妈替宝宝换尿布，第三张图片是妈妈哄宝宝睡觉。每一个幼儿带一张自己小时候的照片。邀请一位怀抱婴儿的妈妈。过程：一、老师出示婴儿生活图片，讲述父母怎样照料小宝宝的。1、先放婴儿啼哭的录音，引起幼儿注意，然后看图片。幼儿观看，老师提问：宝宝为什么哭？妈妈是怎样喂妈的？你小时候吃的是妈妈的奶还是牛奶？妈妈为什么不怕脏不怕臭给宝宝换尿布？让幼思考，议论，回答下列问题，然后给每张图片作小结。2、老师总结：你们小时候，也像这个小
2、宝宝一样，不会说话，不舒服时只会哭。是姐姐给你喂奶，给你换上干净的尿布。妈妈又抱着你，轻轻地拍着你，让你舒舒服服地睡觉。你们在爸爸妈妈的关心关照下，慢慢地长大了。二、请抱婴儿的妈妈来到幼儿中间，让幼儿看妈妈是如何关照小宝宝的。1、引导幼儿招呼小宝宝。小宝宝不会应答小宝宝的妈妈介绍说：小宝宝虽然已经长大一些了，但是还不会说话，要妈妈慢慢教他才行。2、让幼儿和小宝宝比比谁高谁矮，谁的手大，谁的手小；看看小宝贝嘴里有几颗牙齿，比比谁的牙齿多。3、看看小宝宝如何学走路。妈妈扶着小宝宝走到幼儿面前，与幼儿一一握手。妈妈弯腰教小宝宝走路。老师与妈妈一问一答，问答中突出妈妈关怀宝宝，使幼儿懂得妈妈为了小宝宝
3、不跌交，学会走路，虽然弯着腰很酸，很累，她都不顾。老师小结：你们小时候，爸爸妈妈也是这样教你们学走路的。现在你们不仅会走，还会跑、会跳，你们都要谢谢爸爸妈妈。4、看小妈妈给小宝宝吃东西。让幼儿给小宝宝吃点心。小宝宝不会自己吃，要妈妈喂妈妈喂小宝宝吃鸡蛋羹，先将手帕围在小宝宝的脖子上，用汤匙舀起鸡蛋羹，在嘴边轻轻地吹一吹，喂给宝宝吃。让幼儿察看妈妈关怀小宝宝的具体细节。老师插问：为什么要给小宝宝围上手帕？为什么还要吹一吹？老师小结：你们小时候和小宝宝一样，不会自己吃饭，也是妈妈一口一口地喂你吃的。5、妈妈给小宝宝把尿，把好后让小宝宝坐在小车里，推着小宝宝出去玩，全班幼儿向小宝宝辞别。三、幼儿观看
4、自己小时候的照片。1、老师说：爸爸妈妈把你们小时候的生活也拍下来了。现在请大家拿出来看看，给旁边的小朋友讲讲，你小时候爸爸妈妈是怎样关怀、关照你的。2、每个幼儿将小时候的照片贴在磁性板上。3、老师选择几张照片，请几个幼儿在集体面前讲述。四、游戏：学做爸爸妈妈。让幼儿互找同伴男女结对子，将两张椅子拼成小床，商量怎样关照好小宝宝。然后到老师那里领取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小汤匙等玩具，玩“娃娃家游戏，学做爸爸妈妈。绘画：我小时候要求：初步学会画“我小时候的哭、笑、睡三种状态，能用圆、点、短线等装饰小花被。过程：1、老师讲清三种状态，并示范作画。2、幼儿作画，装饰可要求自由散画，涂我上加强。用水彩笔画最好3、幼儿画好后将画组成一张画面。用彩纸贴成床，用刀划口把娃娃插入，十分有趣。4、讲评时让幼儿讲讲“我小的时候或“我的娃娃在笑，在哭，在睡觉进行语言练习。【我小时候中班心理健康活动】
