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1、年级： 405班、 406 班 第一周第二次课 执教者：李为群学习 目标（1）分层次掌握篮球传、接球技术。（2）培养运动情操及团队合作精神。（3）按水平分兴趣组，有的放矢。场 地 器 材（ 1） 篮球场（2） 篮球 12 个、排球 12 个学习 内容（1）按层次学习篮球各种传接球（2）复习排球上手传球教学 顺序新编兴趣小组 学习篮、排球传球 师生评价顺 序时 间达成目标学习内容教师指导学生学习参与技能心理、社会 适应负 荷15 分 钟（ 1）数字与 兴趣小 组轮换 （2）提高练 习层次 看菜吃饭1）养成 良好习 惯，逐步 形成团 队合作 精神。2）队形 变换，不 断获取 新知识小1） 新要求2
2、） 编 排 新 小组1、提出内 容、要 求。2、按水平 编排 兴趣 小组，4066个4058个230 分 钟1、边练边 记，逐步掌 握技术动作 2、差生能建 立动作概 念，跟着好 生做动作1、 好 生 好上 加 好， 加大 动作 难度2、 差 生 能基 本掌 握动 作技 术中1、 篮球：各 种传接 球2、 排球：上 手传球1、 讲 解 与 示范2、 巡 回 辅 导3、 重 点 抓 差生1） 精英全场传接球（两 人一球），要求快、到位；2） 赤龙双手胸前、体侧 传接球（三人一球） 。要 求动作协调，传球翻腕、 拔指。3）雅典娜上手传排球 （一 人一球） 过度到一抛一传。 要 求上弹球， 10 次
3、不落地。达成目标心理、社会参与技能适应学习内容 教师指导 学生学习充分放松 说笑、心情舒畅1、 随 意 放1) 放松方松法2、 小结、课2) 教师讲后练习评要求3) 布置课后作业1) 相互放松，自我揉捏2) 听讲3) 互评、提问1152832%年级： 405班、 406 班 第二周第一次课 执教者：李为群学习 目标（1）分层次练习，提高篮球传、接球技术。（2）培养运动情操及团队合作精神。（3）进一步掌握上手传球技术动作场 地 器 材1）篮球场2）篮球 12 个、排球 14 个学习 内容（1）按层次学习篮球各种传接球（2）复习排球上手传球教学 顺序按兴趣小组做准备活动 学习篮、排球传球 师生评价
4、顺 序时 间达成目标学习内容教师指导学生学习参与技能心理、社会 适应负荷15 分 钟（1）数字与 兴趣小 组轮换（2）提高练 习层次 看菜吃饭1）养成 良好习 惯，逐步 形成团 队合作 精神。2）发挥 个人创 新精神小1、新要求2、编排新小 组练习，每 人出一个练 习项目1、提出内 容、要求。2、按水平 编排兴趣 小组， 4066个 4058个230 分 钟1、边练边 记，逐步掌 握技术动作 2、差生要建 立动作概 念，主动练 习，跟着好 生做动作1、好生 动作熟 练；2、差生 能基本 掌握动 作技术中1、篮球：半 场、全场传 接球上篮。2 排球：自传 球与两人一 抛一传1、巡回辅 导2、重点
5、抓 差生3、请 1 2 位同学 示范，分 析优劣 处1、精英半场、全场传接 球（两人一球） ，要求积极跑 位，传球快、到位； 2、赤龙双手胸前、体侧 传接球（三人一球） 。要求动 作协调，传球翻腕、拔指，传 球到位。3、雅典娜上手传排球 （一 人一球） 过度到一抛一传。 要 求上弹球， 20 次不落地。顺 序时 间达成目标学习内容教师指导学生学习参与技能心理、社会 适应负 荷35 分 钟充分放松说笑、心情舒畅小1、随意放松2、小结、布 置课后练习1、放松方 法2、教师讲 评3、 布 置 课后作业1、相互放松，自我揉捏2、听讲3、互评、提问12534 36%年级： 405班、 406 班 第二周
6、第一次课 执教者：李为群学习 目标（1）分层次练习，提高篮球传、接球技术。（2）培养运动情操及团队合作精神。（3）进一步掌握上手传球技术动作场 地 器 材1）篮球场2）篮球 12 个、排球 14 个学习 内容（1）按层次学习篮球各种传接球（2）复习排球上手传球教学 顺序按兴趣小组做准备活动 学习篮、排球传球 师生评价顺 序时 间达成目标学习内容教师指导学生学习参与技能心理、社会 适应负荷15 分 钟（1）数字与 兴趣小 组轮换（2）提高练 习层次 看菜吃饭1）养成 良好习 惯，逐步 形成团 队合作 精神。2）发挥 个人创 新精神小1、新要求2、编排新小 组练习，每 人出一个练 习项目1、提出内
7、 容、要求。2、按水平 编排兴趣 小组， 4066个 4058个230 分 钟1、边练边 记，逐步掌 握技术动作 2、差生要建 立动作概 念，主动练 习，跟着好 生做动作1、好生 动作熟 练；2、差生 能基本 掌握动 作技术中1、篮球：半 场、全场传 接球上篮。2 排球：自传 球与两人一 抛一传1、巡回辅 导 2、重点抓 差生3、请 1 2 位同学示 范，分析优 劣处1、精英半场、全场传接 球（两人一球） ，要求积极跑 位，传球快、到位； 2、赤龙双手胸前、体侧 传接球（三人一球） 。要求动 作协调，传球翻腕、拔指，传 球到位。3、雅典娜上手传排球 （一 人一球） 过度到一抛一传。 要 求上弹
