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（第一课时）年级：四年级上册学科：语文设计者：象州中心校覃桂花了解课文写作顺序。有感情地朗读课文。学习生字。通过观看录像感受钱塘江大潮的壮观。课题：观潮流利地朗读课文 。导学课文初读新课作业导入新课三、作业1抄写生字。2朗读课文。1认识7个生字，会写13个生字。2有感情地朗读课文，边读边想象，感受钱塘江大潮的壮观。3搜集有关钱塘潮的资料，了解大自然的神奇。课型方式：要素组合课时形式：标准课时目标：（一）初读课文，读准字音。1同桌对读生字词。2抽读生字卡，师正音。（二）导学课文，理解字词。1学习第3自然段，结合句子理解字词，并指导朗读。（三）析字形，写生字。1学生找出难写或易写错的字，大家分析，老师在黑板上板书示范。2学生练习，将黑板上的字一个写一遍，再分小组评议，说说你认为谁的哪个字写得好，好在哪里，引导学生鉴赏。1启发谈话。2课件播放钱塘江大潮录像。1再读课文，想课文主要讲什么事？2课文是按什么顺序写的？小组合作学习。3小组汇报。
