评点走进评点走进这扇门范文

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1、走进这扇门范文评点进修学院董学平1作文题目与要求2009年闵行区中考模拟卷作文题：家门、校门、国门、文学之门、人心之门”走进这扇门，也许是一个熟悉的世界，或 者是一片崭新的天地。请以走进这扇门”为题，写一篇600字左右的文章。2. 命题意图和解题思路破题的关键，在于对“门”的理解。门，可以是静态的一段往事、一种态度、一份情感、一个领域、一个阶段、一种守候；也可以是发展变化的，诸如从青涩到独立继而沉稳的动态的人生成长过程。这道门，可以是有形的，由具体的门（如自己的家门、儿时生活的外婆家 的斑驳之门）写到人心之门，达到有形的门和无形的门的巧妙结合；也可以是无形的，直接理解为门的比喻义或象征义。这道

2、门，是作者沉浸其中的一种享受，也可以是原本浑然不觉却出于某种机缘因事而顿悟所得，恍然发现此门之重要。 处于各个不同人生阶段， 经历不同的人、事，都会面临生活中不期而遇的种种际遇，发现静静地守候着却不曾为我们所发现的全新领域，当我们走进这扇门， 都不免在内心泛起涟漪，使原本麻木的心有了某种触痛，当我们走过这扇门，对生活、对人生的也不免会产生新的理解。这个文题，无疑，对每个人， 都有可思可诉之言。也正因为“门”的丰富多样的内涵，形成学生的新旧不一、深浅不一的理解，既让学生有话可说，又给其中的佼佼者以广阔的发挥空间，在写作表达上很好地区分了思考问题的广度、思维程度的深浅以及语言表达能力的高低。题目的

3、提示语，观照了学生的现有认知水平和生活实际，引导学生从家、校、国、社会以及某个领域去思考门的内涵，在拓宽学生视野 上起到了很好的引导作用，也降低了审题难度。在审题上应关注“进”这个关键词语，区分“进”与“近”的差异，“进”意味着打开这扇门，而且是进入这扇门，并领略到门内的风景。所以，文章的关键在于，展示“门”内的种种。其次，“这扇门”是一种限制，但“门”内的种种却有着巨大的开放空间，写作要正确把握限制和开放之间的关联，在“限制”中完成命题者的意图，在“开放”中完成自己的个性化表达。从文体上来看，这个题目可以写成 议论文，但对初中生最适宜的还是记叙类文章。3、范文与点评1、走进这扇门莘城学校九年

4、级郑伊今天刚搬新家，我带着浅浅的喜悦和激动走进电梯的大门，不断憧憬着自己的新邻居。 电梯中人不多。 我迈进电梯的门， 想送上一个甜甜的微笑和问候。 但当我触到邻居们那冰冷 的目光时，我的声音一下子卡在喉咙中，嘴角也像有千斤重般向下拽着，再也笑不出来。已经两个多月了，每每走上电梯，我都因那种死寂而窒息。电梯之门开开关关，乡邻进 进出出， 所有人都彼此忽视， 仿佛他们不是住在一栋楼里的邻居而是素不相识的陌生人。 四 五个人站在空空的电梯里， 像一根根木桩伴随着电梯的上下而面无表情的机械运动着。 我不 敢看他们的脸，始终凝视着下方，电梯一到我便逃难般离开了那个令人沉寂冷漠的大箱子。我一直在思考为什么

5、我们明明是抬头不见低头见的邻居却互相连问候都没有， 我觉得自 己深深怀念起以前的小区了。 虽简陋， 却因有了关切问候而备显温暖。 不！不能再这样下去， 我决心要改变什么。四电梯门开启。 我深吸一口气， 大步跨进电梯， 猛地仰起头， 尽量用欢快的语调说道： “早 上好！”手心不断冒着汗，腿也在微微颤抖着，但我始终鼓起勇气迈出了令自己满意的第一 步。邻居们好像因突然出现的声音而惊讶， 看到我后表情渐渐随和下来。 有的向我微微一笑， 有的和善的回应： “你好！”电梯仿佛被注入一种魔力， 一切都不再冰冷。 虽然依旧安静， 但我从邻居们的柔和中感 受到了真切的变化。原来改变是这样简单。我欣慰而自豪的对自

6、己说。五现在我不再惧怕电梯， 更不必担心当电梯门开启后会出现一张张冰冷的面孔。 如今乘坐 电梯已成了我最大的享受。你听：“一家人出去玩啊！ ”“是呀！”“王奶奶，您慢点啊，我帮你按着电梯呢！ ”“谢谢！ 谢谢！”,无数平常的话语却呈现出我们浓浓的和谐与关切。 我知道，我们不仅仅迈进了电梯之门， 更跨入了和谐关爱之门。 由钢筋水泥筑成的冰冷电梯， 因爱而充满温馨， 那扇开开合合的电 梯之门，因爱而有了感动。【点评】现代社会人与人的接触频繁了， 空间的距离被缩短了， 但不可否认的事实是人心与人心 之间的距离拉大了。 大家封锁心门， 相互防备与敌视，据守自己一方狭小的领地， 唯恐他人 窥探与侵入。久

