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1、忆江南教学设计 【学法指导】首先学会生字词，然后反复朗读古诗词，借助书中注释、词典等理解诗句的意思，然后带领感情展开想象，把诗中叙述的意境变成一幅幅美丽的画卷，从而体会诗人对大自然壮美山河的热爱，在此根底上背诵下来。第一课时独坐敬亭山一、激趣导入1、导语：我们先进行课外知识抢答，唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期，在众多诗人中有两个最有名的诗人，他们是谁(根据学生课堂反馈，教师提示：一个称“诗仙，一个称“诗圣)2、揭题：谁来背背李白的诗，会几首就背几首。(学生可能会背要学习的诗，应该褒扬)二、释题，简介背景1、读题，看注释，结合插图，教师介绍背景。2、导语：李白在敬亭山上看到了什么想到了什么三、学
2、生自学，初步理解1、要求学生围绕问题，自由读诗，并根据注释。结合插图，逐句说说诗意。2、指名答复，评议交流。四、指导朗读1、?独坐敬亭山围绕着“静来写，朗读时注意语调轻缓，节奏要迟缓。过朗读，叙述诗人如找到了知己似的一种轻松感。2、多种形式读诗：指名读同位读小组读齐读等。五、吟读，体会诗人的思想感情1、自由吟读。2、讨论：诗句说明了诗人怎样的心境你最观赏哪一句望洞庭一、形象感知，揭示诗题出示教学挂图。你知道洞庭湖吗谁来介绍一下我们来观赏诗人刘禹锡是怎么描写的。(板书课题)二、自由吟读1、学生边读边参阅课文注释，试着理解诗句意思，不懂的随时发问。2、教师根据学生提出问题的普遍性与否，或个别讲解或
3、引导集体理解。三、指名朗读，同桌间逐句说说意思1、点拨理解“两相和，可以让学生结合看图吟颂体会。2、在交流体会描写月夜洞庭的美景时，随机指导学生诵读，体会比喻的巧妙。四、引导赏析1、你觉得哪一句诗写得好，在交流中进一步体会诗人的心情。2、背诵?独坐敬亭山?望洞庭。五、交流课外积累1、说说你知道的描写山水风光的古诗。2、课外继续搜集。3、任选一首，想象景致，根据自己的理解作画，并配上诗句。第二课时忆江南教学目标1、初步知道古诗与词的区别。2、理解?忆江南的词意，体会作者的思想感情。3、背诵并默写这首词。4、通过词中描绘的情景培养学生想象能力和形象思维能力。教学重点学习词的内容，想象词中描写的情景
4、。教学难点结合词句展开想象，并能描述出来。教学时间一课时。课前准备背诵课文，查阅资料了解白居易和他的作品。教学过程一、古诗导入背诵自己喜欢的古诗，大家观赏。说说古诗的特点：有五言诗、七言诗。诗的字数很整齐。二、初步理解词与诗的区别1、自读“预习。读后明白了什么还有什么问题。2、谁能找到诗与词的区别三、 自读词，提出疑问四、细读?忆江南理解词意1、?忆江南的作者是谁哪个朝代的人2、自学、对照注解或字典理解带点字的意思：江南好 旧曾谙 红胜火 忆江南好：美好 旧曾：以前、过去谙：熟悉胜：胜过、强过忆：想念、想起3、理解全首词的意思：如诗如画的江南，风景还是以前熟悉的那样。太阳光下，江边的鲜花比火还
5、要红艳。春光里，江水碧绿如蓝。如此美丽的江南，教人怎能不想起它!五、总结升华1、读?忆江南(边读边想江南美景的画面)2、叙述了诗人怎样的思想感情(江南美景 大自然)板书设计日出 江花 红胜火忆江南 能不忆江南春来 江水 绿如蓝学生活动设计朗读，背诵。资料袋洞庭湖：洞庭湖位于湖南北部，长江南侧。面积达2740平方千米，由于围湖垦田，面积还在不断的缩小。洞庭湖蓄水量一般为178亿立方米，为我国第二大淡水湖。有湘、资、沅、澧四水汇入于岳阳市城矶注入长江，对长江洪水起着调节作用。古人历来爱以咏洞庭而抒怀，其中以范仲淹之“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐颇为感人。刘禹锡(772842)字梦得，洛阳(今河南
6、洛阳市)人。唐代文学家、哲学家。刘禹锡的诗以律、绝为工，风格高亢，意向简括，气骨桀骜;乐府小章尤为驰名。他与柳宗元、白居易交游、唱和，并称为“刘柳与“刘白。白居易称他为“诗豪，清人王夫之称他为“小诗之圣。敬亭山：古名昭亭山，又名查山。在安徽省宣州市北5公里，山高286米。原有翠云庵、广教寺、穿云亭、丹梯亭、额珠楼、太白楼等古迹，今已无存。诸胜迹中仅有山南麓之双塔与古昭亭石坊。自南北朝时，南齐诗人谢、唐代诗人李白在此赋诗，此山遂名于天下。洞庭湖：湖南省北部，长江南侧。为我国第二大淡水湖。有湘、资、沅、澧四水汇入，北纳长江洪水，并于城陵矶注入长江，对长江洪水起着调节作用。君山：又称洞庭山，在洞庭湖
7、中，孤峰突起，景色秀丽。唐代诗人张说有?送梁六自洞庭山作。练习设计 词句天地 读一读，写一写：凉亭 洞庭 深潭 青螺 不谙水性 写一写，想一想：1、从?独坐敬亭山中“_，_一句我能体会到诗人孤独的心情。2、从?望洞庭中“_，_一句我可以想象出洞庭山水的秀美。3、从?忆江南中“_，_一句我仿佛看到江南色彩明丽的风光。 妙笔生花我能加上自己的想象，把?望洞庭这首诗扩写成一段话：_ 互动交流1、比一比，看谁背得快：桃花溪【唐】张 旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西盘问鱼船。桃花尽日随流水，洞在清溪河处边。2、背诵下面的对子，再试着说说它们的特点：少水河即露 鸿是江边鸟 年年岁岁花相似蚕为天下虫 是土堤方成 岁岁年年人不同翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝雪里白梅，雪映白梅梅映雪风中绿竹，风翻绿竹竹翻风杜鹃花里杜鹃啼，有声有色蝴蝶梦中蝴蝶舞，无影无踪.
