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1、专题六光合作用考点1 光合色素和叶绿体1.2020江西南昌模拟在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,从上到下的第三条色素带()A.呈黄绿色,主要吸收红光和蓝紫光B.呈黄绿色,只吸收蓝紫光C.呈蓝绿色,主要吸收红光和蓝紫光D.呈蓝绿色,只吸收蓝紫光2.2020湖北四校联考用叶绿素完全缺失的水稻叶片进行相关实验,下列叙述正确的是()A.叶绿素完全缺失的水稻叶片几乎不能吸收红光B.叶绿体内部巨大的膜面积为暗反应的酶提供了附着位点C.用该水稻叶片进行光合色素分离实验,圆形滤纸片上会出现两个直径较小的圆D.Fe参与叶绿素的组成3.2019浙江4月选考,7分回答与光合作用有关的问题:(1)在“探究环境因素对
2、光合作用的影响”活动中,正常光照下,用含有0.1%CO2的溶液培养小球藻一段时间。当用绿光照射该溶液,短期内小球藻细胞中3-磷酸甘油酸的含量会。为3-磷酸甘油酸还原成三碳糖提供能量的物质是。若停止CO2供应,短期内小球藻细胞中RuBP的含量会。研究发现Rubisco是光合作用过程中的关键酶,它催化CO2被固定的反应,可知该酶存在于叶绿体中。(2)在“光合色素的提取与分离”活动中,提取新鲜菠菜叶片的色素并进行分离后,滤纸条自上而下两条带中的色素合称为。分析叶绿素a的吸收光谱可知,其主要吸收可见光中的光。环境条件会影响叶绿素的生物合成,如秋天叶片变黄的现象主要与抑制叶绿素的合成有关。考点2 光合作
3、用的原理及其应用4.2020黑龙江哈尔滨六中模拟关于小麦光合作用的叙述,错误的是()A.叶绿体类囊体上产生的ATP可用于暗反应B.夏季晴天光照最强时,小麦光合作用速率最低C.进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原D.净光合作用速率长期为零会导致幼苗停止生长5.2020贵州贵阳模拟如图为叶肉细胞内发生的部分反应示意图,有关说法正确的是()A.过程发生在叶绿体,过程发生在线粒体B.图中ATP主要用于主动运输等生命活动C.实际光合作用速率可用单位时间内(CH2O)的积累量表示D.图中的“能量”是绿叶中光合色素吸收的光能6.2020湖北黄冈质检如图表示光照强度、CO2浓度和温度对植物光合速率的影响
4、。根据图形分析,下列有关说法错误的是()A.CO2浓度直接影响光合作用C3的生成速率B.在OA区间限制光合速率的环境因素主要是光照强度C.在BC区间限制组实验光合速率的环境因素一定有光照强度、温度D.图中所示温度一定是t1大于t27.2019陕西西安期中下列有关光合作用的几个实验,实验结果对应错误的是()选项实验操作处理实验结果A绿叶移至玻璃罩内检验放射性叶内淀粉含14CB绿叶叶绿素检验吸收光谱主要吸收红光和蓝紫光C绿叶色素溶液加碘液检验溶液不呈蓝色D绿叶处理后的绿叶碘蒸气检验遮光处一定不呈蓝色8.2020河南顶级名校模拟,10分对某植物先后进行停止供水和恢复供水两种条件的处理后,气孔开度及光
5、合速率的变化情况如图所示。据图回答下列问题:(1)停止供水一段时间后,叶片发黄,原因可能是缺水导致,这种变化会使光反应速率降低;同时,缺水导致气孔开度降低,使得,影响了光合作用的暗反应。(2)水对光合作用有多方面的影响。水是光合作用中反应的原料,又是光合产物在植物体内的主要介质,因此光合速率的变化与水存在一定关联。(3)光饱和点是指一定条件下光合速率达到最大时的最低光照强度。在其他条件相同且适宜时,图中A点与B点相比,光饱和点较低的是点,判断理由是 。9.2020河南郑州一测,10分卡尔文以小球藻为实验材料,采用同位素标记的方法,发现了光合作用的暗反应过程。某研究小组借鉴卡尔文的实验研究,进行
6、了以下不同的实验,根据所学知识,回答下列相关问题:(1)研究小组验证卡尔文的实验研究,发现光照30秒,14C出现在三碳化合物、五碳化合物、六碳化合物等20余种化合物中,而当把光照时间缩短为5秒时,14C主要出现在一种三磷酸甘油酸(C3)中,这说明。(2)研究小组用高速离心法破坏小球藻的叶绿体膜后,类囊体薄膜和基质都释放出来。然后再用离心法去掉类囊体薄膜。黑暗条件下,在去掉类囊体薄膜的基质中加入ATP、NADPH和14CO2,结果在这种基质中检出含14C的光合产物。 在基质中加入ATP、NADPH等物质主要用于暗反应中,如果不加入上述物质而只给予光照,能否检测出含14C的五碳化合物和六碳化合物等
7、物质?(填“能”或“不能”。)原因是 。 (3)研究小组将小球藻放在加有适宜培养液的大试管中,以人工白炽灯作为光源,先将试管与白炽灯离开一段距离,然后每隔一段时间移动改变白炽灯与大试管的距离,测定在不同距离下小球藻释放气泡的速率(其他环境条件适宜且保持不变),结果如图所示。本实验探究的问题是,除外界因素外,限制c点光合速率的因素可能是(写出两点即可)。与b点相比,尽管a点也有光照,但并没有气泡的产生,原因是。考点3 光合作用与细胞呼吸的综合10.2020河北唐山模拟下列关于光合作用和有氧呼吸的叙述,错误的是()A.两者都与能量代谢有关B.两者都可以在无光条件下进行C.两者都必须在有水的条件下进
