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1、2023-2023学年度下学期中心学校工作方案2023-2023学年度下学期中心学校工作方案。一 、指导思想坚持以科学开展观统领工作全局，根据县局2023年工作思路及中心学校五年开展规划，深化贯彻“四个为本”(教育以育人为本、办学以老师为本、教学以质量为本、课堂以学生为本)，全面推进素质教育，努力标准办学行为，强化优质效劳意识，细化学校内部管理，确保校园平安稳定，积极营造和谐向上的校园文化，不断提升办学层次和教学质量，不断增强学校可持续开展才能，促进田庄教育全面、协调、持续、安康开展。二、任务目的1、科学规划学校布局，扎实推进校安工程，大力整合教育资。2、加强学习培训，进步效劳竞争意识，提升老
2、师思想业务才能。3、进一步标准学校办学行为，狠抓教学教研及老师管理，全面进步教育教学质量。4、注重管理，扎实推进素质教育，有效开展教育教学活动，使学生全面开展。5、加强校园文化建立，加强平安系列教育，确保学校平安稳定，创立和谐教育大局。6、积极谋划中心幼儿园建立，加强学前教育的改革推进。三、主要工作措施一努力改善办学条件，大力开展根底教育。1、根据县局安排的校舍加固工程规划，积极上报薄弱学校改造方案。力争提早规划设计，统筹安排。本期学校建立要服从布局调整与学校标准化建立大局，重点建立中心小学，中学扩建，宗王小学。其他学校适当扶持，不再进展大量投入。2、加快镇办中心幼儿园建立，积极开展学前教育。
3、逐步深化学前教育体制和教育形式改革，坚持“学校办园，交费入园，公办民助，自主开展”的原那么，积极开展中心学校主办，依托小学管理的幼儿学前教育。加大对民办幼儿园的监视管理，在教育保育管理、老师管理与开展、幼儿身心安康成长等方面不断创新方法，积累经历，逐步形成田庄特色的学前教育。3、加强专业学科教学设施设备的添置工作。二注重学习培训，提升管理队伍整体素质。1、实在加强师德建立。坚持以德治校，依法治教，认真贯彻落实中小学老师职业道德标准，大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神，使广阔老师结实树立正确的教育观、价值观和职业道德观。要求全体老师要有良好的敬业精神，并不断增强效劳意识、进步业务程度、加
4、强合作、提升创新才能，通过开展学生评教、学生评选“我最喜欢的老师”等活动，树立优秀老师典型，明确老师努力方向，以促进学生更快更好地开展。本学期继续加强“六个保持”教育保持一条明晰的工作思路：在加大学校投入上下大气力；保持一条坚决的主线：育人质量再提升；保持一种昂扬的工作激情：坚决信心，不怕困难，完善机制，走向成功；保持一种宽松和谐共进的人文环境：和谐、宽容、信赖、大度，敢说话，敢负责，敢工作；保持一种精细推进的意识自觉：精力集中，调整思路，增强执行；保持一种强烈的机遇意识：担当责任，全力工作，把工作做得更好；各校认真组织两大主题活动：在行政管理人员中开展我为老师开展做什么的主题活动，在老师中开
5、展我为学生成长怎么做的主题活动，并针对两方面活动召开管理经历交流会，并将优秀事迹结集出版。2、树立终身学习理念，努力构建学习型组织，不断提升思想政治与业务素质。本学期起要求每位老师读一本教育专著，对老师的日常教学反思开展一次评比、表彰并结集出版。3、积极开展老师业务培训工作。鼓励和支持广阔青年老师不断进步学历层次；围绕施行素质教育多层次、多形式开展老师业务培训，对老师进展现代教育理论辅导与培训，实在进步老师的知识程度和教学才能；请进来与走出去结合，促进和带动老师整体素质的进步。本学期邀请至少两位教育教学专家来校讲学，组织两次“教改大舞台”活动，利用暑期和假日，除积极参加上级教育主管部门组织的各
