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1、福建师范大学21秋小学生心理健康教育在线作业一答案参考1. 工作压力过度时，人产生精神疲劳和低智能工作，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：A2. 在小学阶段，教师在儿童心目中具有绝对的权威，这种权威性几乎接近父母的权威性。( )A.错误B.正确参考答案：A3. 指导技术的使用，与不同的咨询理论直接相关，不同的理论有不同的指导行为。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 经验本位的综合课程即( )A.显性课程B.心理健康教育活动课C.隐性课程D.心理健康教育学科课程参考答案：B5. 工作单调乏味，是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联
2、系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案：A6. 运用三栏目技术时，首先要找到学生的不合理信念。( )A.错误B.正确参考答案：A7. 愤怒是个人的欲求和意图遭到妨害、被人阻止时产生的一种消极情绪体验。( )。A.错误B.正确参考答案：B8. 散步做深呼吸，计划一次远行，是个体压力应对策略里的( )A.注意情绪调节B.主动行为模式C.回避性应对模式D.形成“压力免疫”E.主动寻求社会支持参考答案：A9. 帮助孩子全面认识自我，相信自己的优点，接受自己的缺点，可以克服自卑。( )A.错误B.正确参考答案：B10. 所谓无条件积极的尊重，就是
3、指要把每个学生都看成是独特而有价值的人。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是( )。A.全面性B.集体性C.大教育D.建设性参考答案：C12. 通过晕轮效应可以激发小学生的学习动机。( )A.错误B.正确参考答案：B13. 根据WHR(腰围与臀围的比值)的健康指数，女性( )A.大于0.5表示肥胖B.大于0.6表示肥胖C.大于0.7表示肥胖D.大于0.8表示肥胖E.大于0.9表示肥胖参考答案：D14. 共情要求咨询教师进入来访学生的内心世界去理解、表达来访学生的思想和情绪，无须把握自身咨询者的角色。( )A.错误B.正确参考答案：A15. 心
4、理健康教育活动课程的教学模式主要有_A.情境 体验式教学模式B.“问题 体验 认知式”教学模式C.“体验问题认知式”教学模式D.自主型活动目标模式参考答案：ABD16. 小学生心理咨询的程序一般分为开始阶段、指导与帮助阶段，巩固与结束阶段。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 智力发展是心理健康的基础，而心理健康是智力发展的标志之一。( )A.错误B.正确参考答案：A18. 按照测验的材料，可以把心理测验分为( )。A.文字式测验B.个别测验C.非文字式测验D.教育测验参考答案：AC19. “我向关注”是指( )A.人自身存在的烦恼B.心理异常情况下，个体过分地关注自己的心理问题C.为自我
5、的发展担忧D.为自我的成长操心E.自己的痛苦参考答案：B20. 增加员工宣泄的渠道和方法，是组织压力管理策略里的( )A.角色认知与目标设置B.工作扩大化模式C.工作丰富化模式D.员工参与管理E.身心健康方案参考答案：E21. 格林伯格将健康水平分为( )A.三级B.五级C.六级D.七级E.八级参考答案：B22. 校园文化(名词解释)参考答案：校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，校园文化建设是以学生为主体，校园为主要空间，涵盖院校领导、教职工在内，以校园精神为主要特征的一种群体文化。校园文化是社会整体文化的一部分。校园文化一般取自该学校的精神文化的含义。23. 核心家庭是指( )
6、A.一对夫妇与已婚子女组成的三代同堂的家庭B.一对夫妇与多对已婚子女组成的家庭C.一对夫妇与未成年子女组成的家庭D.父亲或母亲与未成年子女组成的家庭E.祖父或祖母与未成年子女组成的家庭参考答案：C24. 不断地重复做某一件事，就可以对这事产生习惯化的反应，从而降低人的反应性。同样，如果让人反复接受恐惧刺激物的刺激，使其逐渐适应这种刺激物，习惯成自然了，便不再害怕这种刺激物。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 营造健康的家庭氛围，需要( )A.富足的经济基础B.布置豪华、高贵C.保持家庭环境的清洁、雅致D.人均居住面积30平米以上E.人均居住面积50平米以上参考答案：C26. 家校协同开展
7、心理健康教育的联系模式应该是：( )。A.主要是家长会、家访、家长来访B.家校共同研究C.家校共同探索D.除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索参考答案：D27. 个体的焦虑，A型性格，完美主义等，是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案：E28. 有人根据在校学生活动的范围，从以下四个方面( )制订了心理健康的标准。A.学习方面B.人际交往C.家庭活动D.社会适应E.与自我有关的活动参考答案：ABDE29. 常用的行为主义咨询方法有( )。A.疏导宣泄B.系统脱敏法、满灌疗法C.