7、而久之，大家反而习以为常。作者用他一颗年少敏感的、 没有被成年人的麻木浸染的心捕捉到这一现象， 将视角聚焦 在狭小逼仄的电梯这一公共空间， 将之放大， 尖锐提出了现代文明之一悖论， 并通过自身的 努力试图改变这一不正常现象。 从中我们反省自身人性的弱点， 反思现代文明的弊病， 并从 小作者的努力中感受自身的责任，当是该文的价值所在。2、走进这扇门罗阳中学九年级汤煜瑛“你什么都不对我说白， 我怎么了解啊！ ”一大清早，我尖锐的叫声从房间传出。随即， 又听到响亮的“砰”一声。我狠狠地摔了房门，背着书包往楼下跑。一路上，车轮子因我的 发泄飞快地转动着。我不顾旁人对我横冲直撞的叫骂，拼命向前冲。今天，

8、我又和父亲吵架了， 不仅仅是由于他突然的辞职， 更是因为他什么都不和我商量， 总是一个人扛着一家的重担。 微热的风迎面而来， 挑起了我内心的燥热。 我瞥了一眼路边低 垂且黯然失色的花草，心中无声地大喊：我已经不是小孩子了！ ！浑浑噩噩地在学校过了迷茫的一天， 当夕阳西下， 黑暗渐渐爬上失去光辉的天际时， 我 已身在自家楼下。 我略微颤抖地拿出钥匙， 熟悉又陌生的打开楼道门， 费尽九牛二虎之力将 其拉开， 再拖着沉重的脚步走上楼梯。 习惯性地回头一看， 大门慢悠悠地合上， 不急不躁的， 像是智慧的老者脱离了尘世，漫步在柔软的云端。慢慢地，我爬上了三楼， 站在了门口。那扇黑色的防盗门像一个张牙舞爪

9、的鬼怪， 死命 捏着我的脖子， 给我带来从未有过的窒息与不知所措。 风从楼梯口的窗户渗进来， 没有了暖 意，反而冻得我直哆嗦。 我就一直伫立在门口， 不知道该不该进去， 不知道怎么和父亲开口。在我犹豫不决， 甚至想转身逃跑时， 门突然打开了。受到惊吓的我向后退了一小步，并 同时抬起了头，最先映入眼帘的便是父亲担心的面孔，以及有着复杂情绪的双眼。我沉闷地跨进房间，不知怎的刚才冰冷的身体一下子暖和了起来。父亲看着我换鞋子， 放书包，一语不发。直到我要进房间时， “本来我是想和你讨论的，可你昨天在打电话，而 且我觉得你还有你自己的压力， 所以, ”父亲低沉的声音在我耳边萦绕。同时， 我想起来昨天父亲

10、忽然打开我房门时那副欲言又止的表情，以及离开时失落的眼神。原来，父亲一直向我敞开着心门，是我自己不肯抬脚跨进。我回过头，抱以灿烂的微笑： “爸，没事，这件事我支持你。 ” 看着父亲沧桑的脸上浮现出一抹孩子般的纯真笑容， 我暗暗起誓： 我要走进你心中的那 扇门，减轻你的压力。我要保护你。【点评】 两代人的沟通是一个永恒的主题。所谓的“代沟”有时常常是因误解而起，敞开心扉， 走进这扇门， 是消解隔膜的唯一途径。 因为在看似宏阔的这条沟里， 流淌着无尽的亲情之水。作者从亲身经历中领悟到了“原来，父亲一直向我敞开着心门，是我自己不肯抬脚跨进。 这一点，是可喜的收获。本文的心理刻画真切而生动，作者将自己

11、走进父辈这扇大门的心理历程描摹得细腻逼 真；语言流畅，有一定得表现力。3、走进这扇门文来中学九（ 7）班李清扬朱红色的油漆龟裂， 剥落， 两个铜狮首叼着铁环发出叮叮咚咚的声音， 应着门开了又合 的吱呀声，发出悠远的回响。这扇门，无数次在梦境中出现，顺带着的，还有祖母在黄昏的灯下唤我的乳名：囡囡， 快来。儿时，总是盼望着去祖母家，远远的，便瞧见了，那朱红色的大门，便飞奔过去，哐当 一下推开门，小鸟一般跑过庭院，穿过屋子。找到祖母，张开翅膀扑向她的怀里，亲昵地蹭 着她的头。 临走时， 还依依不舍地找个地方躲起来， 巴望着父母忘了我而把我留在祖母家呆 上一晚。 被父母捉到拎回车上时， 还总是恋恋不舍

