端午节专题班会活动

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1、端午节专题班会活动 端午节是为了纪念爱国诗人屈原而设置的，是中国传统节日。下面是由XXXX为大家搜集整理的，期望大家喜爱!以班级为单位，聘任班级家委会和家长志愿者为校外教导员，现场向学生传授包粽子的技巧，学生学一学包粽子。3.端阳正当品粽子活动目标：品味“粽香之美”，享受节日气氛。活动路径：食堂精心为孩子和老师准备好一只粽子，午餐的时候，让孩子们快愉快乐让地经过品粽子感受到节日的气氛。可邀请家长志愿者参加。提议学生在家里和家人一起过端午节。4.端午激情吟诗词活动目标：拓展“粽香文化”，激发民族情感。活动路径：经过上网、查阅书籍等方法搜集屈原的小说和诗歌。班级利用午会、班队进行诗歌比赛。了解屈原

2、的小说，吟诵屈原的诗歌，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。邀请班级家委会组员和家长志愿者共同参加。学校七彩俱乐部开展赛诗会活动。六、活动提醒：1.班主任在除了让队员包、品尝粽子、了解端午的民俗，体验优异传统文化，同时还应培育学生爱生活、爱伙伴、爱家人、爱故乡的情感和意识。2.班主任在活动之前作好对应的准备工作;班级能够营造端午的活动气氛;活动期间留下相关资料。事先做好家长委员会组员和家长志愿者的联络工作。一、指导思想为深入加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，经过“彩豆情怀，端午显爱”专题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培

3、养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。二、活动设计找一找对象：15年级学生要求：从阅览室或网上找一找有关端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的小说;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。说一说经过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。1、对象：12年级学生要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。2、对象：34年级学生要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的小说。3、对象：5年级学生要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的小说;说说屈原的诗词。画一画对象：35年级学生要求：以“走近端午”为专题制作一份小报，能反应端午的习俗，自己

4、的心声、生活的体验。34年级为手抄报，5年级为电脑小报。写一写经过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境部署设计。对象：35年级学生要求：以“端午情怀”为专题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方法为“512”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的了解、和小伙伴分享端午的愉快。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。学一学对象：15年级学生要求：以“我向奶奶学一技”为专题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用多种豆物作为佐料包粽子，并品偿不一样地方、不一样的风格、不一样特色的粽子。比一比对象：35年级学生要求：以“六一我作主、端午我进步”为专题，进行小说演讲比赛。小说内容能够是学习屈原的小小说、能

5、够是反应端午民俗气息的生活小说、能够是自己在端午学习一项技能的小小说。迎端午，缅故人，扬传统”专题班会欣赏性德育专题活动活动目标：缅怀先人，认识传统节日的由来和意义，强身健体，团结合作，弘扬民族文化。活动过程：一、知识小竞赛。1、端午节是哪一天2、端午节的别称有哪些3、端午节的活动项目有哪些参考答案：1、每十二个月农历的五月初五。2、端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。3、女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。二、介绍端午节的由来。史料记载，公元前278年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国全部城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作怀沙，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前往打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食她的身体。两千多年来，每十二个月的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。三、大家齐动手包粽子。四、学生回家煮自己的粽子。五、老师寄语。