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1、六年级教学计划 教学内容： 圆柱和圆锥、统计初步知识、比和百分比、总复习 教学要求：授内容的教学要求1、知识要求：认识圆柱和圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥 的体积。填写统计表，会制作比较简单或局部的统计表，会依据统计 表进行初步的分析，提出部分问题；会制作比较简单或局部的统计图，会依据条形统计图、折线统计图，回复或提出部分问题。了解比的比的意义和性质，会求比值和化简比；了解百分比的意义和性质，会解百分比；了解正百分比和反百分比的意义，会正确判定两种相关联的量是否成正百分比或反百分比，会依据正百分比或反百分比的意义解答简单的应用题。2、能力要求： 深入培养学生的计算能力、发展学生空间
2、观念和思维能力，提升处理简单实际问题的能力。3、德育要求： 让学生深入受到辩证唯物主义的启蒙教育和国情教育，深入培养学生健康情感、良好的意志品质和学习习惯。 经过实践活动，使学生初步了解数学和社会的联络，深入感受数学的作用。总复习单元的教学要求 经过系统的整理和复习，使学生巩固和加深了解小学阶段所学 的数学知识。正确、灵活地进行计算，会依据题目标详细情况选择简便的解答方法，会利用所学的数学知识处理部分简单的实际问题。为学生升入初中，顺利的完成九年义务教育阶段的数学学科的学习任务，奠定良好的基础。 课时安排一、圆柱和圆锥共9课时1、圆柱的认识和表面积3课时2、圆柱的体积2课时3、圆锥的体积2课时
3、4、复习2课时二、统计初步知识共11课时1、统计表3课时2、统计图6课时3、复习2课时三、比和百分比共20课时1、比的意义和性质2课时2、按比分配2课时3、百分比的意义和性质3课时4、百分比尺2课时5、正百分比3课时6、反百分比3课时7、应用题3课时8、复习2课时四、总复习共30课时 进度按排： 2021年2月16日-2月20日 圆柱的认识和表面积 2021年2月23日-2月27日 圆柱的体积、圆锥的认识和体积 2021年3月1日-3月5日 第一单元复习考试、统计表 2021年3月8日-3月12日 条形统计图、折线统计图 2021年3月15日-3月19日 第二单元复习考试 2021年3月22日-3月26日 比的意义和性质、按比分配 2021年3月29日-4月2日 比的意义和性质、百分比尺 2021年4月5日-4月9日 正百分比、反百分比 2021年4月12日-4月16日 反百分比、应用题 2021年4月19日-4月23日 复习、第三单元测验 2021年4月26日-4月30日 复习整数和小数、数的整除 2021年5月10日-5月14日 数的整除、分数和百分数 2021年5月17日-5月21日 分数和百分数、量和计量 2021年5月24日-5月28日 代数的初步知识、几何的初步知识 2021年5月31日-6月4日 统计的初步知识、比和百分比 2021年6月7日-6月11日 毕业考试
