《湖北省安陆市德安初中九年级语文上学期9月单元检测试题无答案新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省安陆市德安初中九年级语文上学期9月单元检测试题无答案新人教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖北省安陆市德安初中2020届九年级语文上学期9月单元检测试题 一积累运用1下列各项中加点字注音有误的一项是( ) （2分）A寒噤（jn） 喧（xun）嚷 荒谬（mi） 锐不可当(dng)B田圃（p） 风骚（so） 栖（q）息 惟妙惟肖(xio)C塌(t)败 嫉（j）妒 愧怍（zu） 润如油膏（go）D镂(lu)空 妖娆（ro） 襁（qing）褓 长途跋(b)涉2下列各项中书写有误的一项是( )（2分）A脊椎 归咎 伧俗 红妆素裹B藩篱 阻遏 噩耗 销声匿迹C诘问 骊歌 祈祷 一代天骄D狡黠 犷野 阴霾 张皇失措3依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（ ）（2分）天天读点有益的书，对精神有滋
2、补作用。对从事体力劳动的人来说，读书是一种_。对用脑力处理事务的人来说，读书会是一种_。当我们烦闷的时候，读书可以_。当我们愁苦的时候，读书也可以使我们_。A休闲 解放 忘忧 解闷B休息 解脱 解闷 忘忧C解放 休息. 解闷 忘忧D解脱 休闲 忘忧 解闷4下列句子有语病的一项是（ ）（2分）A“中国梦”是教育、医疗、养老等社会事业不断完善的“民生梦”，是强国富民、改善环境的“小康梦”。B大量省部级官员相继被查，预示着中央将以频率更高、力度更强的“打老虎”动作来推进“反腐倡廉”工作。C近年来，由于空气质量恶化，雾霾现象出现增多且危害加重。D爸爸去哪儿是湖南卫视从韩国MBC电视台引进的亲子户外真人
3、秀节目，在国内颇受孩子们喜爱。5古诗词默写（6分）鸡声茅店月， 。 ，叶底黄鹂一两声。己亥杂诗中抒发诗人“烈士暮年，壮心不已”的自励情怀，表现报效国家社会不息奋斗精神备受后人传诵的名句是 ， 。雨是自然界的精灵，也浸润了古今中外文人墨客多情的心，请写出古诗词中写雨的相连的两句： ， 。6名著阅读（4分）再说踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。把手床上摸时，只拽得一条絮被。钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎
4、生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。上面这段文字出自我国古典名著 ，文中人物是_，从这段文字来看，他的主要性格特点是_，请另写出一个与他有关的故事情节_。7综合性学习（7分）学校举办“推广普通话活动周”，你和同学们都积极参与了这项活动，请阅读下面三则材料，然后完成后面题目。材料一：普通话，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语音规范，它是全中国的大众通用语言。材料二：普通话，是我们华夏民族的
5、语言交际工具，是我们自我沟通和沟通世界的桥梁。说好普通话，是我们热爱祖国文化语言的表现。材料三：从第一届全国推普周活动以来，历时九届推普活动进行了大力宣传发动，使农村广大民众包括广大师生在内，认识到了推广使用普通话的重要性和势在必行。(1) 概括以上三则材料的主要内容。 （2分）(2)就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出两条富有创意的建议。 （2分）(3)有时候，课堂上老师上课也用方言，校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法，你会怎样说？ （3分）二阅读理解（一）古诗词鉴赏8下列对诗词句子的品析，有误的一项是（ ） （3分）A“山随平野尽，江入大荒流”，以游动的视角描绘了两岸的地势由
6、山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。B“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，直抒胸臆，抒发了诗人陶醉于美好湖光山色的喜悦心情。C“大漠孤烟直，长河落日圆”，把孤烟放在广阔的大漠背景之下，渲染了边塞苍凉之美，“孤”字烘托了诗人被排挤出朝廷的孤寂心情。D苏轼的水调歌头，词的上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊和矛盾，下片写中秋对月思人，怀念手足兄弟，因而心情极为抑郁不平。（二）文言文阅读阅读下列甲乙两个文段，然后完成912题。【甲】亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主
7、曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”(选自晋朝陈寿三国志蜀志诸葛亮传隆中对)【乙】赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数；大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫；受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰
8、视之者；王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。愿勿遣！”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随乎？”王曰：“不也。” 括既行，代廉颇三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以母先言，故卒不加诛。 (选自西汉刘向烈女传赵将括母)9下列加点词的意思，相同的一项是（ ）（2分）A将军宜枉驾顾之 顾野有麦场B欲信大义于天下 谓为信然C乃日视便利田宅可买者 吾日三省吾身D赵兵果败，括死军覆 未果，寻病终10将下列句子翻译成现代汉语。（4分）此人可就见，不可屈致也。王以母先言，故卒不加诛。11下列说法有误的一项是（ ）（3分）A“凡三往，乃见
9、”、“乃不知有汉，无论魏晋”两句中的“乃”的意义和用法不相同。“王以为若其父乎”、“徐公不若君之美也”两句中的“若”的意义和用法也不同。B刘备善于听从他人意见，以诚心求得人才，终成就三国鼎立之势；而孝成王不听从他人意见，最终兵败。C两段选文在塑造人物时都采用了侧面描写的方法。甲文徐庶极力向刘备推荐诸葛亮，侧面表现了诸葛亮的谋略与才干，乙文第一段写括母分析赵括父子是侧面表现括母仁智。D历史上赫赫有名的两件事“三顾茅庐”和“长平之战”在两段选文中仅以“凡三往”、“代廉颇三十余日，赵兵果败”就概括了，这是因为这两件事本身与突出两篇传记的主人公的性格关系不大，这也告诉了我们写文章时与中心关系不大的事件
10、要略写。12.自选一个角度，谈谈读了两文后获得的启示。 （3分）（三）现代文阅读春光美周海亮街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。老人轻微地“嘘”了一声。“对不起，女孩急忙停下来，对不起戳痛你了吧真的对不起，我是一个盲人”“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯
11、淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能”“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”“难道不是吗？”“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿
12、，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子这与它的卑小无关更与它的残缺无关它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。“花儿就像你，你就是花儿为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”“我没有放弃春天可是我看不到春天”“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱”“您是说，用爱吗？”“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的
13、心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？”“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？”“当然可以，孩子，我很乐意你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心”女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。选自青年博览（有删改）13.细读全文，题目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，还具体表现在哪些方面？（3分）14.联系文章语境，品析下列加短横线词语的含义。（4分）（1）（春天）属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。（2）女孩的神情霎时黯淡下来。15联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。（4分）（1）我知道，你只是有些不便。（2）花儿就像你，你就是花儿。16文中的女孩，是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的？（3分）17文章独具匠心，直到最后才告诉读者
