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1、欢迎阅读珍惜生命预防溺水主题班会教案珍惜生命预防溺水主题班会教案1活动目的：(1)、情感目的：进步平安意识，愿意自觉去学习防溺水平安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。(2)、知识目的：初步理解防溺水平安的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要进步平安意识。(3)、才能目的：自己能改变生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。活动过程：一、导入：出示各种优美的水景图，学生谈看到的感受，(非常美)然而，水有时也会露出狰狞的面目，随意夺取人的生命，造成无数家庭的悲剧，请看视频宁波一小孩太河游泳!不幸溺水身亡!(播放视频)二、新授1、谈体会让我们202
2、2年的一组溺水事故数据：2022年7月1日下午，丽水云和县两名少年在山塘水库边玩耍时，不慎溺水死亡 ; 2022年7月2日下午，温州苍南县3名儿童在水库游泳时，不慎溺水死亡; 2022年7月4日上午，舟山市临城的河边发生一起儿童溺水事件，一名男孩不幸身亡; 2022年7月5日下午，两个小男孩在天台县下肖村溪边玩水，掉入溪中溺水死亡; 据有关部门统计，在我国，每年中小学因游泳，嬉水而引发的溺水事故频频发生，其中溺水死亡的中小学生人数居中小学生各类意外死亡人数的首位，在每四个意外死亡的小学生里面，就有一个死于溺水的。2、讨论：你从中体会到什么? 出示课题“珍惜生命，预防溺水”3、教育学生如何预防溺
3、水(1)、情景演绎炎热的中午，小明的好朋友小强来约小明玩，执意邀请他在没有家长陪同的情况下去河边玩水。假如你是小明你会怎样说?怎样做?我们来表演一下!(学生表演及讨论) 出示要求： 进步平安意识、不在无家长或老师的带着下私自下水游泳;、不到无平安设施、无救护人员的水域玩耍、游泳; 、要游泳必须去正规的游泳场所。4、发生溺水事件，该怎么办? 场景重现： 时间：周六下午地点：六号大街25号路口的河边 人物：小A和同学们事件：他们在河边玩耍，突然小A滑落水中(1)、模拟表演假如当时你(们)在 现场，会采取哪一种方式进展救助，以及如何救助。(学生表演及讨论) 出示提示：、保持沉着冷静，并大声呼救。 、
4、向附近的大人求救。、打 (110、120)，说清地点、人员。、在确保自己平安的前提下，两人或两人以上一起利用身边的树枝、竹竿、绳子等拉住落水者。(2)、出示视频：抢救溺水者的黄金三分钟5、制作宣传卡: 用一句话宣传防溺水平安，珍爱你我生命。三、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、老师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原那么的好习惯。3、全班齐唱改编防溺水歌曲不让生命哭泣。珍惜生命预防溺水主题班会教案2教学目的：1、使学生理解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的可贵。2、使学生学会珍惜生命，学会自救的
5、方法 教学过程：1、导入今年3月11日(星期日)，诏安县深桥中心溪园小学2名四年级学生私自到桥东镇象头自然村淡水虾池玩耍，不幸溺水身亡;3月27日黄昏放学后，三明市三元区岩前中学2名初三学生私自到河边游泳，不慎溺水身亡;4月15日(星期日)，永定县三中3名初三学生到县芦下坝水电站桥下河边玩耍不慎落水，2人溺水身亡。听了这几个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否可惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结：人，应该珍惜生命。今天这节课我们就来学习珍惜我们的生命防溺水教育2、溺水已成为我市中小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水
6、的危险将增加。 在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“七不”：不准私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不在无家长或监护人带着的情况下游泳;不到无平安设施、无救护人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不到水边玩耍嬉戏;不盲目下水施救。3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。4、如何保证游泳的安康和平安，防止溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救
7、：(1)对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。 对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救：(1)假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者假设已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出; (
8、3)假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，分开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进展，每分钟约做1420次，开场时可稍慢，以后可适当加快5、课堂总结：同学们，珍惜我们的生命吧。珍惜生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天?完毕语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光芒、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好!珍惜生命预防溺水主题班会教案3教学目的：1
