《语文教师致学生家长的一封公开信》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文教师致学生家长的一封公开信（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文教师致学生家长的一封公开信尊敬的家长： 您好！为了孩子的发展与未来，希望我们携起手来共同努力，抓好一项为孩子终身发展奠基的工程“家庭读书工程”，让孩子迷上健康有益的课外书籍，多读书、读好书、读整本的书，在书香中成长。 专家指出：书籍是人类进步的阶梯；读一本好书就是和一个高尚的人谈话；一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。事实证明：语文学习“得法于课内，得益于课外。”成绩优秀、后劲十足的同学一般都是爱看书的孩子。对于语文而言，最值得重视的，是广泛的阅读，而不是一时某项的考试成绩；对于将来其它功课而言，阅读能力的培养，是取得优异成绩的根基。而且，著名教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的学习越困难，他
2、在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应更多地阅读。阅读是对学习困难学生进行智育的最重要手段。” 各位家长：营造良好的班级读书氛围，用书香来“熏”孩子们，从而提高阅读能力、科普素质、文化素养、思想修养，既需要老师的努力，更需要家庭的支持与配合。为此，特提出如下建议供参考：1、为孩子准备三本常用的较新的工具书：新华字典、学生词典、成语词典，常备案头，引导孩子遇到生字生词就查一查。这是“最好的老师”，可陪伴终身。2、为孩子建立专用藏书柜，收放孩子的学习用品、已用教材与书本、课外书籍。有条件可逐步建立家庭书房。老师家访时必看藏书柜。3、每月至少带孩子到新华书店或市图书馆走一趟，或翻翻书，或借书、
3、或买书。请不要带孩子到一些个体书摊租书。4、每月为孩子买一本孩子喜欢的课外书。少买卡通书、老夫子、作文书之类，以买名著、儿童读物、科普读物、儿童杂志为主，买正版的书刊。5、当孩子有进步时，把好书当作奖品奖给孩子。6、经常过问孩子读书的情况，如询问主要内容、感想与好段朗读、共同交流对书中人物与事件的看法、摘抄等。有时间、有能力可与孩子一起阅读并交流。7、保证孩子每天自觉静心阅读至少30分钟课外书，可以分散到中午与晚上。8、每周检查一次孩子背诵经典诗文的情况，最好会默写。所背内容为“校本课程课”所学诗词与小学生古诗诵读80首中的古诗词。9、教孩子早晚各用热毛巾敷一分钟眼睛并长期坚持，培养孩子良好的读书姿势与习惯，讲究用眼卫生，防止近视。10、请将本建议贴在家中适当位置，常看，争取落实到位。 欢迎大家通过电话联系、校访、发电子邮件、写信、写便条等方式与老师进行沟通交流，电话、邮箱见孩子语文书首页。 祝您的孩子成为小书虫，芝麻开花节节高！ 您孩子的语文老师
