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1、第3节 ATP的主要来源细胞呼吸教学目标：1.知识与技能：（1）说出线粒体的结构和功能 （2）理解有氧呼吸与无氧呼吸的概念、过程和总反应式。说出有氧呼吸与无氧呼吸的异同 （3）说明呼吸作用的原理，探讨其在生产、生活实践上的运用。2.过程与方法： （1）通过教师讲述有氧呼吸的过程，学生对新旧知识的融会贯通和分析比较，归纳总结得出有氧呼吸与无氧呼吸的概念和总反应式; （2）通过进行资料分析，是使学生了解细胞呼吸在生产、生活中的运用。 3.情感态度和价值观：对学生渗透辩证唯物论的思想。教育学生珍爱生命、热爱大自然,树立环境保护意识。教学重点：有氧呼吸的过程及原理。教学难点：细胞呼吸的原理和本质。教学
2、方法:以启发式谈话法和引导对比法为主,兼用讲述法、归纳小结法。教学过程： 引言: (一)有氧呼吸(1)线粒体的结构和功能(2)有氧呼吸的过程。 第一阶段:C6H12O6 2丙酮酸+4H+2ATP(在细胞质基质中进行) 第二阶段:2丙酮酸+H2O 2CO2+2OH+2ATP(在线粒体中进行) 第三阶段:24H+6O2 12H2O+34ATP(在线粒体中进行)（3）有氧呼吸的总反应式（4）有氧呼吸的概念。 2.无氧呼吸 (1)列举实例 (2)无氧呼吸的过程 (3)总反应式 C6H12O6 2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量 C6H12O6 2C3H3O3+能量（4）无氧呼吸的概念四、细胞呼吸原理的应用 (四)布置作业
