工商企业管理专业人才培养方案

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1、 2012级 工商企业管理 专业 人 才 培 养 方 案 （专业代码： 620501） 专业负责人 姜 明 军 二级学院院长 姜 明 军 教务处处长 刘 江 峰 主管院长 李 伟 舵 二零一二年六月 工商企业管理专业人才培养方案 1 一、教育类型及学历层次 1、教育类型：高等职业教育 2、学历层次：大专 二、招生对象及学制 1、招生对象：高中毕业生、中等职业学校毕业生或同等学历者 2、学制：三年 三、人才培养目标 本专业面向生产制造、基础管理行业，适应生产、服务和管理第一线需要，培养具有基本专业技术理论知识和应用能力，具有团队合作精神，可从事生产管理、经营管理、财务管理、人事管理等工作，德、智

2、、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的高素质应用性高技能人才。 （一）工商企业管理（医药药品、器材采购管理方向） 本专业培养适应世纪市场经济和医药卫生体制改革与发展需要的、医药企事业单位急需的复合型经营管理人才。具有一定的医学、管理学、经济学的基本理论知识和基本技能，具备较强的理论思维、公关策划、经营管理等综合素质。本专业注重知识的针对性、全面性与实用性，尤其强调实践技能的培养。毕业学生要求掌握一门外语，能熟练运用计算机。 （二）工商企业管理（职业经理人方向） Business Management （Professional Manager Oriented） 培养具有工商企业管理相应岗位

3、必备的理论基础知识和专门知识，有较强的管理操作能力、经营能力和财务分析能力的职业经理人。 课程设置：企业会计应用、管理学基础、 工商企业管理基础、项目管理技术、领导学基础、财务管理、成功创业、职业经理人等 （三）工商企业管理（行政助理方向） Business Management （Administrative Assistant Oriented） 2 培养具有工商企业行政管理相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，有较强的管理操作能力、经营能力和财务分析能力的企业行政管理应用型人才。 四、毕业要求 （一）学分要求 在规定时间内修完专业人才培养方案规定的136学分。 （二）计算机能力要求 获得

4、全国计算机应用能力考试证书(一级)。 （三）外语能力要求 获得全国高等学校英语应用能力A级证书。 （四）职业资格证书要求 信誉管理师、职业经理人 序号 职业资格名称 颁证单位 等级 备注 1 必考 信用管理师 人力资源与社会保障部 二级 2 职业经理人 三级 选考 人力资源与社会保障部 3 人力资源管理师 人力资源与社会保障部 四级 选考 五、课程体系 （一）课程体系设计思路 根据对现代企业行业和企业管理的市场调研确定工作岗位，对工作岗位及典型工作任务的分析，确定职业能力及知识、能力和素质要求。对接行业岗位的职业能力要求确定人才培养的规格。按照教育规律以基于工作过程和项目导向方式重构知识、能力

5、、素质以形成专业课程体系。课程体系设计思路见图1所示。 3 专业市场调研 工商企业管理专业调研报告 行政管理员岗位、职业经理 信用管理师考证 人岗位 管理公司内部相关的文件；固定资产管理、办公用品采购等行政工作能力。分析运营实践中 出现的问题，制定新的工作流程或就原有的流职业能力要求 程进行改进能力；前台工作：电话转接 、专业 书籍、资料管理、文件复印、传真整理、快件寄送、 签收、来宾接待、其它文秘工作。 对接行业与基于工作过程 岗位 和项目导向的 创新能力、分析决策能力、预见能力、应变能 掌握统计学,经济学的相关内力、用人能力、组织协调能力、社交能力、激容，基本写作、会话、阅读。励能力地方语

6、言学习能力、英语学习能力 运用普通话交谈。掌握锻炼身计算机掌握能力，人际沟通能力，市场调研分体的基本技能 析能力，企业运营管理能力，信誉信用职业道 德能力 信用管理专业核心模职业定位及 专业师、人力资顶岗实习模块 基于工 平台 源管理师 块 作过程 的双证融通情 境教学工学结专业群基础模块 合模块基础化课程 平台 体系 职业基本素质模块 图1：课程体系设计思路 （二）典型工作任务分析 根据对行业企业市场调研的结果确定该领域的典型工作岗位，并对典型工作岗位进行分析，确定典型工作任务。结合行业企业的要求，对典型工作任务进行分析，确定其对职员的知识、能力、素质要求。 4 表2 典型工作任务分析 序典

7、型工 典型工作任务 知识、能力要求（编码） 素质要求（编码） 号 作岗位 （编码） A1-1岗位活动和程序：掌握基本管理理论，能独立处理日常行政性工作，对本职工作较好的履行职责。计划、组织、B1、管理公司内部相关的文件；固定资产管理、C1,树立正确的世控制、协调工作能较好的运办公用品采购等行政工作能力。 界观和人生观. 用。人事工薪制度、会务安排、B2、分析运营实践中出现的问题，制定新的工C2具有良好的职行政管协助主管和上级领导处理工作流程或就原有的流程进行改进能力； 1 理员岗作。 业道德,遵纪守B3、前台工作：电话转接 、专业书籍、资料位 A1-2工作条件和物理环境：法,文明礼貌,有管理、

