《高中地理 第四单元 维护海洋权益 4.1 国际海洋秩序学案 鲁教版选修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中地理 第四单元 维护海洋权益 4.1 国际海洋秩序学案 鲁教版选修2（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元维护海洋权益第一节国际海洋新秩序【学习目标】1.理解海域的划分，了解内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念。【学习策略】本课最主要的任务是通过运用不同领海基线划分方法让学生认识到联合国海洋法公约关于海洋空间的划分，理解不同空间范围的主权内容，知识内容识记较多，内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念。【课前调研】提前布置学生搜集关于中日钓鱼岛争端与中日东海油气争端相关报道。【课堂活动】探究活动1：阅读课本了解联合国海洋法公约的产生与经过；理解建立国际海洋新秩序的重要性。探究活动2：读课本相关内容，识记填写联合国海洋法公约中关于海域的划分及权益。图2 图3海域划分范
2、围权利领海 内水毗连区专属经济区大陆架公海国际海底区域探究活动3：读课本相关内容，怎样评价联合国海洋法公约。【典型例题】1.读海洋空间的划分图，回答下列问题。(1)按联合国海洋法公约规定，C海域为甲国的_，甲国可在此行使哪些权力？(2)按大陆架公约第七十七条规定，沿海国对其所属大陆架享有_的主权权利。(3)乙国的渔船未经甲国许可到丙地捕鱼，与甲国发生海洋权益争执。请分析是否侵犯了甲国的海洋权益？应如何解决这个矛盾？(4)乙国的某船舶在丁处与甲国船舶私下进行劳务交易，是否侵犯了甲国的海洋权益？为什么？2图16为北部湾海域及周边区域图。洋浦港位于海南岛西北部，地处泛北部湾中心区域，是北部湾距离国际
3、主航线最近的深水良港。据此回答下列问题。（13分）（1）洋浦港的位置优势表现在_。(3分)（2）洋浦港建设是开发利用海洋的_资源，该海区还可重点开发_、_等海洋资源。（3分）中越共同渔区中越北部湾划界协定线（3）洋浦港开发建设中，应注意避免_和_等问题。(2分)（4）我国在北部湾地区拥有的海洋权益有图16_、_、_。简述中越北部湾划界协定线的主要意义。_(5分)【知识构建】【重点图像】1、结合图理解联合国海洋法公约关于海域的划分。【拓展阅读】海洋权益的法律保障1982年12月10日，包括中国在内的117个国家的代表在联合国海洋法公约上签字。1996年5月15日，第八届全国人民代表大会第19次会
4、议通过决定，批准联合国海洋法公约。根据国际法的一般原则和联合国海洋法公约的有关规定，我国可以享有广泛的海洋权益。为了切实行使维护我国的海洋权益，根据联合国海洋法公约的规定，我国拥有颁布必要的法律和规章、建立相应制度的权利。如1992年2月25日颁布的中华人民共和国领海及毗连区法；1998年5月26日颁布的中华人民共和国专属经济区和大陆架法；1996年5月15日颁布的中华人民共和国政府关于中华人民共和国领海基线的声明；1999年12月25日颁布的中华人民共和国海洋环境保护法等。在我国管辖海域之外，在世界大洋上仍然拥有权利和利益。主要享有国际海洋法上的各项公海自由，包括航行自由、建造人工岛屿和其他
5、设施的自由、捕鱼自由、科学研究自由等。国际海底区域及其资源是人类共同财产，我国与其他国家一样共同对其资源享有权利。还拥有国际合作的权利，如通过有关领域的合作进行海洋技术开发与转让，实施海洋保护，促进我国的海洋事业发展。当然，在我国充分享有海洋权益和自由的同时，也要承担起相应的义务，包括在我国管辖的海域内外，都应尊重其他国家的合法权利和自由。在公海上，各国对海洋环境的保护和保全、和平利用国际海底区域、海上救助以及合作制止海盗等，均应承担相应的义务。我国经济发展进入新常态，需要转变经济发展方式，改变粗放式增长模式，不断优化经济结构，实现经济健康可持续发展进区域协调发展，推进新型城镇化，推动城乡发展一体化因：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
