东城区里复习资料

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1、短暂（zn） 双膝 （x） 荧（ yn ）光屏 怦（pn）然一震 浙 （zh） 江 卓（zhu）越 违背（wi 诱人（yu） 榨干（zh ） 厂徽（hu） si si 塞子（ ） 塞外（ ） 边塞（ ） 塞车（ ）看拼音，在方格内写字，注意把字写端正、匀称。 bin ln shn jin ki xun jn pi bin ln shn jin ki xun jn pi融为一体、不慌不忙、仰卧容易丢笔画：和谐、清澈见底、尊严容易写错笔画：蜒、港拔地而起 拨电话 精湛 疲惫不堪拖 托（ ）拉 （ ）举 （ ）延 委（ ）“欲”的部首是（欠），除去部首还有（7）笔，第四笔是（ ） 对的画“”，错的画

2、“”。 “畅”字的部首是“申”。（）（田） “庭”字的第五笔是横。（ ）bin （辩）论 （辨）别 （辫）子 （变）化wn （妄）想 （兴）旺 看（望）（忘）记tu （拖）拉 （托）举 （脱）落 （拖）把2桂林山水 sn （ ） pn（ ） 散 屏 sn （ ） bn（ ）如果我们在生活中能将心比心，就会使人与人之间多一些宽容和理解。（ ） A把 B领；带 C将要愚不可及 （ ） A.大智若愚 B.愚弄 C.愚兄 鱼贯而出 （ ） A.万贯家私 B.籍贯 C.连贯 争先恐后 （ ） A.力争上游 B.意气之争 C.争吵判断：对的画“”，错的画“”。（1）“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”中“

3、了”的意思是结束。（ ）（2）“相看两不厌，只有敬亭山。”中“厌”字的意思是不满足。（ ）排比句：教材P16 比喻句：教材p79 拟人句：教材p117秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 2 5 3 1 43联系上下文想一想，第三自然段中画线的句子中把 纺织娘 当作人来写，表达了作者 喜爱乡村生活 的感情。下面几句话选自巴金的散文星，请你将打乱的句子重新排列成段。（ ）我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。（ ）这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。（

4、 ）我常常出神地凝视着那些美丽的星星。（ ）在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。（ ）它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。（1）扩句要求至少扩充两处。 飞机飞行。缩句要求缩干净。这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。用修改符号修改病句小红非常喜欢跳舞和乒乓球。（成分残缺）我确信老师今天会可能提问我。（前后矛盾）用修改符号改病句。 （1）演员的表演很精彩，同学们都目瞪口呆地看着。 （2）同学们认真完成了各科作业和语文作业。 （3）学习了匆匆一课，受到了很大的教育。 （4）战斗在抗洪救灾一线的医护人员无私奉献的精神。引号的作用

5、 ：2 3 3 3 表示直接引用的部分 表示特定的称谓 表示特殊含义需要强调罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ） 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ） 他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。 （ ） 想这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ （ ）破折号的作用：A-B-C下面句子中的破折号起什么作用？选择正确的答案填写在（ ）里。A表示后面是解释或说明的部分。B表示意思递进或转折。C表示声音的延续。亚洲大陆有世界上最高的山系喜马拉雅山。（ ）大家喊：“野兽来了”-就都跑了。 （ ）我们是中国人。（ ）教材中规定的篇目 1. 1古诗词三首2.桂林山水3

6、.记金华的双龙洞第三自然段4.触摸春天第四自然段5.生命生命全文6.乡下人家一、二、三自然段7. 23古诗词三首 古诗小册子上四年级要求背的19首古诗。四上课外：绝句塞下曲惠崇春江晓景题临安邸四下课外：凉州词蜂四时田园杂兴游园不值语文园地园地一：日积月累（关于“描写自然风光”的古诗名句） 园地二：日积月累（关于“为人处事”的经典语句）园地三：日积月累（关于“农业”的谚语，从谚语中揭示气象规律） 园地四：日积月累（关于“战争”的成语）园地五：日积月累（关于“生命感悟”的名人名言）园地六：日积月累（关于“描写田园乡村”的诗句）园地七：日积月累（关于“做事态度”的成语）园地八：日积月累（含有“故事和

