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1、实验中学2012年学年度第一学期培优试题及答案姓名：_班级：_考号：_题号一、计算题二、选择题三、实验,探究题四、作图题五、综合题六、填空题总分得分评卷人得分一、计算题（每空？ 分，共？ 分）1、水平人行道上的路灯离地5.25m高，身高1.75m的人从路灯正下方匀速通过，若他头部在路面上的影子向前移动的速度为1.5m/s，求此人走路的速度？评卷人得分二、选择题（每空？ 分，共？ 分）2、如图所示，用自制针孔照相机观察烛焰，有以下四句说法a薄膜上出现烛焰的像是倒立的b薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的c保持小孔和烛焰的距离不变,向后拉动内筒,增加筒长,烛焰的像变大d保持小孔和烛焰的距离不变
2、,向前推动内筒,烛焰的像更明亮对于这四句说法，其中正确的是( )Aabcd B.acd C.ab D.cd3、如图6所示，甲、乙两人分别站立于一面墙的两边，若要在墙上开一个窗使两人彼此都能看到对方的全身，则所需的最小窗的位置应为;A、ae; B、ad;C、bc; D、bd.4、如图所示是用转动八面镜法测光速的实验示意图，图中S为发光点，T是望远镜，平面镜O与凹面镜B构成了反射系统。八面镜M距反射系统的距离为ABL（L可长达几十千米），且远大于OB以及S和T到八面镜的距离。现使八面镜转动起来，并缓慢增大其转速，当转动频率（1秒内转过的圈数）达到f0时（可认为是匀速转动），恰能在望远镜中第一次看见
3、发光点S，由此测出光速c。根据题中所测量的物理量得到光速c的表达式正确的是Ac=4Lf0 Bc=8Lf0 Cc=16Lf0 Dc=32Lf05、如图所示，有一竖直放置的平面镜MN，在平面镜前45cm处有一与平面镜平行放置的平板ab，在ab靠镜面的一侧有一点光源S，现要在离平面镜5cm的PQ虚线上的某一处放一平行于平面镜的挡光板，使反射光不能照射ab板上的AB部分，已知SA=45cm，AB=45cm，求挡光板的最小宽度CD是 _ 。6、成语“白纸黑字”喻指证据确凿，不容抵赖。从物理学角度看:A白纸和黑字分别发出不同颜色的光进入人的眼睛;B白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入人的眼睛;C白纸反射出白
4、光进入人的眼睛，而黑字不反光;D黑字比白纸反射光的本领强.7、如图15所示，一根长度为的直薄木条上有两个观察小孔两小孔之间的距离为，恰好是一个人两眼间的距离，当木条水平放置时，此人想通过两观察孔看见此木条在平面镜里完整的像，那么选用的平面镜宽度至少是（）228、如图所示，一平面镜放在圆筒的中心处，平面镜正对筒壁上的一点光源S，点光源S发出一细光束垂直射向平面镜。平面镜从图示的位置开始绕圆筒的中心轴O匀速转动，在转动30时，点光源在平面镜中所成的像在镜中转过的角度为1，照射到筒壁上的反射光转过的角度为2，则（ ）.130，230 B. 130，260C. 160，230 D. 160，2609、
5、在水平桌面上立一块平面镜，让一个小球沿桌面朝着镜面方向滚动，若从镜中看到小球的像是竖直向上运动的，那么平面镜与桌面的夹角（指有小球一侧的角）应为:A、45;B、60;C、90;D、135.评卷人得分三、实验,探究题（每空？ 分，共？ 分）10、为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A)。(1)保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：点光源的高度Hcm2030405060影子长度Lcm3015107.56该科学兴
6、趣小组同学做此实验，想要验证的假设是 (2)分析上述实验数据还可得出：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量 (选填“增大”、“减小”或“不变”)(3)图中S可表示点光源到短木条距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，应如何操作 11、某小组同学在“研究光的折射规律”的实验中，按正确的方法安装和调节好实验装置。他们使光从空气斜射入水中，按表一中的入射角i依次进行了三次实验，并将相应的折射角r记录在表一中。然后他们使光从空气斜射入玻璃中，重复上述实验，并将数据记录在表二中。为了进一步探究入射角i和折射角r之间的关系，他们进行适量的运算，将结果分别
7、记录在表一和表二的后四列中。表一（空气斜射入水）实验序号入射角i（度）折射角r（度）入射角的正弦sini（102）折射角的正弦sinr（102）入射角的余弦cosi（102）折射角的余弦cosr（102）123.017.539309295236.026.759458189351.036.978606380表二（空气斜射入玻璃）实验序号入射角i（度）折射角r（度）入射角的正弦sini（102）折射角的正弦sinr（102）入射角的余弦cosi（102）折射角的余弦cosr（102）423.015.039269297536.023.059398192651.031.378526385（1）分析比较