9、、进步平安意识愿意自觉去学习溺水平安的有关知识在学习中增强与同学的合作交流意识。2、初步理解溺水平安的有关内容知道每一个学生都要进步平安意识。3、自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。4、使学生学会珍爱生命学会自救的方法。教学过程：导入甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。已：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!已：是的，没有比生命更珍贵的东西了。平安的重要，不是靠说的，我们应该汲取教训。甲：没错，每当盛夏降临之际，溺水事故就会频频发生，一条条鲜活的生命就这样过早夭折
10、，给一个个家庭带来宏大的精神伤害和无法弥补的损失。可尽管如此，类似的悲剧还是一次又一次地上演。一、今年全国学生溺水事件(搜集相关资料)(1)2022年1月7日，河南省光山县南向店乡天灯小学老师，在当天下午14点10分上课后，发现有几名学生没有到校上课，立即与学生家长联络，并组织老师沿路寻找。15点30分许，在间隔 学校2公里处一河沟内，学生家长曹某发现有小孩浮在水面。4名溺水者分别为一年级、二年级、三年级的在读学生。(2)2022年1月11日下午5;30分，湖北省某乡发生一起4小孩落水死亡3人的惨事。这是政府施行“三万”活动今年才挖开的一个潭，名叫“龙潭”，它又是“龙潭公园”的一阶段性工程。事
11、故发生时，现场无防护网，无警示标语，无警示牌，特别是通往池底的两跑石梯上面没有门上锁，也没有封堵，致使不到11岁的小孩下到冰面滑冰玩耍而落水溺亡。(3)2022年3月9日18时许,5名小学生在山西省河津市僧楼镇北王堡村农田一蓄水池涉水时,发生意外溺水身亡。经全力打捞搜寻,截至当日20时20分,5名小学生尸体被全部打捞出水。经查,事件发生的原因是,这几名学生周六节假日结伴到蓄水池边玩耍,意外溺水。(4)2022年4月28日下午，湘乡市育塅乡发生一起四名小学生意外溺亡事故。据通报，28日下午，湘乡市育塅乡大桥学校三名五年级女生和一名四年级女生参加完期中考试放学回家后，一起外出玩耍。在下午三点半左右
12、，四名女生私自到湘乡市石狮江流域育塅乡松岳村地段下河游泳，不幸意外溺水身亡。- 1 -(5)2022年5月5日中午,(北京市)吉利大学一名大二学生在十三陵水库游泳时不幸溺水身亡。接到报警后,消防人员和红箭救援队立即组织搜救。经过搜救人员近七个小时的打捞终于找到了溺水的学生。(6)2022年5月11日上午11时，广东惠州市博罗县罗阳一中8名初二学生相约一起到东江边烧烤。期间，一名男同学疑误踩江边沙石滑入江中，其4位同学发现后手牵着手去施救，结果不幸一齐落入江中失踪。其余3位同学见此情况立即报警求助。公安、消防及民间捜救队立即组织搜救。至当晚22时许，5名失踪学生遗体被打捞上岸。听了这些报道，我想
13、在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否可惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失。此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。(学生讨论、发表自己的看法)人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习“珍爱生命，预防溺水”的平安教育。二、讨论溺水的原因(1)什么是溺水?(学生讨论)小结：溺水是常见的意外，指大量水液被吸入肺内，引起人体缺氧窒息的危急病症。多发生在夏季，游泳场所、海边、江河、湖泊、池塘等处。溺水者面色青紫肿胀，眼球结膜充血，口鼻内充满泡沫、泥沙等杂物。局部溺水者可因大量喝水入胃、出现上腹部膨胀。溺水可造成溺水者四肢发凉，意识丧失，重者因心跳、呼吸停顿而死亡。衔接：溺水已成为我们中小学
14、生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。(2)溺水原因主要有哪几种?(学生讨论)小结：1.在水边玩耍，下水摸鱼，捡落入水中的物品;2. 在水中逞能打闹或游泳时抽筋;3.雨天掉入深水坑;4.过桥走汀步不慎落水;5.被洪水冲走。衔接：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。(3)如何保证游泳的安康和平安，防止溺水事件的发生?我们外出游泳玩水做到“六个严禁”：严禁私自下水游泳，严禁擅自与别人结伴游泳，严禁在无家长或老师带队的情况下游泳，严禁到不熟悉的水域游泳，严禁到无平安设施、无救护人员的水域游泳，严禁不会水性的学生擅自下水施救。三、学习自救及抢救的方法(播
15、放动画片)1、如何保证游泳平安，防止溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：(1)对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。2、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救：(1)假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者假设已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，分开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进展，每分钟约做1420次，开场时可稍慢，以后可适当加
