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1、福建师范大学22春心理学补考试题库答案参考1. 科学心理学诞生于_。A.公元前4世纪B.18世纪C.19世纪D.20世纪参考答案：C2. 信息加工学习理论的创始者是( )。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒参考答案：C3. 消费者对商品的外在形状、大小和颜色的记忆类型是( )A、情绪记忆B、形象记忆C、感觉记忆D、短时记忆参考答案：B4. 在人的一生中，能力发展的一般趋势如何?参考答案：童年期和少年期能力发展迅速。智力中各种成分达到顶峰的时间是不同的。流体智力和晶体智力的发展趋势不同。成年期能力发展最稳定。5. 两个静态的物体按一定时间依次呈现，使人觉得是一个动态的物体，这种知觉为( )。
2、A.真动知觉B.时间错觉C.幻觉D.似动知觉参考答案：D6. 下列哪些现象能证明短时记忆的存在?( )A.系列位置效应B.近因效应C.顺行遗忘D.前摄抑制参考答案：ABD7. 动机是指推动人的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 下列被称为随意想象的是( )A、有意想象B、无目的想象C、无意想象D、从众想象参考答案：A9. ( )的基本原理是心理学研究的根本指导思想。A.辩证唯物主义B.形而上学C.历史唯物主义D.唯物主义E.机械唯物主义参考答案：AC10. 从众(名词解释)参考答案：是由于真实的或想象的群体压力而导致的行为或行为变化。也就是说个人在群体
3、压力下，放弃自己的观点，转变为采纳大多数人的看法。11. 思维与想象(名词解释)参考答案：思维是以人已有的知识为中介，对客观事物的概括或间接的反映。它借助语言、表象、概念或动作实现，是认知活动的高级形式。想象就是对头脑中已有的表象进行加工改造形成新形象的过程。12. 人的发展是指人类身心的生长和( )。A.增强B.变化C.成熟D.死亡参考答案：B13. 听觉的集中与分配注意的研究中，心理学家常采用的技术：( )A.双耳分听B.中间耳C.双盲技术D.声音定位参考答案：A14. 记忆(名词解释)参考答案：在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。15. 知觉的刺激消失之后保留非常短暂的心理表征指感觉登
4、记。( )A.正确B.错误参考答案：A16. 激情是在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态。( )A.错误B.正确参考答案：A17. 活动组织是引起随意注意的一个主要原因。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 试述影响人格形成的因素。参考答案：(1)生物遗传因素：个体神经系统的特性、体内的生化物质是人格形成的基础。同时，身体外貌对人格形成也有一定影响。(2)家庭环境因素：子女的人格特征与父母的教养态度和教养方式密切相关。在家庭环境中，父母的言行和态度对孩子产生着潜移默化的影响。(3)早期童年经验：人格发展的确受到童年经验的影响，幸福的童年有利于儿童向健康人格发展，不幸的童年
5、也会引发儿童不良人格的形成。但二者不存在一一对应的关系，溺爱也可使孩子形成不良的人格特点，逆境也可以磨练出孩子坚强的性格。(4)社会文化因素：社会文化是一种深刻影响社会成员人格的社会存在。按社会文化的功能和其对社会成员影响力的差异，人们常将社会文化细分为社会主流文化、社会亚文化和社会生态文化三种。三种文化在人格塑造过程中扮演不同的角色、交互影响并促进人格的发展。19. 外周神经系统包括由10对脑神经和30对脊神经组成的躯体神经系统及自主神经系统。( )A.错误B.正确参考答案：A20. 1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。( )A.错误B.正确参
6、考答案：A21. 消费流行的本质在于其标准的( )A、抽象性B、主观性C、客观性D、盲目性参考答案：C22. 根据性质、强度及持续时间长短划分，情绪情感包括( )A、心境B、激情C、热情D、兴奋E、应激参考答案：ABCE23. 真动知觉指对物体在空间中的位移产生的知觉。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 结合生活实际，谈谈增进幸福感的有效策略。参考答案：(1)建立带给自己归属感的亲密关系。与和自己相似的、与熟人合作等都能够有效提升个人的幸福感。(2)多接触带来积极情绪的自然环境。人们在有植被、水等风景优美的地方会产生更多的积极情感，好的气候下人们报告的积极情感更多。(3)从事能够展示自己
7、胜任力的工作。胜任知觉能够提高人的自我价值感，因此从事那些能够满足个人胜任需求的工作将有效提高幸福感。(4)适度休闲。适度休闲是增进幸福的有效策略。(5)正确对待得与失。正确对待得与失，即可长久保持快乐而宁静的生活状态。25. 色调主要指颜色的明暗程度。( )A.正确B.错误参考答案：B26. 内隐记忆即是不随意记忆。( )A.正确B.错误参考答案：B27. ( )是记忆过程的开端。A.识记B.保持C.再认D.回忆参考答案：A28. 简述性格的结构及其主要表现。参考答案：性格是由许多特征所组成的复杂心理结构。由于每个人的性格特征组合及表现形式不同，因而形成了千差万别的性格根据一个人对现实的稳定
8、态度与习惯化的行为方式以及在心理过程中所表现出来的特点分析，性格结构具有以下四个方面的基本特征：(一)性格的态度特征性格的态度特征是指人在对现实的稳定态度方面所表现出来的个别差异，它是性格特征中最重要的组成部分对社会、集体、他人等的态度特征 对劳动、工作和学习的态度 对自己的态度(二) 性格的意志特征性格的意志特征是指人在自觉调节自己行为的方式与控制水平、目标明确程度以及在处理紧急问题方面所表现出来的个别差异。性格的意志特征主要表现在以下三个方面：对行为目的明确程度的意志特征。对行为自觉控制的意志特征。在紧急或困难情况下表现出的意志特征。在长期工作或学习中表现出来的意志特征。(三) 性格的情绪
9、特征性格的情绪特征是指人在情绪情感活动中经常表现出来的强度、稳定性、持久性以及主导心境等方面的特征 强度特征 稳定性特征 持久性特征 rn主导心境特征(四) 性格的理智特征性格的理智特征是指人在感知、记忆和思维等认知活动过程中所表现出来的性格特征，又称为性格的认知特征。29. 概念是思维活动的结果和产物，同时又是思维活动借以进行的单元。( )A.错误B.正确参考答案：B30. 问题解决的策略有( )。A.算法策略B.启发式策略C.推理策略D.综合策略参考答案：AB31. 心理学家还根据信息保持时间的长短，将记忆分为( )。A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.瞬间记忆参考答案：ABC32.