7、典故”的歇后语）我要把（有限）的生命，投入到（无限）的为人民服务之中去。 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于（付出），在于（给予），而不是（接受），也不是在于（争取）。把句子补充完整。 ，晚霞行千里。与朋友交， ，勿施于人。春江潮水连海平， 写出四个形容做事态度的成语。（课内外均可） 按要求写句子。含有比喻的诗句: 含有数字的诗句: 描写春季的诗句: 根据提示填上相关的诗句。（1）从“ ， 。”的诗句中，我们能想象出，四月农民开始忙碌，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了的情景。 俗话说“ ”（填歇后语），所以我们无论做什么事都要持之以恒，只有这样才能成功。2所谓“ ， 。”（填

8、名句），只要我们以至诚之心做事，任何困难都可以克服。 3.在本学期，我知道了关于农时的谚语有（写一条） 。 阅读练习：1、体会课文中关键词语表情达意的作用。2、能初步把握文章的主要内容，体会文章的表达情感。能复述叙述性的课文。3、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。4、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。5、在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法按事情发展顺序的：尊严自然之道夜莺的歌声小英雄雨来父亲的菜园按地点转换顺序的：记金华的双龙洞按空间顺序的： 乡下人家按不同方面的： 蝙蝠和雷达 按总分、总分总、分总分段：桂林上水

9、 按过渡句分段：秦兵马俑 分段 第一步是通读全文，了解文章的主要内容，看看文章是怎样安排材料的，确定分段的依据。第二步是细读每个自然段，掌握它们各自的内容，及段与段之间的相互关系。第三步，采用适当的分段方法，找出每段的起止。 段意：1、读懂每一句话。2、想想哪几句话讲的是同一个意思。3、将主要意思合并，并用自己的话来说一说。铺路工 去年夏天，当人们正在乘凉的时候，不知从什么地方开来一车铺路工。他们衣着（zhezho zhu）陈旧，脸色黑红，行李简单。他们看好一个地方，搭起帐篷，埋锅安灶，准备铺路了。 门前这条路，弯弯曲曲，坎坷不平。晴天，风尘弥漫；雨天，泥泞不堪。人们早就(盼望希望愿望)修一条

10、柏油马路。工人们大多来自农村，朴实、憨厚。他们吃住在帐篷里，铺（p p）着草席，枕着砖头，吃米饭和咸菜，舍（shsh）不得吃炒菜。夜里蚊虫叮咬，白天日头曝晒；遇到雨天，外边下雨，里边湿，连被子都是湿润润的。但是，他们似乎不觉得苦，闲时打扑克，呼叫声很高，拍打声很响。 因为施工，不得不干扰周围的住户。铺路要用混凝土和石子儿，要用沥青、水泥。搅拌机的轰鸣声吵得四邻不安；烧臭油的气味熏得路人憋气捂鼻，常常招来怨言和谩骂。但工人们毫不理睬，（居然果然依然）在轰隆声中和浊气熏染中劳作。 经过挖沟、平地、压实、铺石、上沥青、碾压等一系列工序，工人们把一条泥泞、坑洼、弯曲的土路，变成了一条光洁、平整、笔直的

11、柏油路。 小孩子们在柏油路上奔跑、欢呼，活泼天真；老年人在柏油路上散步，悠然自得；上下班的人们，骑着车子，行驶在柏油路上，是那么轻松愉快可是，铺路工们拆篷卷席走了，没有留下姓名，没有留下足迹，只留下一条闪光的路。1、在文中括号里选择正确的读音或词语，画“”。2、联系上下文解释词语：毫不理睬：3、第5自然段主要写了（ ）4、第6自然段运用了（ ）的修辞方法，使我体会到（ ）。5、你觉得铺路工是怎样的一群人？请举例说明。作文： 1、观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。2、根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。3、对于四年级学生来说，写作重点还是写好一段话，围绕一个意思写具体，语句通顺，有真情实感。4、在本次期末的测试中占25分，在300字左右，比上学期分值和字数上都有提升。 生活中，我们经历了很多事情，有的让我们感动，有的让我们快乐请你用一件具体的事例把自己的这一次经历写下来，并表达出自己的真实感受。要求：1.请你先在横线上把题目补充完整，然后再完成作文。2.注意写清楚事情的经过，语句要通顺，表达自己的真情实感。3.正确使用标点符号，不少于300个字。