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部编版二年级语文上册风娃娃教案风娃娃教学目标:1能用科学的方法识记悄试衬衫制彼等12个生字。并能在不同的语言环境中正确认读,注意弟、互等字的书写。2正确朗读课文,选自己喜欢的小节背一背。3积累有关的词语,借助字典理解彼此;联系图片理解铁环。4了解风像调皮的孩子这一特点,并能与小朋友一起发挥想像,交流风的其它特点。重点和难点:1能在新的语言环境中正确认读12个生字,积累有关词语。2在反复读文、识字的基础上,体会风的调皮捣蛋,进一步体会小作者对风的喜爱之情,并在此基础上展开想像,边想边记忆。教学准备:1教师:生字卡片,相应的课件,课文朗读录音。2学生:预习课文,圈出生字。教学过程:一、口语训练:二、导入课题。1谜语导入,揭示课题师:今天我们先来猜个谜语出示:看不见,摸不着,稻子见它弯腰,柳条儿见它舞蹈,气球见它就逃跑。谁愿意为大家读读谜面交流谜底1 2 31