《七年级地理上册3.1世界的人口第2课时学案无答案新版湘教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级地理上册3.1世界的人口第2课时学案无答案新版湘教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、世界的人口学案（第2课时）【学习目标】 1学会阅读世界人口分布图，归纳世界人口的分布特点并简单分析其形成原因。2通过举例说明人口数量增长过快对环境及社会、经济的影响，树立正确的人口观和可持续发展的观念。 学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。学 习 过 程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：二、世界人口的分布1公式：人口密度=人口总数/总面积（单位：人/平方千米）。它反映人口地理分布的 程度。2读世界人口分布图，完成以下内容。读“世界人口分布图” ：看一看人口密度在200人/平方千米以上的主要有哪些地区？人口密度在1人/平方千米以下的有哪些地区？有哪些分布规律？人口稠
2、密区人口稀少区分布地区分布规律三、世界的人口问题1阅读教材P52文字，完成下表。带来的影响典型代表国家应采取的措施人口过多，增长过快人口过少，负增长【合作探究】小组合作完成下列问题1讨论 观点之一：从自然条件方面谈谈人口分布稠密的原因。观点之二：从社会经济方面谈人口分布稠密的原因。2人口大量增长与水资源危机之间有什么关系？【达标检测】1下列地区中，人口较为稠密的是（ ）A撒哈拉沙漠 B格陵兰岛 C长江中下游平原 D巴西亚马孙平原2下列关于人口分布的表述，正确的是（ ）A优越的自然条件是人口分布的主要因素B世界上所有的平原都是人口稠密区C南极洲至今无人居住，也无人涉足 D欧洲的一些国家，如意大利
3、、德国和瑞典人口增长较快3. 该漫画反映的主题是A从世界范围看，人口增长速度过快、过多B世界资源数量能够满足人类的需求C人口增长过快使得地球资源消耗过度，资源短缺D人口的增长与环境、资源互相协调5. 将以下地区与相应的人口分布状况用直线连接起来A亚洲东部B西伯利亚 人口稠密C亚马孙平原D印度半岛 人口稀疏E欧洲西部【拓展阅读】我国人口现状世界人口容量主要是根据人的食物要求和地球上所支持的食物生产能力进行估算的。大多数学者认为，未来世界人口容量在100亿人左右。世界耕地面积约14亿公顷，世界粮食单产可望达到7300千克公顷，人均粮食占有量应达到1000千克年的水平，所以可供养的人口为102.2亿
4、人。因此，人类必须学会控制自己，人口增长应与资源、环境和经济社会发展相协调。 从世界平均人口密度来看，1900年仅12.5人千米2，1950年为19.4人千米2，1980年上升到34.2人千米2，2000年则达46.5人千米2。地球的空间和资源都是有限的，随着人口的急剧增长，人类赖以生存的土地、水、矿产、森林资源都出现了危机。 随着人类社会经济活动的不断加剧，地球上的森林资源遭受到空前的破坏，现在平均每分钟就要毁掉2万米2的森林。森林这个为人类生存发展提供生物资源、涵养水源、防止沙化和保护环境质量的关键环节，变得越来越脆弱了。1950年，世界人均森林面积还有6800米2，但到2000年却下降到3300米2，号称“地球之肺”的热带雨林竟有40%濒于毁灭。
