《2022年春期部编版《道德与法治》四年级下册教学计划和教学进度安排部编道德》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年春期部编版《道德与法治》四年级下册教学计划和教学进度安排部编道德（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年春期部编版道德与法治四年级下册教学方案和教学进度安排部编道德2022年春期部编版道德与法治四年级下册教学方案 一、教学目的 为促进学生良好品德的形成和开展,使学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会合格公民奠定根底。 (一)情感、态度、价值观: 1、培养学生在集体活动中乐于合作、待人老实守信的品质，初步形成规那么意识、民主意识; 2、使学生知道学习是自己的责任，体验学习给自己带来的乐趣，形成积极向，上、乐观好学的学习态度; 3、在理解家乡的根底.上萌发家乡的热爱之情，能向家乡的优秀人物学习; 4、关爱自然，感谢大自然对人类的哺育，初步形成
2、保护生态环境的意识; (二)行为与习惯: 1、帮助学生建立与人交往有诚信、能合作、民主地参与集体生活品质，初步形成规那么意识、 民主意识; .2、培养学生独立自主地完成自己学习任务的良好习惯;培养学生在学习中的毅力和耐心， 养成良好的学习习惯; 3、培养学生爱惜名胜古迹，不乱丢乱扔乱刻画的良好习惯; 4、养成保护水资，保护身边环境的良好习惯。 (三)知识与技能: 1、培养学生逐步建立自觉遵守公共秩序的意识，知道同情和帮助残疾人是一个人的良好品德的表达，并养成主动关爱处境困难或者不幸人的行为; 2、知道自己是集体中的一员，关心集体、参加集体活动、维护集体荣誉承当义务，理解家乡环境问题，积极参加力
3、所能及的环境保护活动，理解民风民俗及对人们的影响，抵抗不良风气和迷信活动，感受家乡的变化和开展，培养对家乡的热爱之情; 3、理解日常消费的状况，感受消费在人们生活中的重要作用，使学生树立正确的消费观，培养节俭节约的美德。 二学生情况分析p ： 四年级是小学生知识、才能、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、别人、家庭、社会有了一些粗浅的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识理解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、理论性较强，绝大局部学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。 三教材分析p ： 最新部编版道德与法治
4、四年级下册教材是从2022年春季正式实行，全册共四个单元，分别是第一单元: 同伴与交往；第二单元：做聪明的消费者；第三单元：美妙生活哪里来；第四单元：感受家乡文化关心家乡开展。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题。 第一单元主要从同伴交往的主题出发，引导学生学会和谐的同伴交往方法，成为同学中受欢送的人。 第二单元通过观察包装，引导其区分商品质量，引导学生进一步展开联想，考虑买不到不适宜的东西怎么办?这些内容的安排旨在培养学生正确理财观，进步他们的消费技巧,从而让学生学做生活中的聪明消费者。 第三单元主要通过教学,使学生进-步认识现实生活中的吃穿用哪里来，并真实地、客
5、观地、综合地理解工农业消费的重要性。使学生能从生活的角度，知道工农业消费与人们生活的亲密关系，从小体验劳动者的辛劳与智慧。 第四单元通过教学，使学生认识中华民族悠悠五千年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华文明是祖先留给我们珍贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”“礼仪之邦的美誉著称于世”。时至今日，仍有很多中华礼仪之瑰宝值得我们学习和传颂，在五千年的传承中也有很多糟粕掺杂其中，我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，更要坚决抵触陋习陋俗，使我中华传统文化渊流传，万世流芳。 四教学措施 1、充分挖掘我校特色的教育资，使校本课程教学走向家庭、社会，真正走进学生的实际生活，表达该课程的开放性、理论性。 2、发挥艺术形式在本课程教学中的效能，创立良好的教学情境，进步学生的学习兴趣和学习的自主性。 3、精心准备，指导学生开展好课内外教育活动，寓教育于活动之中。 五、教学进度安排 周次 教学内容 课时 12 1我们的好朋友 2 3 2说话要算数 2 45 3当冲突发生 2 6 4买东西的学问 2 78 5合理消费 2 9 6有多少浪费本可以防止 2 1011 7我们的衣食之 2 12 8这些东西哪里来 2 1314 9生活离不开他们 2 15 10我们当地的风俗 2 16 11多姿多彩的民间艺术 2 17 12家乡的喜与忧 2 第 页 共 页
