《2014年厦门一中171电流与电压、电阻的关系练习题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年厦门一中171电流与电压、电阻的关系练习题及答案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、17.1电流跟电压、电阻的关系课标引领1 .在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。2 .在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比手基础运用1 .通过实验探究发现：在一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成比；在一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体的电阻成比。2 .在某电阻的两端加6V的电压时，通过它的电流是0.3A;若使通过它的电流是0.1A,应在这个电阻的两，端加V的电压。3 .如图1所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（）A.保持R2滑片的位置不动B.保持R2两端的电压不变C
2、.保持R不变，调节R2滑片到不同的适当位置D.保持电路中电流不变4.分别将U=4V、U2=6V两个不同的电压加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为（）A.3:2B.2:3C.1:1D.1:25.在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该（）A.调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变B.调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变C.使电阻R两端电压成倍数，变化D.每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化6. 一个用电器两端的电压增大到原来的2倍，则通过该用电器的电流（）A.增大到原来的4倍B.增大到原来的2倍C.减小到原来的1/4D,减小到原来的1/2能
3、力拓展1 .用下图2的实验装置来研究电流跟电压的关系。（1）用铅笔代替导线连接图7-2实物图（测导线AB电阻时）。（2）用导线AB和用导线CD的实验记录分别如表1和表2:表二表一:电压（V）电流强度(A)0.40.81.2电压(V)246电流强度(A)0.20.40.6从以上实验数据中可以发现：同一导体中电流与.；在相同电压下，通过导线AB和CD的电流不同，说明不同的导体对电流的是不同的，且通过导体的电流跟该导体的电阻。探究创新1.小强同学观察到一些电学现象：小灯泡两端的电压越大，通过灯丝的电流越大，灯泡越亮；电源电压一定时，电路中的电阻增大，电路中的电流就变小。小强猜想：通过导体中的电流的大
4、小与导体两端的.电压和导体的电阻有关。请你帮助小强完成这个探究实验：5a、ioq 20a),导线若干,O(1)选择的器材：电源、开关、三个阻值不同的电阻(电流表及电压表各一块，还需要(2)请画出电路图并按电路图将图3中的各元件连接起来;图3(3)测量的步骤及数据：按电路图连接电路。首先把10a的电阻连入电路，滑动滑动变阻器的滑片，改变R1两端的电压，测得三组数据如表一所示；分别把三个阻值不同的电阻连入电路，调节滑动变阻器的滑片，始终保持每个电阻连端的电压为2V,测得三组数据如表二所示。表一.：电阻R=10Q电压(V123电流(A)0.1.0.20.3表二：电压U=2V电阻()51020电流(A)0.40.20.1(4)分析与结论：分析表一得出的结论是:分析表二得出的结论是：法。(5)这种研究问题的方法是参考答案基础运用1.电阻、正、电压、反；2.大、大；3.C4.B-5.B6.B能力拓展1.(1)略；(2)电压成正比、阻碍作用、成反比探究创新1. (1)滑动变阻器(2)略(4)在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比、在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。(5)控制变量法
