《绘本教案小小汉普蒂（中班）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《绘本教案小小汉普蒂（中班）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阅读活动：小小汉普蒂（中班）活动目标1 、观察画面，初步理解小小汉普蒂和妈妈在一起的生活，感受妈妈的爱。2、通过自主阅读、亲子阅读和游戏模仿，进一步感受亲子之情。3、乐意和妈妈一起阅读，积极参与到活动中。活动准备物质准备：东方娃娃 2011 年第 7 期绘本人手一本；电子大书；妈妈（或爸爸）入座在幼儿身后。经验准备：幼儿熟悉骆驼的生活习性。活动过程一、观察封面及扉页，认识故事主角并产生兴趣。1 、带领幼儿观察封面。师：你看到了什么？它是什么动物？谁是汉普蒂？原来他就是这个叫汉普蒂的小骆驼。2、出示环衬和扉页，请幼儿观察并猜测。师：谁是汉普蒂？另一个是谁？和他是什么关系呢？他们在沙漠里会有什事发
2、生呢？师：你看到了什么？汉普蒂在说什么？这会是真的吗？二、进行集体阅读。1、教师带领幼儿阅读电子大书37页。教师朗诵这三页内容后提问。师：汉普蒂和妈妈在一起的时候会做些什么游戏？请家长来做骆驼妈妈，小朋友来做小汉普蒂，大家一起来玩玩游戏。汉普蒂的妈妈给他说了哪些故事？你和妈妈在一起的时候喜欢玩游戏吗？请玩给大家看看？如果妈妈累了，你自己一个人怎么办？2、幼儿自主阅读913页，熟悉故事内容。师：骆驼妈妈休息的时候，小汉普蒂都做了些什么？请小朋友模仿做做。3、教师带领幼儿阅读1415页。师：为什么骆驼妈妈睡不着了？她会怎 么做呢？请家长回答。4、阅读到结尾。师：请小朋友说说看，一路上，小汉普蒂都想到了什么？最后到达的地方，是他想去的地方吗？那是个什么地方？你觉得小汉普蒂和他的妈妈会开心吗？为什么？（家长也可以作答）三、完整阅读。幼儿与家长在音乐声中完整阅读故事，教师抓拍亲子表情。四、讨论故事内容并提升亲子间的爱。师：你喜欢这个故事吗？为什么？我们一起来看看你们刚才和妈妈在一起的样子。五、亲子游戏：老狼老狼几点钟。教师做大灰狼，家长带领孩子做小羊，共同游戏。活动延伸将绘本投放在图书区供幼儿继续阅读。