8、实验序号_数据中的入射角i与折射角r变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：光从空气斜射入其它介质，折射角随入射角的增大而增大。（2）分析比较每一次实验数据中的入射角i与折射角r的大小关系及相关条件，可得出的初步结论是：_。（3）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）数据中的入射角i与折射角r的关系及相关条件，可得出的初步结论是：_。（4）请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件，并归纳得出结论。（a）分析比较_；（b）分析比较_。12、如图所示：甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。（1）在“探究平面镜成像特点”的实验中，拿一支没有点燃
9、的与A完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全重合。这样操作的目的是 ，同时也证明了像与物体的大小 。（2）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当蜡烛移到图乙所示位置时，光屏上出现清晰的烛焰的像，请你比较甲、乙两图中平面镜与凸透镜所成的像的不同点： ； 。（3）根据图 （填甲、乙或丙）原理设计出了上课经常使用的投影仪，该装置中平面镜的作用是：_ _； 若在屏幕上的像比较模糊(与投影片无关)，调整方法是：_ _。13、在进行光学实验的探究过程中：（1）小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，这个光屏在实验中除了能呈现光外，另一个重要作用
10、是：_（2）小明利用透明玻璃板、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点。选取两段完全相同的蜡烛的目的是_.（3）小明同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，点燃蜡烛后，光屏上得到了清晰的像。由此可知，下列说法正确的是_A得到的像是正立缩小的实像C把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小B得到的像是倒立放大的实像D把蜡烛向右移动少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏14、如乙图所示,ABCD是一间不透光的房间，墙AB是平面镜，房中S处有一个正在发光的电灯，CD墙上有一个小孔P，在墙外不远处的另一白墙EF上得到两个亮点图中已经画出了一个亮点M及其光路，请
11、把另一个亮点N及其光路图画出来15、在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示。(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 _；(2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，选择_mm厚的玻璃板做实验较好；如果选用另外一块，会为：的现象而难于确定像的位置；(3)在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子_ (A/B)这一侧观察；(4)移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上没有像，可知平面镜所成的像是_。16、光从一种介质斜射入另一种介质中时，光的传播方向一般会发生改变，这种现象叫做光的折
12、射。试猜想，光发生折射时，折射角的大小与什么因素有关，并设计实验对你的猜想加以论证。17、小林在探究光的折射规律时发现：当光由空气沿半圆玻璃砖边缘垂直射入圆心处发生反射和折射时，不断加大入射角会发生折射光消失而反射光却变得更亮的情况，如图15所示，老师告诉他这是光的全反射现象。课后，小林查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表：入射角01020304041.241.842折射角015.230.948.674.68190/反射能量5%7%26%43%77%84%100%100%表中数据说明：（1）光从玻璃斜射向空气时，折射角、反射能量随着入射角的增大而 ，当入射角达到 时，反射能量达到100%，就
13、发生了全反射现象。（2）根据光路可逆原理，当光从空气斜射向玻璃时，折射角 入射角（填“大于”、“等于”或“小于”）。 评卷人得分四、作图题（每空？ 分，共？ 分）18、如图所示，学校楼梯拐角的墙上装有平面镜，既方便同学们整理仪容，晚上又能利用光的反射对楼道进行照明。请在图中准确画出灯S发出的光经平面镜反射后到达A点的光路图。19、在一个干枯的井底正中央P点趴着一只青蛙，它能看到的视野范围如图a所示。天降大雨时井中全部灌满水，若青蛙仍在P点，它的视野将发生变化。请在图b中利用光路图确定青蛙视野变化后的大致范围。（如果水不满将怎样大致画呢？）20、一形状如图乙所示的玻璃块(横截面)AB面上镀有水银，一束从BC面上入射的光线经玻璃折射和反射后，垂直AC面射出请根据射出的这条光线完成光路图。21、某校新建成一个喷水池，在池底的中央安装一只射灯。池内无
