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1、福建师范大学21秋现代教育技术在线作业二满分答案1. 根据教学目标、教学内容、教学对象和媒体的教学特性选择教学媒体。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 盒式录音机具有体积小、重量轻、携带方便及操作简便、价格低廉等特点，教学中应用最普遍。( )A.错误B.正确参考答案：B3. 一个专题学习网站的创建之前，应该首先分析“专题”的可行性。( )A.正确B.错误参考答案：A4. 教师法通过的时间是( )A.1992年B.1993年C.1994年D.1995年参考答案：B5. 信息素养具体包括( )A.文化层面B.信息意识C.信息技能D.信息伦理参考答案：ABC6. 生物课上每讲完一门动物，可将该门
2、动物与上一门动物对应的器官、系统等制成幻灯片或投影片进行分析比较，引导学生找出它们的异同，发现生物不断进化的规律。这种启发方式称为类比启发。( )A.正确B.错误参考答案：A7. 我国初等教育的改造和发展阶段指的是50年代初期的教育改革(1949年1957年)。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 基本教学模式大致有两类，即集体授课演示教学模式和个别化学习教学模式。( )A.正确B.错误参考答案：B9. 教育技术的根本目的是( )A.追求教育的最优化B.改进教学技术C.引进各种媒体D.促进教育改革参考答案：A10. ( )的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式。A.教科书B.教师
3、C.学生D.教学内容参考答案：D11. 基于问题的学习是一种以( )为中心的教学方式。A.教师B.学习者C.家长D.辅导员参考答案：B12. 面向21世纪教育振兴行动计划颁布于( )A.1997年B.1998年C.1999年D.2000年参考答案：B13. 由于问题的复杂性，PBL不鼓励学生进行独立的自主学习，而是以小组协作的方式进行学习。( )A.错误B.正确参考答案：A14. 学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是( )。A.学生的年龄、学历、初始能力B.学习的一般特征、初始能力、学习风格C.学习风格、初始能力、学习兴趣D.学生的社会环境、初始能力、一般特征参考答案：B1
4、5. 在选择资源时，应注意资源的来源( )A.权威性和时效性B.内容和适用性C.用户对象和网页设计D.访问次数或被链接的次数参考答案：ABCD16. 初等教育是学校教育的最初始阶段，具有最大的普及性、广泛性，一般属于( )A.幼儿园教育阶段B.义务教育的阶段C.职业教育阶段D.中学教育阶段参考答案：B17. 信息素养包含以下哪个层面的意义( )A.情感、态度B.价值观C.技术和人文D.利用信息的能力参考答案：C18. 摄像机按记录信号的方式可分为( )A.分量机B.模拟机C.数码机D.其他参考答案：BC19. 下列属于初等教育的成就的是：( )A.初等教育总体水平大幅度提高B.素质教育全面启动
5、，德育工作得到加强C.教师队伍素质进一步加强D.农村和少数民族地区初等教育以及特殊儿童教育方面取得了显著成绩参考答案：ABCD20. 对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是( )。A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系B.教学目标和教学目的是类似的C.教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的D.从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化参考答案：D21. 对学习者要实现总的教学目标需要掌握哪些知识、技能或形成什么态度进行的分析是( )。A.学习需要分析B.学习者分析C.学习内容分析D.学习评价参考答案：C22. 通常把为实现一定的教学目标，采用计算机
6、这种媒体(工具)所完成的教学过程(或教学形式)称为( )。A.计算机教学B.多媒体教学C.视听教学D.计算机辅助教学参考答案：D23. 1991年美国魏特尔通讯公司董事长克里斯托弗魏特尔提出了一个改造美国教育的计划“爱迪生计划”。( )A.错误B.正确参考答案：B24. ( )认为“学习得自观察与模仿”。A.桑代克B.斯金纳C.班杜拉D.乔姆斯基参考答案：C25. 美国教育心理学家布卢姆将教育目标分为( )领域。A.智慧技能领域B.认知领域C.动作技能领域D.情感领域参考答案：BCD26. 1930年苏联发布了关于普及初等义务教育的决定，并采取了各种措施增加投入。( )A.错误B.正确参考答案
7、：B27. 在确定教学目标时必须考虑到( )方面的因素：A.社会需要的因素B.学生的特征因素C.具体学科的特点因素D.教师的因素参考答案：ABC28. 简述戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指导意义。参考答案：戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指导意义在于以下：(1)“塔”基的学习经验最具体，越向上越抽象。它根据不同教材和方法所提供的学习经验的具体程度将它们分类，是教师根据学生需求和能力，根据教学任务性质选择合适媒体的理论指南。(2)“塔”的分类基础具体或抽象的程度与学习的难易无关。各类学习经验是相互联系相互渗透的。教学中应充分利用各种学习途径，使学习者的直接经验与间接
