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1、 职业生涯规划书 稳步发展系 别：国际工商管理学院 专 业：会计学 班 级：15会计3班 姓 名：王璐潞 学 号：1540432342 规划年限：5年 年龄跨度：20-25岁 起止时间：2016年5月大学毕业三年推荐精选目录1.职业生涯规划书1稳步发展12.目标描述22.1职业目标：大学教授22.2各阶段的目标32.3总体目标33.自我探索（个人分析结果）33.1 个人性格33.2 兴趣53.3价值观63.4能力分析73.4自我展望84.社会，职业环境分析84.1 就业城市：深圳84.2行业：教育类94.3职业：大学讲师94.4 就业单位：深圳大学105&6 目标分解组合以及实施方案107.评
2、估和反馈127.1评估标准127.2调整目标与行动128.结束语13推荐精选2.目标描述2.1职业目标：大学教授我的职业目标是成为深圳大学工商管理系会计学专业的教授，我的职业发展路径是从教授助手或辅导员做起，然后随着年龄逐步晋升，直到达到我的职业目标。2.2各阶段的目标2.3总体目标规划的终极目标是为了成为深圳大学会计学的正教授。推荐精选3.自我探索（个人分析结果）3.1 个人性格MBTI人格理论测试推荐精选3.2 兴趣霍德兰兴趣测量分析推荐精选3.3价值观推荐精选3.4能力分析职业能力测评报告推荐精选职业能力特点解释3.4自我展望 我是一个善于和他人沟通，稳重踏实，热爱学习的女孩，我做事情认
3、真负责，有耐心，对待知识认真不马虎。我上大学以后，我才发现我对数字比对文字更加敏感，计算能力较强，并且处理分析数据能够集中注意力非常认真。而且，我还认为我对教学方面非常感兴趣，我喜欢把我学会的知识和同学们分享，所以我决定当一名大学的老师。我不仅喜欢教学，而且喜欢深究知识的原理所在，一步步的弄明白。首先，我的任务必须是考上深圳大学的硕士研究生，这是我的职业生涯的最基本铺垫。其次，我会申请留校当辅导员或教授助理，继续学习专业知识。然后，从讲师做起。经过教学和研究已经年龄的增长，一步步晋升为副教授和正教授，一生都留在学校里，这是我最大的幸福。4.社会，职业环境分析4.1 就业城市：深圳 深圳，是我所
4、选择的就业城市，也是生我养我的地方。深圳，作为全国四大一线城市之一，无论科技还是经济实力在全国是遥遥领先的，竞争激烈的同时也蕴含着许多发展机会。推荐精选深圳环境优美，交通发达，思想开放，对知识的需求量大。我作为一个地地道道的深圳人，希望能够回到故乡发展，除了在深圳我的人际关系脉络广布外，最主要是我的想为深圳这个生我养我的地方做出贡献。由于每年有大批省内省外本科生流入深圳谋生，导致竞争压力太大，就业机会必须抓紧。4.2行业：教育类从教师行业现状及发展趋势与人业匹配分析来看，我们国家色教师团队还存在以下两方面的问题：一是数量不足，质量不高。主要表现在小学和高校任职教师数量不足，如果一但提高大学入学
5、率，高校教师数量便会明显不足。二是心里不平衡，团队不稳定，精力不集中。例如大部分很大一部分中学教师考研选择非教育专业，并把考研作为逃离中学的跳板。大学教师读更高学位的也有相当多的脱离高校，另某高就。而且大部分的教师并没有把完全的精力放在教学上。三是培训跟不上，知识难以更新。就目前中国的教育发展趋势之一是终生教育。这就要求对教师不断进行培训，以便更新知识系统。近年来调查显示我国的中小学教师的主要精力在学历达标。培训方面受到了很大的限制。4.3职业：大学讲师 大学讲师是高校教师队伍的重要组成部门，是培养人才的顶梁柱。每年都有一批硕士博士研究生放弃在外就业，留守学校培养人才。其工资稳定，工作压力不大
6、，给一些追求稳定型和热爱知识性的人才提供了理想职位。随着年资的增加，有许多机会晋升副教授以及教授，虽然它不能一本万利，但能够踏踏实实的过一本子，并未社会培养人才作出伟大贡献。推荐精选4.4 就业单位：深圳大学深圳大学（Shenzhen University），简称深大，位于广东省深圳市南山区南海大道3688号，1983年经国务院批准创办。学校办学层次由学士、硕士到博士教育，是一所综合性大学。1995年深圳大学通过国家首批本科教学合格评价，1996年经国务院学位委员会批准成为硕士学位授予单位。1997年实行学院制，明确了以本科教育为主、积极发展研究生教育的办学思路。2000年确立了从单纯教学型向