8、厌恶疗法、代币法D.放松疗法参考答案：BCD30. 人员配备不足，是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案：C31. 工作压力过度时，人产生焦虑、紧张，急躁，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：A32. 糖尿病人的患病原因中，生活方式不良占( )A.34%B.24%C.44%D.14%E.54%参考答案：A33. 工作压力过度时，人开始酗酒和吸毒，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：E34. 学校
9、应坚持的家庭心理健康教育的策略有：( )。A.以学生为主的策略B.以家长为主的策略C.以学校为主的策略D.中立性策略E.客观性策略参考答案：DE35. 放松法亦称“交互抑制法”。( )A.错误B.正确参考答案：A36. 谈话过程中，咨询者的提问要适合儿童的言语特点，通俗易懂，这样可以提高谈话效果。( )A.错误B.正确参考答案：B37. 结束咨询可采取采用逐渐结束的方式。( )A.错误B.正确参考答案：B38. 心脏病病人的患病原因中，生活方式不良占( )A.25%B.30%C.35%D.45%E.54%参考答案：E39. 积极的自我调节是( )A.喝酒B.抽烟C.蹦迪D.向好的方面想E.向引
10、发事端者发火参考答案：D40. 独立型心理健康教育课程(名词解释)参考答案：独立型心理健康教育课程是以培养学生良好的心理素质、发展健全的人格，增进心理健康水平为目的的教育活动。这种课程主要是以班级活动的形式而展开，有时又称为心理健康教育活动。它面向全体学生，属于发展性的教育。独立型心理健康教育课程又可分为心理健康教育学科课程、心理健康教育活动课程和心理健康教育环境课程三种类型。41. 无助和无望感交织，思维迟钝，无价值感，甚至有自杀的念头，是( )A.癌症敏感型人格的特点B.A型人格的特点C.抑郁型人格的特点D.强迫型人格的特点E.酒精中毒型人格的特点参考答案：C42. 如果来访学生在谈话时突
11、然停顿下来，目光凝视着某个地方，表现出若有所思的神情，咨询教师应该( )。A.允许对方暂作保留B.主动表示关心，给予必要的开导和保证C.避免过量发言，鼓励来访学生谈论其关心和感兴趣的话题，也可以保持沉默，耐心地等待D.耐心等待并以非言语方式表达自己的耐心和鼓励参考答案：D43. 广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。( )A.错误B.正确参考答案：B44. 职业发展，是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案：B45. 如果出现性格内向、孤僻、不善言谈的
12、来访学生，在咨询过程中沉默，咨询教师应该( )。A.给予更多的支持，以真诚、尊重和主动关心争取来访学生的信任B.避免过量发言，鼓励来访学生谈论其关心和感兴趣的话题，也可以保持沉默，耐心地等待C.耐心等待并以非言语方式表达自己的耐心和鼓励D.也保持沉默参考答案：A46. 心理疾病( )A.无法康复B.无法预防C.没有办法治愈D.能够康复E.完全可以自愈参考答案：D47. 因为下丘脑控制系统受损造成的肥胖，是( )A.药源性肥胖B.脂肪细胞增生型肥胖C.内分泌型肥胖D.环境型肥胖E.食欲调节障碍型肥胖参考答案：E48. 使员工分工明确，目标具体富有挑战性，并及时得到反馈，是组织压力管理策略里的(
13、)A.角色认知与目标设置B.工作扩大化模式C.工作丰富化模式D.员工参与管理E.身心健康方案参考答案：A49. 心理咨询目标的立足点应是面向未来的，这体现出了心理咨询的发展性特点。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 符合马斯洛提出的心理健康十条标准的人，在人群中的百分比是( )A.不到30%B.不到20%C.不到10%D.不到5%E.不到3%参考答案：C51. 强调工作的完整性、任务的意义、工作的自主权、反馈等，是组织压力管理策略里的( )A.角色认知与目标设置B.工作扩大化模式C.工作丰富化模式D.员工参与管理E.身心健康方案参考答案：C52. “给我一打健全的婴儿，再给我一些特定的环境。只要满足这两点，不管婴儿的才能、个性、本能及其父母的血统、职业如何，我都能将其中任何一个训练成我所需要的任何一种人，譬如医生、律师、艺术家、巨商、乞丐或者小偷。”这是下面哪位心理学家说的?( )A.奥尔波特B.华生C.弗洛伊德D.班杜拉E.罗杰斯参考答案：B53.
