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1、三年级下教学计划 1、学生情况分析：A、学生整体对信息课表现出很大的兴趣，学习热情高。B、三年级的学生理解能力比较弱，打字速度是弱项，学生比较浮躁。2、改进或提高措施： 本学期将继续采用“任务驱动，激趣导航”主导教学的方式，通过“任务”的提出、讲解和上机操作，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下良好的基础，真正适应新课标的要求，把课堂的主动权就交给学生支配，老师指点，把课堂教学变得有序轻松。充分利用网络环境下的多媒体技术，使教学和练习有机的结合，从而了解培养和开发学生自主思考和实践操作能力，完成本学期的教学目标。3、教材分析
2、本册内容可分为两个单元。第一单元：第一课第六课第二单元：第七课第十二课4、总体教学目标：德育目标：A、热爱科学，自主钻研学习。B、互相帮助，勇于探索。C、学以致用，为现在的学习和今后的学习、工作打基础。知识目标：A、掌握登录网络论坛的方法。B、学会在论坛上发贴交流。C、学会在电脑上作画。能力目标：A、培养学生的创新精神和实践能力。B、培养学生发现问题和解决问题的能力。C、培养学生的信息获取、分析、处理、传递、运用信息的技能。D、培养学生自主学习和合作学习的能力。E、让学生认识到计算机和网络作为工具的思想。课时计划 第一单元第1课时第1课第2课时第1课第3课时第2课第4课时第2课第5课时第3课第
3、6课时第3课第7课时第4课第8课时第4课第9课时第5课第10课时第6课第二单元第11课时第7课第12课时第7课第13课时第8课第14课时第8课第15课时第9课第16课时第9课第17课时第10课第18课时第11课第19课时第12课第20课时6.29-复习考试 第1课：网络影音乐无比（2课时）教学目标：1、学会浏览相关网页。2、学会收藏网址。教学内容： 1、学习浏览相关网页。 2、学习收藏网址。教学重点：学会浏览相关网页。教学难点：学习收藏网址。 教学方法： 示范、指导。学习方法： 练习、记忆。教学过程:一、学习浏览中国儿童网网页。1、在地址栏输入中国儿童网的网址，进入中国儿童网，单击“儿童进入”
4、。2、进入“试听冲击波”栏目。3、找到Flash作品欣赏”并单击进入。4、可以任选一个，单击画面就可打开欣赏了。二、将网页添加到“收藏夹”1、 打开要收藏的网页，单击菜单栏中的“收藏”，选择“添加到收藏夹”。2、 在随后出现的对话框中单击“确定”即可。3、 下次上网后打开“收藏夹”找到相关网页，单击可以直接网页。小练习：请把课本P5的网址添加到你的收藏夹里。 第2课：网络就像魔法书（2课时）教学目标：1、学习参加网络活动。2、学会设置IE主页。3、学习使用搜索引擎。教学内容： 1、学习参加网络活动。2、学会设置IE主页。3、学习使用搜索引擎。教学重点：1、学习参加网络活动。2、学习使用搜索引擎
5、。教学难点：学习参加网络活动。教学方法： 示范、指导。 学习方法： 练习、记忆。教学过程一、鼠标点击见神奇，我也来参与鼠标就是打开魔法书的神奇钥匙！单击鼠标进行选择，我们可以读故事、看图片、听音乐、看动画还可以参加多人活动。下面我们就以进入中国儿童网为例来说明：1、进入中国儿童网。2、进入“各显神通”，选择一幅绘画作品，单击“我要评论”。3、输入自己想说的话和姓名，单击“发送”。二、设置IE主页我们每次打开IE看到的是同一个网页，这就是IE主页，它是可以更换的，方法如下：1、单击菜单栏中的工具，选择Internet选项。2、输入中国儿童网网址，单击“确定”。三、搜索引擎更方便 1、输入，登录到
6、百度首页。 2、输入合适的关键词，单击“百度搜索”。3、浏览搜索结果，找到需要内容。小练习： 课本P10。第3课：论坛社区任你访（2课时）教学目标：1、认识了解论坛管理规则。2、学会进入网络论坛并参与论坛交流。教材内容：1、认识了解论坛管理规则。2、学会进入网络论坛并参与论坛交流。教学重点：1、认识了解论坛管理规则。2、学会进入网络论坛并参与论坛交流。教学难点：学会进入网络论坛并参与论坛交流。教学方法：谈话 、演示学习方法：练习教具准备：VCD教学演示光盘。教学过程：一、进入雏鹰网论坛论坛的英文名字叫BBS（bulletin board system）1、登录雏鹰网首页，单击BBS进入雏鹰网论
7、坛。2、在论坛里找一个自己喜欢的主题，就可以浏览了。二、了解、认识论坛结构1、论坛由许多“板块”组成，每个“板块”里可以包括几个“子板块”。2、板块下有许多“主题”。3、每个主题都可以打开。4、进入主题就可以看到许多人发的“帖子”。三、总结小练习: 课本P13练习题。第4课：注册成功发帖忙（2课时）教学目标：1、了解网络注册有关安全注意事项。2、学会网络注册。教学内容： 1、了解网络注册有关安全注意事项。 2、在雏鹰网上注册，获取网络身份。教学重点：在雏鹰网上注册，获取网络身份。教学难点：在雏鹰网上注册，获取网络身份。教学方法： 示范、指导。学习方法： 练习、记忆。教学过程一、为什么要注册 注
