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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 新课标人教版九年级语文上模拟测试题一、 积累与运用（28分）1.下列划线字注音有误的一项是（ ）（2分）A. 分外（fn） 家眷（jun） 折腰（zh） 润如油膏（go）B. 消逝（sh） 赣江（gn） 憧憬（chng） 稍逊风骚（xn）C. 喑哑（yn） 留滞（zh） 襁褓（qing） 成吉思汗（hn）D. 禁锢（g） 妖娆（ro） 单于（chn） 银波微漾（yng） 2.下列成语中书写有误的一项是（ ）（2分）A. 雪中送炭 手舞足蹈 略胜一筹 朝三暮四B. 八面玲珑 甜言蜜语 油腔滑调 苹水相逢C. 在劫难逃 闪烁其辞 冰清玉洁 流光溢彩D
2、. 声色犬马 喜上眉梢 鹏程万里 披坚执锐3.下列各句没有运用修辞手法的一项是（ ）（2分）A.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。B.谁不愿意，有一个柔软的晚上，柔软得像一片湖，萤火虫和星星在睡莲丛中游动。C.蛐蛐得歌儿，在逐渐升高得暖气，昏昏欲睡中，人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸得山上鸣叫。D.夜也来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。4.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字写在文中横线上。（2分） 对喜欢旅游的我来说，多么期待能有一天到重建后的马尔代夫去看看，去看看美丽的沙滩，去看看_（zhn）蓝的海水，去看看那在海边_（x）戏的各色人种真的希望那时候又能看见曾被海_(xio）无情
3、吞噬的_（wn）蜒、动人的海岸线啊！5.结合语境，选出下列句子中划线词语解释有误得一项（ ）（3分）A.今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。（黑马：指出人意料的获胜者）B.“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。（豆腐渣：指质量差）C.民办高校争吃“教育蛋糕”。（蛋糕：喻经济利益）D.小轿车得车价会不会高台跳水？（跳水：指一项水上体育运动项目）6.仿照下面两句话，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯（3分）让我们来做花的事业吧，把花香传给别人；让我们来做叶得事业吧，把花顶过自己的身躯； , 。7、填写上句或下句1过尽千帆皆不是， 。2塞下秋来风景异， 。3羌管悠悠霜满地， ， 。4为报倾城随太
4、守， ， 。5 ，西北望，射天狼。6 ，日晚倦梳头。7 ，欲语泪先流。8 ，载不动许多愁。9 ， ，沙场秋点兵。10马作的卢飞快， 。11了却君王天下事， 。12足蒸暑土气， 。13、下列句子没有语病的一项（ ）（2分） A、“国际博物馆日”这天，组织了免费参观自然博物馆的活动。B、练武术和学舞蹈的动作要领有点截然不同。C、在老师和同学的帮助下，使他的学习成绩有了很大进步。 D、沉浸在幸福中的人，往往会觉得时间过得太快。14、读下面材料，回答问题。(3分)一日，大副又酗酒，船长在记事簿上写道：“大副今日酗酒。”次日，大副值班，见船长记其酗酒，灵机一动，提起笔来也写道：“船长今天没有酗酒。”大副
5、这句话的言外之意是什么?他这样说的“高明”之处是什么?答： 二、文言诗文理解感悟（20分）（一）读刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠诗，回答有关习题（9分）。|酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？（2）颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。（3分）（3）颈联写的是什么的意思？表现了诗人怎样的境界？（4）结合标题，谈谈尾联的用意。师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。
6、”师旷曰：“何不炳烛乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” 师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？” 平公曰：“善哉！”1、解释加点的字。晋平公问于师旷曰 安有为人臣而戏其君乎孰与昧行乎 何不炳烛乎2、本文告诉我们什么道理？三、作文：50分请以像那样生活为题写一篇文章。在历史长河中，总有一些先贤的生活，令你神往；现实社会中，总有一些感人的生活，令你难忘；大千世界中，总有一些美好的事，给你生活启迪人生旅途，五彩纷呈，人总在追求自己想要的生活，请以“像那样生活”为题写一篇文章，要求：在横线上填上词或短语，不少于600字，
7、文体不限，诗歌除外， 九年级语文上册第一单元测试题参考答案及评分标准一：积累与运用（24分）1.、C 2、B 3、C 5、D6、示例一：让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花示例二：让我们来做土的事业吧，把千万棵花孕育得跟深叶茂14、言外之意：船长每天都酗酒。“高明”之处在于既客观真实地记载了当天的情况，使船长无话可说，又利用隐含的信息报复了船长。二、（一）（1）贬地之荒僻，贬时之漫长。痛苦而又孤寂。（2）用典。写回乡所见，人事俱非，今昔对比，恍如隔世。面对此景诗人百感交集，不胜感慨。（3）原意是表达对现实的愤懑：“沉舟”与“病树”自比遭贬；“千帆过”与“万木春”则比喻被贬后，新贵们仕途得意
8、。但这两句诗在客观上饱含着新陈代谢的自然规律，充满了哲理，或可理解为诗人心胸豁达。 （4）回应题目，答谢友人并与之共勉，表现诗人虽遇挫折而意志不衰，积极乐观的思想境界。 译文 晋平公对师旷问道：“我已经七十岁了，想要学习，但是恐怕已经晚了。” 师旷回答说：“为什么不把蜡烛点燃呢？” 平公说：“哪有做臣子的人来戏弄君主的呢？” 师旷说：“瞎眼的我怎么敢戏弄君主呢？我曾经听说：少年的时候喜好学习，如同初升太阳的阳光一样；中年的时候喜好学习，就像正午太阳的阳光一样；晚年的时候喜好学习，就像把蜡烛点燃一样明亮，点上蜡烛和在黑暗中走路哪个好呢？” 平公说：“讲得好啊！”1对；向 怎么 戏弄 在黑暗中走路 点上蜡烛2道理 活到老，学到老。告诫人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习。 少壮不努力，老大徒伤悲的道理就是这么来的。无论什么时候都要抓紧学习。三、作文（50） /