6、类培训活动外，还将把老师送出去进展集中培训，在老师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，整体提升老师队伍素质。4、施行名师工程。激发老师的自我开展意识，开掘老师的开展潜能。2023年中心学校将组织“班级一日开放”活动，对外全面展示我校老师教学程度，促进老师自我开展；完善“各级骨干老师”评选制度和程序，培养一批骨干老师队伍；制定老师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的老师脱颖而出；组织开展老师教学根本功竞赛、教学论文评选等活动，为老师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进老师的专业成长。5、加强对县局新分老师的管理、指导及各方面保障，积极创造条件促进新分老师工作的多赢场面。三抓好常规
7、管理，进一步标准办学行为，提升学校内涵。要坚持“向管理要质量”思想，实在加强学校常规管理，不断标准办学行为，提升学校内涵。1、标准完善各项规章制度。学校要进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、标准化、精细化。尤其要逐步完善学校绩效考核制度，不断创新绩效考核机制，发挥绩效考核的导向作用，通过绩效考核促进老师间的良性竞争，引导干_伍、老师队伍、班主任队伍的安康开展，为德、才、能兼备的老师提供进一步开展平台。2、标准招生行为。严格执行上级教育主管部门对于招生借读的规定，不允许借收学生之机乱收费。3、标准课程管理。严格按照省教育厅教学管理标准要求制定学校的课程表、作息时间表、
8、课间活动安排表，并上墙、上网，承受社会监视；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过8小时，不占用节假日集体上课、补课，严禁老师从事有偿家教以及营销教辅用书；认真上好“两课两操”，积极着手组织学生开展“阳光体育艺术活动”。4、标准校务公开制度。设立校长接待日，建立校长信箱，中心学校公开校长及学校邮箱，在校园网站上设立留言栏目；发挥工会民主监视职能，开好教代会；利用好中心学校老师博客群组交流空间，给老师搭建参议学校大事的平台；充分发挥家长委员会组织协调作用，组织开学生好家长会，认真听取家长对学校工作的意
9、见和建议。5、标准后勤效劳工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校老师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；加强循环教科书、老师用书及教本的搜集整理入库工作；标准临时聘用人员的用工制度；加强学校食品卫生工作的管理和培训，加大学生食堂就餐管理力度，严防食物中毒，实在做好传染病的防控工作，保证学生有良好的生活环境。四努力进步教育质量，扎实推进素质教育。中心校领导干部和各校负责人，要真正深化一线集中精力抓管理，抓教学，要把进步教育质量作为一切教育工作的出发点和落脚点，所有教育工作都要服从和效劳于进步教育质量这一中心。1、大力加强学校德育工作。以加强班主任队伍建立为重点，进一步抓好德育工作建立，形成
10、学校家庭和社会齐抓共管的德育工作新格局。班主任队伍建立中，学校将进一步充实班主任书架，给班主任装备一两本班主任工作专著，要求每学年完成一篇读书心得和一篇班主任工作经历交流论文。在此根底上，鼓励班主任老师进展班主任工作课题的申报与研究工作，创办班主任工作论坛，完善班主任考核制度，逐步形成一支有田庄特色的班主任队伍。各校分年级段针对学生认知才能、思想道德程度、生情况，确立本年级段的教育管理制度、主题活动，实在加强学生日常行为标准教育，突出文明礼仪教育、平安教育、道德教育和法制教育，引导学生遵守公民根本道德标准，增强学生法制意识，防止学生违法犯罪，高度重视学生青春期教育和心理安康教育，逐步形成一套科
11、学、完好的校本德育资料。各校各班要充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的体育文艺教育活动，如：读书活动、春游活动、植树节环保活动、六一节活动等。2、大力加强教学研究，进一步打造生本课堂。重视集体备课，进步备课质量。坚持加强集体三定备课，发挥规模教学优势。做到“三定”、“ 四统一”、“三步走”。三定：定时间地点、定内容、定中心发言人。各备课组落实每学科主备人，统筹安排各个备课组集体备课的时间。“四统一”：授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一。“三步走”：个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。主备人提早将备课内容包括教案、学案、课件打印稿发给组内成员讨论，同学科组老师可在