12、地望着身后的祖母站在那门口，踮足挥手，渐行渐远。渐渐长大了， 却对那扇门产生了厌恶之念。 每每和祖母出去， 她那随地吐痰， 扯着嗓子 大大咧咧地叫骂， 总让身边的我感觉脸上火辣辣的， 想背过身与她当一个陌路人。 同学们知 道我祖母就是那个凶狠的老婆婆时， 总借此挖苦我。开始还替她辩解， 到最后，就是十分不 孝地埋怨。 因为虚荣吧， 便不愿去祖母家，每当看见那红色的门越来越近时，便自心底油然 而生出一种厌恶之情。 只是拖着步子， 漫不经心地跟着父母后面走进那道门。 指尖在门上划 过，龟裂的油漆簌簌地往下落，似乎也述说着不快。不久， 便全家搬离了祖母所在的城市， 只有逢年过节才能回去看看。 年少时

13、那对祖母粗 犷习惯的无知厌恨， 自然早已随着时间流逝和对祖母的日益思念而冲淡和取代了。 于是， 每 每远远地瞧见那朱红色熟悉的大门， 便止不住内心的兴奋。 家家户户丝丝缕缕煎炒煮炸之声， 锅瓢碗盏作响，还有那米饭香，绕缠着，是如此熟悉，温存而丰实。祖母长久的不见，苍老 了许多， 脸上的皱纹却也因家人的团聚咧开了花儿。 拎着礼物走进那门， 心中是怎样一种温 暖踏实的感受，就像从未离开过，于是，我兴奋地对屋里叫道： “奶奶，我们来了！ ”这扇门，开了又合，合了又开。怀着不同的心情，走进这扇门，门后迎接我的，始终不 曾改变，是祖母温存丰实的爱。【点评】油漆剥落、 铜环叮咚的朱红色大门， 阻隔不了祖孙

14、之间的浓浓亲情。虽有曲折，但走进 这扇门，“门后迎接我的， 始终不曾改变， 是祖母温存丰实的爱。 ”小作者以舒缓有致的笔触， 娓娓道来，充满温情。本文的最大亮点，在于语言的表现力。 “朱红色的油漆龟裂，剥落，两个铜狮首叼着铁 环发出叮叮咚咚的声音，应着门开了又合的吱呀声，发出悠远的回响。 ”起笔紧扣文题，奠 定抒情基调；儿时对祖母的依恋一段文字，描写生动传神； “指尖在门上划过，龟裂的油漆 簌簌地往下落”等文字，细节描写颇具功力； “家家户户丝丝缕缕煎炒煮炸之声，锅瓢碗盏 作响，还有那米饭香，绕缠着，是如此熟悉” ，看似闲笔，实则暗含深意。最后一段文字， 多用短句，笔致舒缓，情意丰实。4、走进

15、这扇门新基础教育实验学校九（ 1）班林奕廷“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ”清明刚过，却让我不禁思考一个问题。 清明前后， 路上车水马龙，到处是扫墓人潮， 这似乎渐渐成为司空见惯的社会现象。但 平时会有谁想到去悼念已逝亲人， 这扇门难道只有清明时才会敞开， 还是我们根本没有想要 走进这扇传统之门？大概两年前的清明， 我们全家去福建扫墓，是提前去的。 墓地那里出乎意料的冷清，一 座座墓碑静静地矗立着， 似乎有股莫名的凉意。一切从简，爷爷墓前只摆了两盘水果。 一人 一支香，举香三拜， 默念想对爷爷说的话， 父亲让我这么做的。 接着将共三支香插在香炉里， 双手合十再三拜，以求爷爷在天之灵的保佑。

16、回来之后问同学上海扫墓的情况如何。 他是清明当天去的， 说人挤人。 每个墓前都摆了 张桌子，桌上摆了一道道菜肴， 而且一桌比一桌丰盛，不知他们到底在比什么。而那些菜最 后是吃掉，还是扔掉，不得而知。他们真的真心悼念已逝亲人吗？因土地开发，必须迁墓，父亲将爷爷的骨灰送进灵骨塔。去年我们仍提前去祭拜爷爷， 避开人潮。进入灵骨塔，一排一排、一层一层的柜子里放着一坛一坛骨灰，仿佛空气凝结， 我轻轻地走着，不敢惊动那里的亡灵。同样我们举香三拜， 擦拭爷爷的骨灰坛， 一切进行当中， 突然注意到走廊对面有一位老 妇和一位四十来岁的女人。估计有七十岁的老妇跪在一个蒲团上， 双手合十，双眼紧闭，若 有所语。看来大概是来悼念已逝的老伴吧！熟视之，看见一滴泪水从老妇眼眶顺颊而