7、教学与科研并重型转变的办学目标。2005年经批准成为工程专业硕士授权单位，新增2个工程专业硕士培养领域。2006年1月经国务院学位委员会批准为博士学位授予单位。2014年11月27日，深圳大学正式成立研究生院。截止到2015年10月，深圳大学设有28个教学学院，84个本科专业。有深圳（后海、西丽）、汕尾（深汕特别合作区）（筹）两个校区，校园总面积2.72平方公里。后海校区1.34平方公里；西丽校区1.38平方公里，计划2016年底投入使用，汕尾校区目前正在进行选址工作，计划于2019年底投入使用。有在校生34656人。其中全日制本科生27383人，硕士研究生7088人，博士研究生185人。成人
8、教育学生13548人，留学生865人5&6 目标分解组合以及实施方案推荐精选计划名称时间跨度总目标分目标计划内容（参考）策略和措施（参考）备注短期计划（大学计划）2015年2018年保持绩点3.5以上，成功考入深圳大学管理学院研究生院大一和大二的主要目标是努力学习好专业的知识以及其他基本知识。大一下学期6月份考过4级并在8月份考取会计从业资格证.大二开始考取初级会计资格证并做考研准备、上课认真学习知识，下课认真复习。参加校内口语培训班来增强自己的英语口语能力。大二暑假开始报取考研补习班或者购买网课自学准备考研。大一：以适应大学生活和适应大学教学的方式大二：能够比普通同学更加熟悉掌握专业知识内容
9、并学习如何写学术论文大三：考研进入紧张备考状态，能够独立完成一篇学术论文大四：上学期冲刺考研，下学期到研究生院上课大学生职业规划的基础中期计划（毕业后五年计划）2018年2023年毕业五年后能够成为深圳大学的讲师毕业第一二年在深圳大学读研究生课程，第三年开始担任本科生辅导员以及教授助手的工作。这是一个从单纯的学习中增加工作的内容，开始接触教育方面的工作，以及学术研究的方法和要领，除了学习外还要学会与人相处以及为师之道的过程。研一：努力学习专业知识准备研二：开始收集论文材料，完成研究生毕业论文研三：被学校认可录取留校担任辅导员或者教授助手等工作大学生职业规划的进阶推荐精选长期计划（毕业后十年或以
10、上计划）2023年20xx 年退休时要达到正教授的职位，并在深圳大学有宿舍分配毕业后第十年后，我有一个自己的居所和先生还有小孩生活在一起，能够负担起家里的生活费以及孝敬父母零碎的费用，35岁的时候按照年资我已经能够升级为副教授，为家里减轻了负担，孩子也应该上小学了，我会花多一点时间留给家庭，平衡工作与家庭的关系。教学和学术上，我会花多点时间研究在教学上。35岁之前，稳步做大学讲师的工作35岁升级为副教授，将重心放在学术研究的上并考取博士教程45岁培养新一批硕士研究生人才方向性规划7.评估和反馈7.1评估标准1.假如我考上了研究生，发现自己能力和思想更倾向于实务型的，我可能会选择放弃留校的机会，
11、到社会上实习。2.假如我一直转不了正式讲师和教授，我的工资将无法承受起供养我父母和孩子，我会选择离开学校，到外就业。3.假如学校有意解雇我，我会在解雇前找好下一家公司工作。4.假如工作工资太低，我会选择需找第二职业来填补家用，例如帮一些微小企业做账等等、评估时间：计划永远赶不上变化，所以要求我做好职业目标的评估和调整，及时了解情况的变化，通过对实际的情况的了解，我会及时调整我的职业规划的目标，确保可行性，才能完成职业目标的实现。我会一年做一次评估规划，逐月修订，将具体计划年月周分，并做好总结工作成功的标准：经济是衡量成功的最大标准。经济稳定，达到小康之家的水平，工作稳定，无太大变动是衡量成功的必要。其次，工作与家庭的平衡也是成功的标准之一。孩子受到良好的教育，与父母关系良好，夫妻关系和睦，有时间多陪父母亲。再则，人际关系正常也是评价成功的重要标准之一。推荐精选7.2调整目标与行动1.如果我读完研究生课程，发现我更倾向于实务型，我会做出以下调整2.若在深圳大学教学的职业路径不太顺利，或者事实证明我不适合当老师，我会做出以下调整8.结束语我已经在一步步慢慢的前行，一定会持续稳定下去，每一步路我都会确定好才走，因为这是我终生的决定。推荐精选祝福语：感谢指导老师的指导与支持，祝老师工作顺利，合家幸福。 （注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!） 推荐精选
