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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 六年级语文上册第七单元独立作业题(时间：60分钟 满分：100分) 班级_ 姓名_得分_自我评价基础篇一、写一句表现人与自然和谐相处的名言警句，要求用楷体书写。（5分） 二、读拼音，写词语。（8分） yu p tu s j xin jio zo l j b du k q qn n 三、给下面带点的字选择正确的读音，用“ ”标出。（6分）贮存（z zh） 蹿出（cun cn） 烟囱（chn cn）储备（ch ch） 餐柜（u j） 灵活（nn ln）四、把下面的词语补充完整。（6分）（ ）（ ）凛凛 炯炯（ ）（ ） 久别（ ）（ ） 震耳（ ）（
2、 ） （ ）（ ）倒海 （ ）（ ）成声五、把下面成语补充完整，并解释所填的字。（8分）莫名其（ ）： 目不转（ ）： （ ）不经心： 兴高（ ）烈： 六、选字组词。（6分）序 续序 续躁 燥延 廷序 续秩（ ） 继（ ） 干（ ） （ ）热 朝（ ） （ ）伸连（ ） 顺（ ） 急（ ） 烦（ ） 宫（ ） （ ）迟七、在下面括号里填上数量词。（6分）（ ）玉米 （ ）战象 （ ）泉水 （ ）硝烟（ ）银铃 （ ）象牙 （ ）牛奶 （ ）白色（ ）阳光 （ ）毛巾 （ ）蘑菇 （ ）轻烟八、联系课文，理解句子。（10分） 1过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成两行。它们肃立不动，像
3、是为老人守灵的白翼天使。“纷纷”一词体现了海鸥 。“站成了两行”“肃立不动”“白翼天使”写出了海鸥 。2它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。这句话的意思是： 。3迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。 （1）“闪着金色的光芒”表面上是指 ，实际是指 。（2）这句话在文中起什么作用？表达了什么样的思想感情？ 阅读篇九、阅读短文，完成答题。（15分）山 茶 花你见过山茶花吗？真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的等等。有的一棵树上就有好多颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧，那是怎样的啊！像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹、一样
4、沁入人的心脾。但它又不会刹那消失，难于把握。而是静静地呈现在你眼前，让你观赏个够。再如那墨茶，如果认为是一团黑，那就大错特错了，那是日丽下千尺清潭的深沉，带着波光又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织的轻绢，才可以比拟吧山茶花的花形也很美，有潇洒的舒展着单瓣的，有叠成六角形和八角形的花，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊！多美啊有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美啊？他乐呵呵地说：”你没有看到山茶花骨朵的那股特别劲？”我这才注意到山茶花骨朵来，果真特别！一般的花，开春才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出了新的花骨朵。原来山茶的骨朵是
5、这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么大力气，开出的花怎能不美呢？啊！山茶花的骨朵，好一股特别劲！1根据下面的意思，从文中找出相应的词语填在括号里。 色彩繁多而凌乱（ ） 光亮而透明（ ） 晴朗的晌午（ ） 轻软的生丝织成的绸子（ ） 神情姿态自然大方，不呆板，不拘束（ ）2文章可分为两部分，“用/”标出。3第2自然段起着 的作用。4用“ ”画出写山茶花骨朵特别之处的语句。5填空。 文章以瀑布溅出的水片来比喻白色的山茶花，突出它 和 的特点。文章生动形象地描绘了山茶花的 和 ，深情地赞颂了山茶花的 与山茶花骨朵的 。6“原来山茶的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么大力气，开出的花怎能不美呢？”读了这句话以后你得到了什么启示？ 表达篇十、习作。（30分）你喜欢的小动物是什么？把你喜欢的原因写出来。或写你和小动物发生过一件怎样有趣、难忘的事。要求写具体、生动，真实感人。400字左右。 /