10、加工水平说预测最有效的记忆术是( )。A.视觉表象B.自然语言媒介C.声音匹配D.地点法参考答案：D33. 联系实际，谈谈如何提高学生的自我效能感。参考答案：(1)让学生经常体验到成功。学生亲身经理的成功和失败对他们自我效能感的影响最大。要善于给学生提供难度适中的学习任务和要求，注意引导学生进行积极的归因。(2)树立学习榜样。要注意给学生提供不同层次的榜样，使不同层次的学生都能找到适合自己的榜样，增强自我效能感。(3)设立短期、具体而富有挑战性的目标。目标应是短期的、具体的，目标还要具有挑战性，即具有一定的难度。(4)创造宽松、和谐的教学环境。对于学生的进步，教师要及时给以强化，这样有利于使学
11、生学会判断自己能力的提高，增强自我效能感。(5)培养学生进行积极的自我强化。教师要通过示范教导等方式使学生学会确立合适的目标和根据自己的能力与目标来评价自己，对自己的行为进行检查、评价。34. 结合生活实际，谈谈你对心理健康的描述性标准的理解。参考答案：(1)了解自我，悦纳自我。开放、客观、肯定自己、悦纳自己、自信自尊(2)接受他人，善与人处。待人真诚，尊重宽容，坦诚相处，能沟通，拥有良好的关系(3)热爱生活，乐于工作和学习。(4)能够面对现实、接受现实，并能够主动地去适应和改造现实。勇于改变，灵活有弹性，合理评估现实，客观面对现实(5)能协调与控制情绪，心境良好。能满足合理的需要，情绪稳定，
12、坦率、自然、乐观、有调适能力(6)人格和谐完整。言行一致，表里如一，乐观的人生态度，幽默感，有创造力(7) 心理行为符合年龄特征。心理健康的人具有与同年龄段大多数人相符合的心理行为特征。35. 定势(名词解释)参考答案：在问题解决过程中，如果先前曾采取某种方法解决某类问题并多次获得成功，以后再次遇到同类问题时还会重复采用同样的方法，这就是问题解决过程中的定势。36. 诱发电位不是认知心理学的核心方法。( )A.正确B.错误参考答案：A37. 视觉四色说认为网膜上存在三对视素：即黑白视素，红绿视素，黄蓝视素。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 概念与语词是不可分的，概念是以语词来表达、巩固
13、和记载的，词的意义不断充实和完善的过程，也是概念不断扩大和深化的过程。( )A.正确B.错误参考答案：A39. 奥苏贝尔提出的“组织者”，一般分为陈述性组织者和利用性组织者。( )A.对B.错参考答案：B40. 一种学习对另一种学习的影响属于学习的迁移。( )A.对B.错参考答案：A41. 对刺激强度及其变化的感觉能力叫( )A、感受力B、适应C、感觉阈限D、绝对感受性参考答案：A42. 在心理学研究中必须坚持的基本原则是( )。A.客观性原理B.系统性原理C.发展性原理D.教育性原理E.协同性原理参考答案：ABCD43. 在左半球额叶的后下方，靠近外侧裂处，有一个言语运动区，称为威尔尼克区。( )A.正确B.错误参考答案：B44. 智力理论大致可分为三类，其中多重智力观点将智力区分为七种，并认为这七种智力是相对独立的，具有不同的神经机理和发展阶段。( )A.正确B.错误参考答案：A45. 人的感官觉察这种微弱刺激的能力叫做( )。A.差别感受性B.差别阈限C.绝对感受性D.绝对感觉阈限参考答案：C46. “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( )。A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激参考答案：A47. 哪一种不是90年代以后认知神经科学使用的主要技术?( )A.EEGB
