《三年级下册数学总复习教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册数学总复习教案（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、东安一小高效课堂 数学 导学案（2015 上） 年级： 三 班次： 编号： （总复习）1主备人林莉复核人蒋霞丽使用人课型探究与合作课时安排1课题复习位置和方向学习目标知 识目 标通过复习，进一步培养学生辨认方向的意识，发展空间观念。结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。能 力目 标使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。情 感目 标1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向。2.会看简单的路线图，并能描述行走的路线导 学 过 程课前热身 一、引入课题，明确目标1.师谈话：
2、今天这节课让我们一起系统地整理和复习“位置与方向”这一单元的有关知识。2.板书课题：位置与方向的整理和复习。 二次备课自主学习与探究二、回顾整理，沟通联系1.小组合作，自主整理。（1）师：位置与方向的有关知识我们已经学过了，现在你打算怎样系统地整理和复习这部分知识呢？（2）打开书迅速复习本单元，然后把你的想法说给小组的同学听一听，组长做好记录。（教师参与小组讨论）（3）比一比哪个小组整理得既全面具体，又简单明了。2.全班交流，构建知识。教师倾听学生汇报，适时引导和点其他小组补充，并适时评价。3.整理完善，沟通联系。（出示）（1）我们学过的八个方向分别是什么呢？（2）找出教室的东方，然后指名找出
3、其它的七个方向。（3）根据线路图，简单描述行走的路线。展示提升与达标检测三、联系实际，巩固提高。1.完成教材第109页第1题。（1）看图，说一说小清家的周围有什么？（2）说一说从她家到健身园怎么走？（3）生汇报交流。2.指定教室内任一名同学，请他周围的人分别说一说自己在他的哪个方向？【课堂小结】这节复习课，我进一步了解了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这八个方向，并且会看简单的路线图，并能描述行走的路线。二次备课教学反思东安一小高效课堂 数学 导学案（练习课）（2015 上）年级： 三 班次： 编号： （总复习）2课题位置与方向课时1备课时间主备人林莉参与人员自主
4、复习（一）、选择。1太阳( )是东升西落。A一定 B不一定 C不会2与北极星相对的方向是( ) 。A东 B.南 C.西3小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。A东南 B.西北 C东北4三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向( )面。A东 B南 C西 D.北5张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( )。A东 B西 C.北 基本练习（二）、填空。1把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字( )；数字3 正对着 ( )方。2小铃面向西站立，向右转动两周半，面向( )；向左转动l周半，面向( )。（三）、判断，对的画“”，错
5、的画“”。1.人的影子在西方，太阳应在东方。( ) 2和西北相对的方向是西南。( ) 3在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。( ) 4面对早晨的太阳，你的右手边是南方。( )综合练习（四）、应用题。例1小强的家门面向东，放学回家后站在门前，面向家门，他的前后左右分别是什么方向?练习小明和小立背对背站立，小明向北走150米，小立向南走120米，两人相距多远?例2小娟向东走5步，然后向西走4步，再向东走3步，再向西走2步，再向东走1步，现在小娟在出发点的什么方向几步的地方?五，看图填空：邮局在学校的（ ）面；超市在学校的（ ）面；书店在学校的（ ）面；碧海园在书店的（ ）面。2.森林学校的北面是
6、（ ）家；南面是（ ）家；东面是（ ）家；西面是（ ）家。3.“走进科技馆大门，在展厅的正北面有电脑屋，南面有气象馆，在展厅的东北面有环保屋，西北面有天文馆，在展厅有东南面有生物馆，西南面有航模馆。”请你根据小亮的描述，把这些馆名的序号填在适当的位置上。环保屋 电脑屋 天文馆 航模馆 气象馆 生物馆东安一小高效课堂 数学 导学案（2015 上） 年级：三 班次： 编号： （总复习）3主备人林莉复核人蒋霞丽使用人课型探究与合作课时安排1课题复习除数是一位数的除法学习目标知 识目 标通过对本单元所学知识回顾整理，使学生形成除数是一位数除法的认知结构，掌握口算、估算、笔算除数是一位数除法的基本方法。
7、能 力目 标掌握除数是一位数的除法的计算方法。情 感目 标掌握商中间、末尾有零的除法特点；提高计算的正确性、合理性以及熟练程度。导 学 过 程课前热身 【复习导入】1.出示课题“除数是一位数的除法的整理和复习”。提问：看到这个课题，你知道了什么？ 二次备课自主学习与探究2.知识回顾。关于分数是一位数的除法我们知道些什么呢？请大家自由浏览课本，完成下列题目。（1）笔算除法顺序：确定商的位数_，检查_。（2）基本规律：先比较被除数首位和除数，确定_；中间或者末尾哪一位不够商1，就商_；除的过程中每一步的余数必须小于_；如果除到最后有余数，验算的时候要加上_。（3）除法用乘法来验算。没有余数的除法：
8、_。有余数的除法：_。1.出示例题。口算：903= 8002= 25005=05= 784 5028（1）指名答题。（2）你是怎样想的？2.先判断商是几位数，再计算。（第一题验算）2083 9033 8407 4208展示提升与达标检测（1）请你在练习本上独立计算出结果。（指名板演）（2）汇报订正。这几道题的结果分别是多少呢？我们来订正一下。你是怎样算的？第一道强调百位上的数不够商1，就看前两位。第二道强调商中间的0是怎么得的。第三道强调商中末尾的0是怎么得的。教材第111页“练习二十三”第2、3、4题。3、课堂作业1.2405读作（ ）或（ ）。2.小红3分钟跳绳跳了306下，她一分钟约跳（
9、 ）下。3.在5=24中，最大是（ ），这时是（ ）。4.7067的商末尾有（ ）个0。二次备课教学反思东安一小高效课堂 数学 导学案（练习课）（2015 上）年级： 三 班次： 编号： （总复习）4课题除数是一位数除法课时1备课时间主备人林莉参与人员自主复习（一）、填空148是2的（ ）倍，48是4的（ ）倍。25567的商是（ ）位数，商的最高位在（ ）位上。36=28，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。4在除法算式542里，当里填（ ）时，商是三位数；当里填（ ）时，商是两位数。57067的商末尾有（ ）个0。6一辆汽车5小时行575千米，平均每小时行（ ）千米。7484，要使商中间
10、有0，且没有余数，那么里最大应填（ ）。8、2403口算时可以这样想：240是（ ）个十，（ ）个十除以3等于（ ）个十，也就是（ ）；也可以这样想：3（ ）=270，所以2703=( ) 。9、180是3的（ ）倍，是6的（ ）倍，是2的（ ）倍，是9的（ ）倍。10、 300是5 的（ ）倍；220的4倍是（ ）。11、 一个数除以5，商是35，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。12、 2644的商是（）位数。13、 6433的商是（ ）位数，商是（ ），余数是（ ）。14、O277，如果商是两位数，O里最大时（ ）；如果商是三位数，O里最小填（ ）。15、要验算7675=1532是否正确，方法是：（ ）（ ）（ ）看结果是否等于（ ）。16、5946商的最高位是（ ）位，商是（ ）位数。 基本练习二、计算。(共48分)1.直接写得数。（每小题1分，共10分） 462= 2709=