8、行D.两者都包括一系列的氧化还原反应11.2020辽宁东北育才中学模拟如图表示菠菜叶肉细胞光合作用与细胞有氧呼吸过程中碳元素和氢元素的转移途径,其中代表有关生理过程。下列叙述错误的是()A.过程、不在生物膜上进行B.参与过程、的酶种类不同C.过程、都有ATP产生D.过程产生的H全部来自丙酮酸12.2020全国名校大联考把等量的不同植物的不同部位放在相同的密闭容器中,并把它们暴露在不同颜色的光照下。经过8小时后,对容器中的氧气进行测量,得到如表所示的实验数据。容器植物部位光的颜色温度()O2增加量(mL)1天竺葵叶红221202天竺葵叶黄22153天竺葵根红22-104紫罗兰叶红22805紫罗兰
9、叶黄22-10下列相关叙述,正确的是()A.该实验的自变量有植物种类、植物部位、光的颜色、O2的增加量等B.比较容器1和2可得出不同颜色的光使天竺葵产生的O2量的差别C.容器1、2、4、5中,净光合速率最大的是容器4D.容器3和容器5所得实验数据表示的生物学含义相同 13.2020广东惠州一调,9分实验小组将用H218O配制的完全培养液栽培的玉米植株和一只健康小鼠放入密闭的玻璃小室内(其中小鼠是用金属网笼装着,并不能啃食玉米植株,也不能饮用培养液中的水),适宜条件下置于室外一昼夜,测得玻璃小室内二氧化碳浓度的变化值如图。请回答:(1)图中C、E点对应时刻,玉米植株的光合速率(填“大于”“小于”
10、或“等于”)玉米植株的呼吸速率。(2)根据实验结果(填“能”或“不能”)判断在一昼夜中该植物是否生长?理由是 。(3)在实验过程中,小鼠既没有啃食玉米植株,又未饮用培养液中的水,但小鼠体内细胞的某些有机物中出现了18O,经研究发现18O的转移途径如下(表示生理过程,表示化学物质):请补充内容:;。 一、选择题(每小题6分,共42分)1.2020湖北武汉部分学校质检将一植物置于密闭、透明的玻璃罩内,在适宜的温度、光照和充足的矿质元素条件下培养一段时间后,容器内CO2的含量有所下降,与实验初始相比,该植物体发生的变化是()A.有机物总量有所增加B.光合作用的速率加快C.呼吸作用速率有所减慢D.CO
11、2浓度刚降低的短时间内叶绿体基质中C3的含量增多2.2020三湘名校第一次联考生物制氢有良好的发展前景,H在产氢酶的作用下可以产生H2,产氢酶对O2敏感。下面是利用生物制H2的两种方法:真核生物绿藻在光照条件下可以产生H2;一些厌氧微生物在黑暗环境下,能将多种有机物发酵成各种有机酸,同时产生大量的H2。下列叙述正确的是()A.绿藻在光照条件下产生H的场所只有叶绿体B.在题述厌氧微生物产H2的过程中无氧呼吸不会影响产氢酶的活性C.方法中绿藻产生的H均为NADPHD.利用厌氧微生物制H2的优点:不受光照条件限制、避免了氧气的干扰等3.2020湖南四校联考当阳光照射到菠菜叶片的上表面时,菠菜叶片细胞
12、的可吸收光量及叶绿素相对含量随组织深度的变化情况如图中曲线所示。下列有关叙述错误的是()A.绿光的可吸收光量的峰值出现的组织深度大于红光和蓝光B.在可吸收光量的峰值处细胞吸收蓝光、红光和绿光所获得的能量相等C.绿光更容易进入组织深层并在红光、蓝光可吸收光量极低时为光合作用提供光能D.不同组织深度细胞的叶绿素含量差异有利于该处细胞更好地适应环境4.2020陕西百校第一次联考为研究环境因素对某植物光合作用强度的影响,研究人员设计图甲所示实验装置若干(已知密闭小室内的CO2充足,光照不影响温度变化),在相同温度条件下进行实验,一段时间后测量每个小室中的气体释放量,绘制曲线(如图乙)。下列叙述正确的是
13、() 甲 乙A.该实验中植物释放的气体是O2B.当距离为c时,该植物叶肉细胞的光合速率等于呼吸速率C.当距离由c突然变为a时,短时间内叶绿体中C5的含量增加D.当光源与密闭小室的距离小于a时,限制光合作用的主要因素是光照强度5.2020安徽示范高中联考图1为番茄叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的部分生化反应示意图;在密闭容器中,用水培法栽培番茄(CO2充足)。测得图1中两种膜产生与消耗O2速率的变化曲线(如图2所示)。下列叙述错误的是()A.图1中,甲所示结构存在于线粒体,乙所示结构存在于叶绿体B.58 h,容器内的CO2含量将减少,番茄植株干重将增加C.图1中,10 h时不再产生ATP的是甲膜;若此环境因素维持不变,容器内的O2含量在一段时间后将逐渐下降至0,此时细胞质基质成为ATP合成的唯一场所D.若在8 h时,将容器置于冰水浴中,推测乙膜消耗O2的速率将(明显)下降,因为低温抑制了酶的活性6.2020湖北四校联考某种野生型油菜存在一种突变体,其叶
