《2023年初中语文教师远程研修学习总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初中语文教师远程研修学习总结（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高品质文档2023年初中语文教师远程研修学习总结 短期的远程训练研修学习结束了，我依旧沉湎于远程研修学习的氛围中，依旧沉醉于学习的快中。在二个多月的学习中，我自始至终以仔细负责的态度，根据学习流程和要求，全程参加了本门课程全部专题内容的学习;保质保量地全部完成或超额完成了作业、对其他学员作业点评及互动评论。通过学习研修，开阔了教学眼界，拓宽了教学视野，增长了教学学问，沟通了教学阅历，提升了教学技巧和力量。为新课改的进一步实施和扎实推动，打下了较好基础。为网络教研实践奠定基础，现将远程研修的主要学习及感受状况汇报总结如下： 一、通过远程培训研修，更新了训练观念，丰富了教学阅历。 在这次研修过程中
2、，我坚持每天进行网上学习，仔细观看专家的视频录像，通过学习，自己在师德养、训练理念、教学方法等各方面有了很大的提升。驾驭课堂、把握教材、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高。为今后从事语文教学，进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。同时也结识了很多优秀的老师，开阔了视野，充实了自己。 二、运用新的训练教学(此文来自斐斐课件园)理念，不断完善自己的课堂教学。 二十几年的辛苦耕耘，已磨去了曾有的激情和幻想，留下太多的茫然与困惑。这次培训使我融入网络、进入现代化，悄悄地倾听讲座，悄悄地写研修日记，糊涂地熟悉到老师这一职业的特别性、重要性。在专家讲授的一些训练教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理
3、论的层次来解释自己在训练教学中遇到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明白方向。工作中，遇到与讲座中类似的、或其它麻烦的问题时，我学会了理性的思索和冷静地处理方式，让自己的课堂教学不断完善。 比如课堂上有些学生常常说一些和学习内容无关的话，或者玩手机，或者干脆睡觉。你轻声细语地劝告，他们毫不理睬，你大声训斥，他们就和你对抗，所谓的“动之以情，晓之以理”也没有丝毫效果，我无计可施，仿佛走进了死胡同，真想放弃，听之任之，我甚至对教学工作感到极度的无望。学习了老师职业倦怠的心理调试讲座后，我发觉这不能全怪罪于学生，因为活泼好动是孩子的天性。老师只能用才智去引导、去终止他们的多动行为，去吸引他们在课
4、堂上集中留意力，仔细听课，比如信号示意、使用幽默、创设情境、 有意忽视、转移留意、移除媒介等等。这样才能转变这种将直接影响到学生的学习效果的多动的问题行为。“精诚所至，金石为开”只要付出爱心、诚意，终有一天会感动学生，只要真心付出，就会获得回报。 再如，我以前教学文言文，基本上是向学生讲解字词、翻译，学生只管记笔记，课堂气氛沉闷，没有一丝激情。看了李芳老师的陈太丘与友期课堂实录后，启发很大。对文言文教学有了很大信念。李芳老师的文言文教学既实又活：细心设计问题，鼓舞学生质疑、答疑、争论、评价，课堂气氛开心和谐，充分发挥了学生的主体作用，激发了学生的学习爱好，在公平的气氛中完成学习任务。教学中我也尝试用这样的方法，效果很不错。 总之，在此次远程培训学习过程中，我始终感受到名师专家就在身边，让我受益匪浅。这次培训，我扩大了眼界，丰富了学问，又充分感受到远程训练的魅力。 优质文档2