8、文件复印、传真整理、快件寄送、 签计算机、档案柜、电话、常用事业心. 收、来宾接待、其它文秘工作。 办公用品 A1-3 职业条件：良好的人际沟通意识；大专以上学历；普通话标准；英语口语和粤语等地方语言掌握。 A2-4、岗位活动和程序：独立分析市场，进行市场调研，企业注册登记、掌握金融贷款、 C3 掌握统计学,处理税收缴纳、企业内部经营B5、创新能力、分析决策能力、预见能力、应经济学的相关内和管理等活动 变能力、用人能力、组织协调能力、社交能力、容 A2-5、工作条件和物理环境：激励能力地方语言学习能力、英语学习能力 C4 基本写作、会开辟工作环境的与就业模式。职业经计算机掌握能力 话、阅读 2

9、 理人岗市场调研表，利润分析表，产B6人际沟通能力 C5 运用普通话交位 品技术指标，企业登记表、营B7市场调研分析能力 谈 业执照等 B8企业运营管理能力 C6掌握锻炼身体A3-6、职业条件：良好的心理B9信誉信用职业道德能力 的基本技能 抗压素质，大专以上学历；普 通话标准；英语口语和粤语等地方语言掌握 （三）基于职业能力的课程设置 按教育教学规律对这些知识、能力、素质要求进行重构以构建课程体系。这种知识、能力、素质的重构可以基于以下几个方面的规律进行：按照类似性；按照职业教育的实践性、职业性、开放性；按照认知规律从简单到复杂，从易到难。而课程体系的构建可以按照职业教育的项目式、模块式、工

10、作过程式等。 表3 职业能力课程设置表 知识、能力、素质要求（编码） 课程 C1诚信品质 两课类 5 知识、能力、素质要求（编码） 课程 职业基本素质模块 C2较强的计算机操作能力 计算机应用基础 C4保持职业谨慎和维护职业声誉 就业素养类课 掌握基本的管理知识 信誉管理师 双证融通模块 职业经理人 具备基本经理知识能力 C5 了解基本医药知识 基础医学(医药方向) C6较强的企业基本管理能力 管理学基础 企业管理基础 专业群基础模块 C7 利用经济学基本原理处理医药合理运营 卫生经济学(医药方向) 社会医学(医药方向) C8 熟练掌握医药药品及器材需求量 C9 掌握基本的管理原理与知识 C1

11、1、掌握企业房产、车辆等重大资产的管理能力； C12、掌握企业行政办公用品采购管理的基本能力。 C13客户的联络； C14产品与供应商的选择； C15、产品采购与谈判。 C16企业文化建设工作能力：企业精神的提炼； C17企业员工活动的策划组织能力； 行政管理实务 C18企业宣传工作开展的能力。 成功创业 C19市场环境调查； 公共关系学 C20 市场预测； 专业核心模块 项目管理 C21采购信息收集与分析。 生产作业管理 C22企业治安事件的处理能力； 组织行为学 C23企业消防管理的基本手段，开展消防教育的能力； 企业战略管理 C24企业生产安全管理能力。 C25行业的选择； C26企业经

12、营范围的确定； C27企业经营模式的选择。 C28企业营销管理； C29时间管理； C30盈利模式； C31成本管理和时间管理。 职业定位及顶岗实 顶岗实习 习模块 毕业设计 六、教学计划安排 （一）工商企业管理专业教学进程表 表1、职业经理人方向 学期 课程课程名称 学分 周总总学时分配 考核方课程类别 6 式（考试代码 学学讲授 实验 上机 其他 /考查） 时 时 入学军训教育（3周） 3 24 72 72 考查 综合实践课 毛泽东思想和中国1100特色社会主义理论2 2 30 30 考试 公共课 0020 体系概论 1100公共课/2次讲形势与政策（1） 0.25 4 4 考查 0030

13、 座 1100基础英语（1） 公共课 2 2 32 24 8 考试 0051 第一英语听说（1） 公共课 2 2 32 16 16 考试 学期（151100体育 公共课 2 2 32 32 考试 周） 0071 1100应用文写作 公共课 2 2 30 30 考试 0080 经济学基础 专业群基础课 4 4 60 30 30 考试 大学生心理健康教1100公共课 2 2 34 34 考试 育 0040 管理学基础 专业群基础课 4 4 60 30 30 考试 素质拓展课 素质拓展课 2 2 30 15 15 考查 学期小计 22.25 24 370 209 105 56 1100思想品德修养与

14、法公共课 2 2 34 34 考试 0010 律基础 1100公共课/2次讲形势与政策（2） 0.25 4 4 考查 0030 座 财务管理基础 专业群基础课 4 4 60 30 30 考试 1100基础英语（2） 公共课 2 2 32 24 8 考试 0052 第二 英语听说（2） 公共课 2 2 32 16 16 考试 学期1100（17计算机应用基础 公共课 4 4 68 34 34 考试 0060 周） 1100体育 公共课 2 2 34 34 考试 0072 1100经济数学 公共课 4 4 68 68 考试 0090 组织行为学 专业核心课 4 4 68 34 34 考试 素质拓展课 素质拓展课 2 2 68 34 34 考试 学期小计 24.25 24 408 265 51 34 58 1100形势与政策（3） 2次讲座 0.25 4 4 考查 0030 就业指导（1） 4次讲座 0.5 8 8 考查 第三 社会调查与统计 2 2 34 17 17 学期（17 企业战略管理 专业核心课 4 4 6