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科目： 班级： 组名： 学生姓名： 第 周星期 设计者：课题2.7二次根式（2）导学案习目标1、掌握最简二次根式及二次根式的化简重难点教学重点：最简二次根式及化简教学难点：二次根式的化简一预习一、 ：独学1、= 当a0时，= 2、：化简： ； ； ；二、 对学1、课本42页，完成填空。一般地，被开方数_ _，也不_ _的二次根式，叫做最简二次根式。化简时，最终结果中分母_，而且各个二次根式是_。2、化简下列各式：； ； ； （4）群学：1.你是怎么发现含有开的尽的因数的？2.你是怎么判断是最简二次根式的？3.将二次根式化成最简二次根式时，你有哪些经验与体会？二 展示交流1、化简下列各式：； ； ； ； ； ； 三拓展延伸2、下列各等式： 其中正确的有 （你能逐一说明理由吗?写出每个式子正确的结果）3、化简： = = = =反馈馈与评价