8、球， 20 次不落地。顺 序时 间达成目标学习内容教师指导学生学习参与技能心理、社会 适应负 荷35 分 钟充分放松说笑、心情舒畅小1、随意放松2、小结、布 置课后练习1、放松方 法2、教师讲 评4、 布 置 课后作业1、相互放松，自我揉捏2、听讲3、互评、提问12534 36%市三中体育与健康课堂教学设计年级： 405班、 406 班 第二周第一次课 执教者：李为群学习 目标（ 1）初步掌握新操（ 5 8），纠错、保量（2）培养运动情操，活肌健体（3）了解三层次学生情况，养成良好的常规习 惯场 地 器 材（1）田径场（2）篮球 12 、排球 15学习 内容（1）学习第八套新广播操场 14 节
9、（2）班级队伍编排、整理、要求教学 顺序学习新操 分三层次教学（摸底）男生篮球，女生排球 师生评价顺 序时 间达成目标负 荷学习内容教师指导学生学习参与技能、心理、社会适应1八 分 钟1）养成良好习惯， 逐步 形成团队合作精神。（ 2）集、散看标头，跑 步轻弹跳， 精神提劲头。小1、师生问好2、队形散 集3、自 报水 平等级1、提出内容、 要求。2 、散开、集 中要求 跑步进 行2十 八 分 钟1、完成（5 8）动作2、提高（1 4）质量5、 以水平自定三个层 次并能完成动作； 从 不懂到会，大胆请 教，相互学习， 以好 带差。1、学习新操 （5 8）2、三步运球 上篮（男）、 排球双手垫 球
10、（女）1、带、领操2、纠错3 、分三层次 教学i. 跟学 ii. 自学 iii. 互学市三中体育与健康课堂教学设计年级： 405班、 406 班 第二周第二次课 执教者：李为群学习 目标（ 1）巩固新操动作，纠错、保量（2）培养运动情操，活肌健体（3）加强班集体凝聚力，培育互助精神场 地 器 材1、 径场2、 排球 15、篮球 12学习 内容1、复习第八套新广播操场 1、4、6、7 节2、篮球、排球练习教学 顺序复习新操 篮球、排球练习 放松、师生评价顺 序时 间达成目标负学习内容教师指导学生学习参与技能心理、社会适应荷1五 分 钟提高动作质量，养成规范动作的习惯小1、准备活 动2、 复 习
11、新 操3、 师 生 问 好4、 提 出 内 容、要 求。5、 复 习 新 操 1 、4、 6、 7 节6、 纠 错 、 温旧、 求新（1）（2）2十 分 钟1、男生能完成上篮技术（三个级别）2、女生能把球垫准3、发扬协助精神， 培养团队作风。大1 、 左 右 手 运球上 篮2、 排 球 一 抛一垫巡回检查，个别辅导1、 男生分成三个级别 A 、 能左右手上篮 B、能右手上篮 C、 运 球上篮不行者2、女生三人一球，成纵队进 行一抛一垫练习顺时达成目标负学习内容教师指导学生学习序间参与技能心理、社会适应荷3五 分 钟放松各肌群、相互评价和自我评价小小结放松1、 放松2、 小结3、 课 后 练 习
12、1、 相互捶腰2、 仰天长叹3、 学生评价12529 34%年级： 405班、 406 班第三周第一次课 执教者：李为群学习 目标（1）不断提高三步上篮、双手垫球动作，温故 知新（2）培养团结合作精神（3）有的放矢，个别辅导，树立信心。场 地 器 材1、田径场2、篮球 15、排球 15学习 内容复习篮球左右手运球上篮、排球双手垫球（三层次教学）教学 顺序准备动作 复习篮球、排球技术动作 师生评价顺 序时 间达成目标负学习内容教师指导学生学习参与技能心理、社会适应荷1六 分 钟（1）二变四、 八个组长 在四头（ 2）集、 散看标头， 跑 步轻弹跳， 精神提劲头。1）养成良好习惯， 逐步 形成团队
13、合作精神。2）充分活动开， 提高兴 奋性中1、 各 种 队 形变化2、 活 动 各 部位1、提出内 容、要 求。2、 两列 横 队变成 四列横 队。3、 准备 活 动 头、四肢、 压脚、腰 部、跳跃（1）（2）跟做动作2十 分 钟1、差生要敢于正视自己 大胆做动作，完成任务 2、中级生能基本完成动 作；3、高级生要吃得饱， 可 量，注意消化。同上一节， 但要求提 高，完成动 作，还要投 中个别耐心 辅导、有的 放矢分三个级别练习， 要求每个小 组长要起带头作用， 会做还要 包教组员，保证人人过关顺 序时 间达成目标负荷学习内容教师指导学生学习参与技能心理、社会适应小结放松5、 仰天长叹6、 学生评价1、放松各肌体、 调节神 经2、懂得放松的方法， 意 义3、相互学习， 取长补短4、放松4、 相互捶腰5、小结6、课 后 练 习