12、集体备课的根底上根据自己班级学情进展二次备课。优化上课环节，突出主体参与。认真执行课程表和作息时间，能充分挖掘各种教学资，培养学生的创新精神和理论才能，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获；鼓励和引导学生进展创新理论活动与实验。精心设计校本作业，实在减轻学生负担。遵循“学生主体参与”的原那么，根据学生实际，形成各自特色的校本作业，做到难易适度，确保针对性和有效性。实在减少机械重复的作业，减轻学生负担。建立学生错题档案，指导学生装备好各科错题集，有针对性地强化错题订正，进步作
13、业的效度。关注学困生，关爱差生，做好毕业班工作。各校各老师不仅要关注学生的学业成长，尤其有责任有义务多层面、多角度关爱差生，关注学困生，建立学生成长档案。要进一步加强毕业班的教学研究和管理，学校领导要把主要精力放在抓教育教学工作上，进步优秀率和合格率，以进步毕业班教学质量在全县的排位。要加强毕业班教学过程常规管理，对学生学习和思想表现、老师课堂教学和教学质量状况、复习和测试等教学环节进展精细化管理，明确教学工作重点，确保教学工作有序高效。施行数字化校园建立工程。以中心学校为基地建立数字校园，实现统一标准的教职工信息管理、学籍管理、教务课务管理、教科研进修管理、学业成绩管理、学生评价管理。鼓励老
14、师充分利用校园网络资，开设自己的主题论坛，形成网上学习、网上教研的良好气氛，及时把学科活动情况和教育教学成果发布到网上，备课组将集体备课记录、电子教案、老师的二次备课定期上传到教务处资料室，逐步完善并形成田庄特色的教育教学资库。施行科研兴校工程。加强教研组建立，增强教研组活力，教诲主任和教研组长要不断进步业务素质和工作才能，深化指导教学工作，进步教研组集体备课的质量，使教育科研在进步教学质量中实在起到先导作用。积极完成教研课题的研究与总结，充分运用研究成果，推动教学质量不断进步。积极深化课程改革，扎实推进新课程的推广与施行，继续加强对老师的新课程培训，实在落实新课程的教学思想和任务目的。大力普
15、及信息技术教育课程，进步老师运用现代教学手段的才能，推进信息技术在教学中的应用，以信息化带动和促进根底教育的现代化。3、加强学校体卫艺教育工作。要组织老师认真学习并贯彻落实学校体育工作条例和学校卫生工作条例，全面提升学生体质安康标准，广泛开展健身运动，加大体育艺术类学科教学执行的监管力度。2023年起各校要扎实推行阳光体育活动，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播安康理念，使“安康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，安康工作_，幸福生活一辈子”等口号深化人心；初步推行开展“大课间”活动；将学生课外体育活动纳入教
16、育方案，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校播送操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。通过各种方式全面提升学生的综合素质，为学生的终身开展奠定根底。加强对学生的卫生安康教育，健全卫生保健制度，大力改善校园卫生条件，为广阔师生提供舒适安康的工作学习环境，健全学校卫生平安责任制和监测机制。五构建和谐校园，进一步施行校园文化建立，。1、尽力挖掘学校传统文化，营造和谐温馨的校园气氛。利用学校工程建立契机，加大校园外显文化环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益于师生身心安康的活动上，放在培养学校的共同价值观和内在精神上，放在审视并逐步构建新文化、新精神上。对田庄教育的优良传统文化要深化挖掘，传承与弘扬博大精深文脉，各部门、各团体组织要积极组织开展特色活动，活泼老师学生身心的同时，