8、册就是获取论坛的“网络身份”，如果不注册，只能浏览帖子，不能发帖。二、快来注册1、在雏鹰网首页上单击“注册”。2、单击“阅读注册信息”，仔细阅读雏鹰网网络服务使用协议。3、单击“现在就去注册”，按照提示填写注册信息。4、填写完注册信息后，单击“确认注册”按钮。小提示：在雏鹰网首页单击“论坛”按钮，进入论坛页面后单击“注册”按钮也可以进行注册。三、论坛密码要记住 论坛密码就像银行密码一样重要。一定要记住。 你的网络身份：用户名昵称密码 密码在计算机上显示为星号，只有你自己记住就可以了，千万不要泄漏给别人。第5课 发帖也要守规章（1课时）教学目标：1、学会登录论坛的方法。2、学会在论坛上发贴与回帖
9、。教学重点：1、学习登录论坛的方法。2、学习在论坛上发贴与回帖。教学难点：学习在论坛上发贴与回帖。教学方法：图示、讲解学习方法：观察、讨论、练习教具准备：VCD教学演示光盘、CAI软件。教学过程：一、登录论坛 上课发言要举手，论坛发贴要先“登录”。下面以登录雏鹰网为例介绍登录论坛的方法。1、在雏鹰网首页单击“论坛”按钮，进入论坛页面。2、输入“用户名”和“密码”，登录“论坛”按钮。3、登录成功以后，即可看到自己的呢称。小提示：在雏鹰网的首页填写“用户名和密码”单击登录后再单击“论坛”按钮也可以登录论坛。二、回复别人的帖子 1、单击进入主题后可看到第一个帖子，在最后一页单击“回复帖子”。 2、输
10、入自己的主题、帖子内容、验证码，然后单击“发表帖子”。三、发表新主题 我有个关于数字的笑话，想发表一个“新主题”来和大家分享。我觉得这个放到“数字王国”板块中比较合适。 1、进入“数字王国”板块，单击“发表话题”，进入撰写新帖状态。 2、按照提示输入主题、帖子内容、验证码，单击发表帖子。 3、即可显示自己的新主题发表成功了。小提示：发帖时要注意文明用语，不然会被“版主”删除帖子，严重的话还会被“踢”出BBS删除你的帐号。我们要一定要做一个文明的公民，遵守网络规定。四、总结交流五、完成课本P22小练习。第6课 信息就在我身旁（1课时）教学目标： 1、知道什么是信息。2、知道网上都有哪些形式的信息
11、。3、掌握获取信息的途径与方法。教学重点：1、知道网上都有哪些形式的信息。2、掌握获取信息的途径与方法。教学难点：掌握获取信息的途径与方法。教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：教学演示光盘。教学过程：一、信息就在我身边 信息就是对我们有用的消息!我们可以通过多种途径获取信息。例如从报纸上看到的“今天是个晴天”就是一条信息。二、网上信息知多少 网上信息形式多种多样，有文字、图片、声音、动画等多种信息。三、说出网上信息的形式老师示范展示网上信息，指名学生说出信息的形式，四、小练习 学校准备组织我们到“秦陵兵马俑”参观，可以通过哪些途径找到关于“兵马俑”的信息呢？同学们想一想后先小组交
12、流，然后再进行全班交流。第7课 画图软件画图忙（2课时）教学目标： 1、认识画图软件，并掌握其工具栏的作用。2、学会在计算机上作画。教学重点：1、认识画图软件，并掌握其工具栏的作用。2、学会在计算机上作画。教学难点：学会在计算机上作画。教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：教学演示光盘。教学过程：一、打开画图软件教师讲解演示画图软件的打开方法，鼠标指向画图窗口的各种工具，讲解并演示其功能与作用。二、“拿”起笔来作画1、单击“铅笔”工具，在绘图区上鼠标变成了“铅笔样”的图形。2、按住鼠标左键不放，拖动鼠标，就开始了作画。3、学生上机练习作画。4、老师巡回指导。5、小结注意事项。三、保
13、存自己的作品 教师演示保存文件的方法。四、学生上机练习五、总结六、小练习 课本P29.第8课 五彩鱼儿游欢畅（2课时）教学目标： 1、学会使用直线、油漆桶工具。2、学会使用选定工具。教学重点：1、学会使用直线、油漆桶工具。2、学会使用选定工具。教学难点：学会使用选定工具。教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：教学演示光盘。教学过程：一、画出热带鱼教师讲解演示： 1、单击直线工具，选择一种合适粗细的线条。 2、在绘图区，按住左键并拖动，拉出一条直线后再松手。 3、画出一个三角形，作为热带鱼的身体。 4、在鱼身后面再画一个小三角，作为鱼尾巴。 5、单击橡皮工具，拖动橡皮擦掉多余部分。 6、单击椭圆工具，按住上档键，同时拖动鼠标，画出一个圆圈作为鱼眼睛。二、给热带鱼穿上漂亮的衣服1、单击油漆桶，在颜料盒中选择黄色。2、在鱼身上单击即可上色。3、用同样的方法给鱼尾和鱼眼睛上色。三、自由自在的热带鱼我又画了两条热带鱼，该怎样让他们自由游动呢？1、单击选定工具，按住鼠标左键拖动选区，将鱼儿放进选区。2、单击图像，选择翻转/旋转，弹出对话框，单击确定。四、学