8、经验产生有机联系。(3)教学应从具体经验入手，逐步抽象，防止“言语主义”从概念到概念的做法学习间接经验应尽可能以直接经验作为充实的基础。同时，也要适时引导学生向抽象思维发展。(4)每个人的经历都受时空限制。位于“塔”腰阶层的视听教学媒体能为学习者提供一种戴尔所谓的“替代经验”，有助于突破时空的限制，解决教学中具体经验和抽象经验的矛盾，弥补各种直接经验的不足。对现代教育技术的指导意义：(1)把学习经验分为具体和抽象，提出学习应从生动直观向抽象思维发展，符合人类的认识规律。在“经验之塔”的由具体逐渐向抽象过渡的图解中，视听教材处于较具体的一端，这构成了教学中应用视听教材的理论依据。(2)提出了视听
9、教材分类的理论依据，即应以其所能提供的学习经验的具体或抽象的程度作为分类依据。强调根据教学媒体在教学过程中的作用来分类，而不应该仅以简单的列举方式分类。这一在目前看来已是很简单的基本分类思想为以后教学媒体分类学的研究以及教学媒体的选择研究奠定了基础。(3)视听教材必须与课程相结合。以后形成的教学系统方法等可以说都是这一基本思想的发展与深化。当今，教育技术所面临的最重要的问题恐怕就是对于网络媒体的利用与推广了，而“经验之塔”其实已经为我们提供了理论指导。首先，它可以帮助我们找到网络媒体在教学中的位置，即它所使用的教学层次，我们可以很方便的把新的教学手段加入到“塔”的适当位置上。其次，必须与课程相
10、结合的理论更是需要所有的教育工作者牢记。因为网络的强大威力已经在教学中产生了盲目使用的问题，这是在使用新媒体时所必须要重视的不良倾向。由此可见，“经验之塔”理论对本世纪的教育技术发展历程的确产生了非常重大的影响，只有教育工作者们都本着实事求是的客观态度和批判继承的精神对待这些经典理论，才能在教学过程中真正发挥它们的积极作用。29. 布鲁纳的发现学习论过分强调学习者的主观努力，忽视了环境的作用和学习者自身条件对学习的影响，这是脱离实际的。( )A.正确B.错误参考答案：A30. 我国小学教育之开设，始于( )A.1896年B.1897年C.1898年D.1899年参考答案：B31. 初等教育对象
11、一般为511岁的儿童。( )A.错误B.正确参考答案：A32. 教学策略主要是解决教师“如何教”和学生“如何学”的问题，是教学设计研究重点。( )A.错误B.正确参考答案：B33. 学校中各学科的教师则是教育技术实践领域的主力军。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 1970年，教育结构计划提出把初等教育的入学年龄由7岁提前到6岁。( )A.错误B.正确参考答案：A35. 以下关于建构主义学习理论观点的阐述，_是错误的。A.学习是一种活动的过程B.学习是一种机械的接受过程C.学习必须处于真实的情境中D.学习是一种建构的过程参考答案：B36. 下列有关幻灯投影设备的使用，( )是不规范的。A
12、.幻灯机关机时应先关灯开关，再关风扇开关B.幻灯机的仰角不能超过10C.暂时不让学生观看投影银幕时，盖上反射镜D.投影银幕上方要前倾15左右参考答案：C37. 现代教育技术的研究范围主要包括( )。A.教学过程系统化设计和组织实施B.教育信息技术资源的开发与使用C.信息技术环境下学习资源与学习过程的管理与评价D.追求教育的最优化参考答案：ABCD38. 档案袋要想为学生和教师对学习过程做全面的评价提供帮助，就必须包括以下材料( )A.准备材料B.最初的草稿C.工作的过程D.最终产品参考答案：ABCD39. 我国初等教育的调整发展阶段，教育改革的目标是( )A.多快好省地扫除文盲B.普及教育C.
13、教育的普及化D.培养又红又专的工人阶级知识分子队伍参考答案：ABD40. 初等教育调整发展阶段教育革命的任务是消灭三大差别，培养共产主义社会的全面发展的新人，指示提出了三个结合、六个并举的办学方针。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 教学媒体选择的基本依据是( )A.依据教学目标B.依据教学内容C.根据教学对象D.依据教学条件参考答案：ABCD42. 以美国布卢姆为首的一个委员会自20世纪50年代以来，对教育目标的分类做了系统研究，他们将教学目标分( )等领域A.认知领域B.情感领域C.道德领域D.动作技能领域参考答案：ABD43. 绝对评价的标准比较客观。但最主要的缺点是客观标准很难做到客观，容易受评价者的原有经验和主观意愿的影响。( )A.错误B.正确参考答案：B44. 教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。( )A.错误B.正确参考答案：B45. 计算机管理教学是CBE的一个重要组成部分。( )A.正确B.错误参考答案：A46. 建构主义学习环境模式是由( )提出来的。A.乔纳森B.杜威C.史密斯D.凯瑞参考答案：A47. 探究式教学的基本特征有( )A.学习者围绕科学性问题展开探究活动B.学习者获取可以帮助他
